为什么有的人考五六百清华北大随便挑，而有的人却只能上个一般的大学，甚至从此就与大学无缘？
一、 生而逢时的“先天优势”：家庭背景和教育起点
很多人可能不愿意承认，但家庭背景绝对是影响一个人学业成就的一个重要因素，而且往往是我们在讨论这个问题时最容易回避的。
经济基础：
优质教育资源的可及性： 能上清华北大的家庭，普遍经济能力更强。这意味着他们可以为孩子提供更好的教育资源。从小时候的早教、兴趣班（钢琴、绘画、舞蹈这些能培养气质和耐心的），到小学中学阶段的昂贵教辅材料、名师辅导班（课外一对一、一对多培训机构的VIP班），再到高中阶段的集训营、名校游学，这些都是一笔不小的开销。普通家庭的孩子可能只能在学校里接受普适性的教育，而富裕家庭的孩子则可以获得“定制化”的“超车”机会。
无后顾之忧的学习环境： 经济宽裕的家庭，孩子通常能在一个相对稳定、舒适的环境中成长。父母不用为生计奔波，能够投入更多精力陪伴和支持孩子。孩子在学习上也更少地被经济压力所困扰，比如更少的兼职需求，更少的家庭变故对学习的影响。而对于经济困难的家庭，孩子可能需要分担家务，甚至为了生计早早接触社会，学习自然就成了次要选项。
父母的教育理念和能力：
高素质的父母： 考上清华北大的学生，他们的父母很多本身也是高学历人才，或者对教育有着深刻的理解和投入。他们可能从小就注重培养孩子的学习习惯、逻辑思维、阅读能力。他们懂得如何引导孩子，如何激发孩子的兴趣，而不是简单地催促和打压。
早期启蒙的差异： 很多学霸的父母，可能在孩子很小的时候就开始给他们讲故事、读绘本，甚至进行一些简单的科学启蒙。这种潜移默化的影响，为孩子打下了坚实的知识基础和对学习的兴趣。
“鹰架效应”： 优秀的父母会像“鹰架”一样，在孩子能力不足时提供支持，随着孩子能力增长逐渐撤走，而不是包办一切，也不是放任自流。他们会根据孩子的特点，调整教育方式。
成长环境和人脉资源：
优质的学校资源： 很多成绩优异的学生，往往来自于教育发达的地区，或者就读于当地顶尖的中小学。这些学校拥有更优秀的师资力量、更先进的教学设备、更浓厚的学习氛围，以及更成熟的教学管理体系。
圈子效应： 父母的朋友圈、家族成员，很多也都是高知人群。在这样的环境下成长，孩子耳濡目染的都是关于学习、进步、成功的话题，更容易树立远大的目标，也更容易获得学习上的建议和支持。
二、 内在驱动的“软实力”：学习方法与习惯的培养
虽然先天因素很重要，但后天的努力和方法同样关键。很多能在分数上“随便挑”的人，并非天赋异禀到不可思议，更多的是他们掌握了更有效的学习方法和培养了更良好的学习习惯。
学习方法：
高效的知识内化： 不是死记硬背，而是懂得如何理解、归纳、总结、关联知识点。他们可能善于制作思维导图、学习笔记，能够将零散的信息融合成体系。
针对性练习和反思： 做题不仅仅是为了完成量，更重要的是通过做题发现自己的薄弱环节，然后针对性地去巩固和提升。错题本的价值在这里体现得淋漓尽致。
时间管理和规划： 他们懂得如何分配学习时间，如何利用零散时间，如何制定可行的学习计划，并持之以恒地执行。不会把时间都浪费在无效的娱乐或低效率的学习上。
学会学习本身： 很多学霸不是天生就会学习，而是通过摸索，找到了最适合自己的学习方式。他们会研究老师的讲课方式，研究教材的逻辑结构，研究考试的规律。
学习习惯：
专注力： 在信息爆炸的时代，能够保持高度的专注力是一项极其宝贵的技能。他们能屏蔽干扰，沉浸在学习中。
自律性： 能够克制即时享乐，坚持为长远目标而努力。这不是天生的，而是通过日积月累培养出来的。
好奇心和求知欲： 对知识本身有浓厚的兴趣，不满足于课本上的内容，喜欢去探索更深层次的知识。这种内在的驱动力比任何外在的压力都更持久。
毅力： 面对困难和挫折，他们不会轻易放弃，而是会想办法克服。
三、 心态和意志力的较量：情绪管理与抗压能力
高考是一场漫长而艰苦的战役，不仅仅是知识的比拼，更是心理素质的较量。
积极的心态： 相信自己能够做到，即使遇到困难也不会气馁。这种乐观和自信能让他们在压力下发挥出更好的水平。
情绪管理： 能够管理好自己的紧张、焦虑、甚至偶尔的沮丧情绪，不让负面情绪影响到正常的学习和考试发挥。
抗压能力： 面对激烈的竞争，面对家长的期望，面对考试的压力，他们能够保持冷静，甚至将压力转化为动力。
四、 命运的偶然性与选择：机遇与个人抉择
当然，我们也不能完全排除一些偶然的因素和个人独特的人生选择。
机遇： 有些人在某个阶段遇到了能改变他一生的老师、朋友，或者参加了某个对他影响深远的竞赛，这些都可能成为他学业上的“助推器”。
兴趣的契合： 有些人对某个学科有着天然的兴趣和天赋，并且这种兴趣恰好与高水平大学的专业设置高度契合，从而能够在这个领域做得非常出色。
人生目标： 对人生有清晰的规划，知道自己想要什么，并且为此付出不懈的努力。而有些人可能对未来感到迷茫，缺乏明确的学习动力。
总结来说，那些能“随便挑”清华北大的人，往往是以下几种因素的集合体：
优越的家庭背景和教育起点，为他们提供了更好的资源和更早的启蒙。
高效的学习方法和良好的学习习惯，让他们在学习过程中事半功倍。
强大的内在驱动力和积极的心态，让他们能够坚持不懈地努力，并在压力下保持高水平发挥。
可能还有一些幸运的机遇和清晰的人生规划。
而那些只能上一般大学，甚至与大学无缘的人，往往是在这些方面存在一些短板。这并不是说他们不努力，或者不够聪明，而是他们可能在某个或某些方面缺乏足够的支撑，或者没有找到最适合自己的路径。
理解这些差异，不是为了制造对立或歧视，而是为了更客观地认识教育和社会现象，也或许能从中找到一些值得借鉴和学习的地方，无论是对自己还是对下一代。每个人的人生轨迹都是由无数个选择和机遇交织而成，用一种简单化的方式去解释，显然是不足以全貌的。
网友意见
在你以为教育资源在偏心的同时，教育资源其实是在照顾你
竞争激烈不是哪些省份分数线低占了便宜，而是竞争对手太多你不得不吃这个亏
公平和公正是两回事
你以为的公平，其实就是践踏了其他人的公正
如何救助边穷地区，让你每年纳税给他们发钱，他们能富起来吗？不能
单纯给他们修路，能让他们富起来吗？不能
真正能让他们富起来，不在十年二十年你上班之后拖你后腿让你去扶贫的最好办法是让穷困地区的孩子有学可上
至于北上，人家孩子从小学开始就是名校硕士授课，最优质的老师最优质的教育方式。你真以为全国一张卷一碗水端平能让自己家乡的小学初中都有这种水平吗？
经济决定一切，发不起老师工资的地区自然需要政策支持踩最高的箱子；发的起老师工资的地区，踩个箱子也可以；发的起高工资的地区根本不需要箱子
你以为的五六百和别人的五六百不是一回事呀
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编辑一下，看到了题主自问自答的部分，想找一些事实数据来。
这个图一目了然吧，在我高考那些年有人抱怨河南高考地狱级，一分一档如何如何，但是已经十多年过去了，2019年了，录取率都从50%多跳到80%多了。还有人拿河南地狱级说事。
题主的回答我看了，他的想法是“我在河南八十万考生里混的不好，如果变成全国一千多万考生跟我一碗水端平我的排名还能上升呢！”
你这是典型的利己心态。排名上升靠的是自身努力，不是让边穷地区给你垫背好吗？
河南的八九十万考生是哪来的？是巨大的人口基数和肥沃的土地带来的，是你脚下这片土地种啥生啥养活起来的。所以你吃得好穿的好每天走几步就能去上学，不用担心洪水冲断山路也不用担心大雪封山断粮，不用担心恶劣的天气环境也不用担心边界争端，更不用担心分裂实力跑到汉文化核心区域搞恐怖袭击，你只用担心高考考不过身边这片土地养出来的人而已。
你在河南能考前20%，那加上北上广江浙闽，你以为自己就能上升到10%了？你以为别的地方前20%的考生都比你差吗？并不
想要让你从20%上升到18%甚至15%，靠的不是东部沿海地区，靠的是西部边远地区。
你得把云贵藏疆蒙青甘宁的考生都拉进来，把每天翻两座山上学，努力改变命运的穷孩子拉进来，把小学体育课的主要课程是放牛放羊的牧区孩子拉进来，把身边没有汉语环境的孩子拉进来。让他们跟你考一样的卷子，这样才能保证你身后多一些人，身前少一些人。这样才能保证你的排名上升。
然后呢？
中国会放弃广大的西部地区吗？多年前支援边疆建设的知青你忘了吗？
不，中国不会放弃这些地区，如果全国一碗水端平，那么就要有一部分人按照国家的规划远赴西部去支援建设，就要有一部分人离开这片好吃好喝的土地去过穷山恶水的日子。
那么我想问，如果你有幸通过这种方式，从普通一本跨入了985，211的门槛，到时候国家安排这批毕业生到大山深处，到荒漠深处，到高原上去支援西部建设的时候，你愿意吗？
你肯定不愿意。
所以呢？扔掉他们？让他们穷下去吧？活该他们气候差地缘环境差，就该被淘汰？
穷则思变，变则生乱，乱则不治。
你对穷人说努力生活会更好，穷人的生活才有目标，如果让穷人就这么穷下去，国家一点都不管的话。这个国家有无数个历史教训给你展现丰富多彩的后果。
所以，在你的父辈，祖辈，或者祖上很多辈选择了这片肥沃的土地，告诫自己说在这里不管怎么折腾都不会饿肚子的时候，就注定会有很多和他一样的人在这里落地生根了。既然在某一方面选择了安逸和保底，那就自然要承受到人口爆炸带来的后果。
评论里有人说，是个子高的人踩了箱子，你们压根不懂。
我在北京生活，一个普通房产和学区房的差价能达到几百万。为了孩子教育自然要拼学区房，那么请问上千万元的学区房，这种箱子放给你踩你能踩到吗？就算放开山东河南的人都来北京买学区房，能有多少买的起的？（换言之，河南山东能掏得起这一千万买学区房的家庭，自然也能承担让孩子在小学之前送出国绕一圈最后享受留学生名额回国上北大清华）
然而北京高等学府的大部分名额都被那么十几所高中所占据（这点和各个省是一样的），其他条件一般的人家，自然是去不了最好的小学，最好的初中和最好的高中的。
在北京高考之后千里迢迢去外省上大学的人也大有人在。
你真的以为带着北京户口就能五六百分上清北吗？我想其他回答里的数据已经很清楚的说明了这个问题。
北京户口，带来最直接的优惠是医疗福利。至于教育，我自认为我的学习技巧和应试水平已经是同龄人里的佼佼者了，难道我有了下一代之后我不会注重培养他/这方面的能力吗？之前那么多年留在北京的人，他们也是这样经过各种考试拼搏之后留下来的，他们会对自己的孩子放松吗？
在一百万人里得分前20%，恰恰已经反映出在足够大的样本之中你个人在应试能力方面的水平。把这个样本量稀释到一千万人还是一亿人，这个比率变动也不会太大。
你自认为足够拼命，足够努力，自认为其他省份的孩子都不如你拼命，不如你努力，所以你不甘心的来发出这样的疑问。
殊不知按照你的想法推行，全国每年千万考生都要和你一样去拼命努力了。所有的高中都要加班加点衡水化管理了。
解决问题的核心手段是从问题的关键入手来剖析和分解问题，从问题根源反推解决方法，而不是直接从问题表面直推一个方向让问题扩大化。
高考，不是简单的个人命运转折点而已
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再次编辑的分割线
有人坚持说京津沪踩着箱子占着便宜所以清北录取率高，我本来想说高考就不说学校了，省的让广大考生对学校的神圣感受到影响，但是你实在琢磨不透这句话那我还是要说一下的。
清北作为国内超一流高校，最大的特点就是接受国家宏观调控指挥，并没有按照精英高校自我发展的道路去前进。欧美的精英高校老早就看明白了，想让学校发展的更好，很简单，只要你提高入学门槛，只招收权贵子弟，自然产出的学生会越来越强，校友阶级也会越来越高，最后会把学校抬到一个非常高的地位。
约顿公学这种很明显的我就不说了，就拿哈佛来说吧，2021届哈佛毕业生有17%来自超级富豪家庭，也就是说六个哈佛毕业生就有一个是靠着有钱的家族（带来的推荐信或者是捐款）进了哈佛。他们智商如何或是学习成绩如何都不重要，哈佛看重的是他们背后的人脉，以及人脉带来的他们自身的成才率。
您以为国家开放政策以后清北不会这样干吗？你聪明进清华，他有钱进清华，你毕业后成功的路要比他难得多！清华干嘛不多找点有钱的校友做项目呢？毕竟也就是挤掉了六分之一的各地榜眼探花罢了。
您觉得国家强制全国一碗水端平了分数线之后还能强制清北就招全国高考前6000名？[1]
别指望全世界围着你转，现行高考制度是给普通考生机会。全美高校认的是ACT和SAT，也就是你说的全国一张卷一起考。结果就是权贵子弟纷纷上位，穷者恒穷，阶级固化，中产永远保持在被薅羊毛的状态里。
我记得四五年前我就说过，高考是中国孩子实现阶级跃迁最好也是最公平的机会。在某些地区你生下来就注定了一生。
最后的最后，有一个道理很简单，规则是强者制定的，强者也不会受规则限制，总是嚷着想让规则对自己有利，只能证明你不够强。
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[1]：评论里还是有不少义愤填膺的人（默认是没走上社会的孩子吧，也就是孩子才会有这么单纯的想法），我已经说了，从问题的根本上找原因并且解决问题才是正确途径，从问题表面直推解决方法只会推向另一个深渊。
我讲个故事吧：说某学院某专业里有四个讲师，四个讲师同一级毕业，其中A在学习期间成绩最好，论文多成果多但是人老实；B在学习期间成绩比A差一些，论文也不少但是心眼活；C呢马马虎虎，关系混的不咋地，但是能留校做老师也有些干货；D的话就是靠关系留在学校的。
一开始学校对讲师不做限制，每个讲师按照自己的方式挑学生，挑进课题组想怎么折腾就怎么折腾。然后A和B因为学术水平本来就高，加上好学生纷纷涌入，社会关系结交的也广泛，两位讲师在专业内声音越来越大，团队也越做越大，C和D勉勉强强能保持自己的队伍。
然后有些到了C和D团队的学生就很不满意，认为A和B团队的某些学生成绩还不如自己但是搭上了顺风车，就向学校投诉说最优质的团队只应该让最优秀的人进入，成绩不如自己的人只不过因为和AB老师亲近就进了他们的团队很不公平。学校领导脑子一抽，下发一纸文件说ABCD四个老师以后只允许按分数高低招生，AB招高分，CD招低分。
A和C心眼比较实诚，严格按照学校规定，不管学生其他的背景只看分数招进来了人，聪明的学生永远够用，A和C仍然保持着自己的团队规模按照自己的想法做科研。B心眼活，看到有些本来想进A团队进不去了的低分学生，有些学生分数不够，但是关系背景深厚，也就遮遮掩掩招进去了。B也对学生进行了分工，现在B的团队里有些学生负责做科研，有些和企事业单位有关系的学生外出拉项目，还有些和政府有关系的学生负责申请基金，B团队每年的项目比下发文件之前翻了好几倍。甚至最后联合了D成立大课题组，让D负责在分低的学生里找有关系的全部拉进来。
五年后，B顺利到教授职称，各路有背景的学生毕业后开始纷纷发挥能量为导师造势，甚至发动家族企业开展大型合作项目，B开始参加主持各项会议，各类帽子接踵而至，D因为项目做的多也评上了副教授，A凭借自己的本事评上了副教授，A的学生进入各类研究院继续做研究，C因为一直评不上所以换学校了。
十五年后，B升至主管副院长，校党委成员，B的学生基本分布在本专业各大单位中层领导职位，B开始通过学生的门路跟各路院士攀关系，D升至系主任，A刚评上教授，A的学生留校或进入各类研究院继续做研究，少数升至中层管理职位
二十五年后，B是主管校长或党委书记，已经成为两院院士或提名院士，B的第一批学生大部分成为各大企业，事业单位高层主管，D升至院长，A为副院长，A的学生大部分仍然留在研究岗位，少数升至高层管理职位
所以，你以为以清北管理层的智慧，会留给别人做B或者D的机会吗？
故事是我编的，在现实社会里不存在智商超群但是混的很惨的A老师，只会有你以为你很强但是永远有人在各方面都比你强一大截的A学神。
但是有一个道理希望各位朋友明白，你可以瞧不起拼爹的，也可以说他全靠关系，还可以说他没你成绩好没你强。但是他在人生道路上就是比你跑得快跳得高，他事业上得到的成就就是会比你多比你强，这是你生下来就没法改变的，这也是人类社会不可避免的。所以大学选择更容易获取成就的学生无可厚非，大学选择对了学生，十年二十年三十年后学生会给大学捐一幢楼，盖一个操场甚至运动馆；大学选错了学生，只能靠卖地皮出租房产来改造校舍。
既然高考了，那就是成年人了，成年人有成年人的生活法则，你为自己的命运高呼，这很正常，但是其他成年人自己的选择，你也只能接受。这不是什么攀附权贵，也不是什么趋炎附势，清华跟北大都是学校，学校当然要越办越强越办越大，不然你以为衡水那么逼迫学生是为了什么？是为了让所有人都上清北？不，衡水是为了让更多人来这里上学。
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搞笑的是，开始有人拿我屁股不正来说我为自己做掩护了，我不是北京本地人，当年高考也在我省排1%，如果按照北京的比例我也可以本科上清北。但是我当时只觉得自己没考好，还差一点，活该我够不到top2，所以我最后才贴了个清华的标也算是圆梦。也不知道是不是这一批考生自小觉得天大地大自己最大，还是强行替别人担心考不上清北。
这么说吧，清华北大每届本科生大概三四千人？就算特别照顾，在某高考大省放了两千人的名额，我想问一下在这里鸣不平的各位，有多少是全省两千名以内的？
能被名额限制考不上清北的学生，肯定是在其他某专业的顶尖院线上学，例如在人大学着金融等着赚大钱之类的，根本顾不上这种时候上网来吐槽。这两天开始出分划线了，我想更多人是赶不上top的风口，就是专程来证明自己没考上心仪的学校不是自己的问题，全怪北上的学生占了名额吧。
别的不说，还是以衡水为例吧，衡水军事化管理，六点起床十一点睡觉，每天什么时候做什么分的清清楚楚，让学生一门心思扑在学习上提升成绩，所以你们拿衡水的学生跟北京比，对吧？
我也拿我一个本科同学夫妻俩的故事来对比，这俩人本科毕业，留京做老师，一个负责高中数学一个负责高中英语，一开始负责大班教学，后来转为小班授课，日常下班时间十点到十点半。里面都是北京的高中学生，来恶补自己的成绩。你以为北京的学生真的是新闻里说的不用刻苦学习？你以为北京的学校放学早，学生就真的休息早？
考生都是上阵拼刺刀的，就算是北京高考也是胜者为王，你以为北京高中生都是放学回家打游戏随随便便上清北吗？高考的过程都是一样辛苦的。
同学夫妇已经靠做老师的收入在北京买房了，你可以反推一下北京的家长对孩子的教育抓的有多疯狂。
这种东西，不是你认为要公平就能公平的，这是真金白银的拿钱铺路，也是整个家庭的资产博弈。你觉得一个月砸别人一年学费的补习法，教出来的学生考不过你？
我不是替人辩解，我也是省重点考出来的学生，曾经也以为学校每天自修太晚，周末没假太辛苦，北京孩子凭什么不跟我一样受苦。直到我来北京上学之后，我才知道北京孩子一样受苦。而且因为北京的父母啥都看着，连偷懒逃学都做不到，甚至回家还会被父母diss这么简单都不会做
别拿拼命和刻苦当自己阶级跃迁的理由，中国人最不缺拼命和刻苦
顺便贴个图：
700分不能上清北的，人家上不了别的学校？你要数据给你看了，回我一句什么玩意？
能讨论就说，不能讨论就别来现眼
最清楚的话说在最前面了，和你竞争的人是同省的考生，这是教育资源给你的倾斜。中国不缺拼搏奋斗不缺努力的人，你要是四川的，我就说一句今年四川有65万人和你同台竞争，换成全国就是1000万和你同台竞争。
现在的小孩是不是想着我在高考大省拼命几年，高考时候突然政策一变全国一张卷一个分数了，然后我一下就能碾压很多人了。
真的是天真无知，政策改变至少提前三到五年规划实施，也就是说如果你高考时候全国一张卷一个分，那你初三时候就已经要通知了。
然后呢？因为全国一张卷一个分，每个省每个地区的都不想让衡水类的霸占高分段，那么除了挖人就是学习衡水模式。毕竟比起挖优秀教师，直接军事化管理简单的多了。所以各地高校纷纷衡水化全国学生全部从高一开始拼命学习，上厕所也要掐秒表
你还以为衡水能在这种氛围里霸占清北？你真以为其他省的孩子不会拼命学习不会刷遍题库不会纷纷七百分以上？你真以为自己智商卓越能碾压其他省的学生？你真以为北上教出来的学生都是酒囊饭袋？你真以为北京的超级中学都是吃素的？你真以为七百分是其他省学生达不到的高峰？
话说的这么清楚了看不懂，就知道胡搅蛮缠，和你竞争的人越少，你受的苦越少，这还不算教育资源倾斜？
如果你认为自己足够拼命努力了，那你肯定还不够拼命努力。
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