《心碎母亲致信全国考生：决不能因沉迷网游葬送前途》一文被多方转载，其观点是否可取？
这篇题为《心碎母亲致信全国考生：决不能因沉迷网游葬送前途》的文章，其核心观点——警示考生远离沉迷网游，为前途着想——是 非常值得肯定和支持的。这不仅是一个母亲出于爱子之情的朴素表达，更是对当前社会普遍存在的青少年网游沉迷现象发出的深刻反思和有力呼吁。
文章的可取之处，可以从以下几个维度来详细分析：
1. 情感的真实与力量：
文章的开头就直击人心，以“心碎”二字点明了母亲内心的痛苦与无奈。这种情感上的共鸣，很容易让读者（特别是为人父母者）感同身受。一个母亲眼看着自己的孩子因为虚拟世界中的蝇头小利或虚幻成就，而荒废了本该属于他的光明未来，这种失望、担忧甚至绝望，是任何理性分析都无法完全替代的。这种基于亲情的、真实的、饱含血泪的呼唤，比任何空洞的说教都更有力量，更能触动人心最柔软的部分。
2. 现实问题的精准捕捉：
文章触及的“沉迷网游葬送前途”是一个极其现实且严峻的问题。高考作为人生一个重要的转折点，其重要性不言而喻。而在这个关键时期，如果考生被网络游戏彻底占据了时间和精力，其后果是灾难性的：
学业荒废： 学习需要专注和投入，沉迷网游意味着大量宝贵的时间被分散，精力被消耗，对知识的吸收、理解和记忆都会大打折扣。原本能够冲刺高考的动力被游戏的虚拟奖励所取代，学习成绩自然会直线下降。
身心健康受损： 长时间的电脑或手机使用，容易导致视力下降、颈椎问题、睡眠障碍等生理疾病。更严重的是，沉迷网游可能引发焦虑、抑郁、社交隔离等心理问题，甚至对现实世界的认知产生扭曲。
意志力与自控力削弱： 游戏往往设计了各种激励机制，能够迅速满足玩家的即时需求，这会削弱个体在面对困难和挑战时的耐心和毅力。对于即将面临人生重要选择的考生来说，自控力的缺失将是巨大的阻碍。
错失发展机遇： 考大学、选择专业，这些都是为未来职业发展打基础的关键。如果因为沉迷网游而影响了高考成绩，就可能导致无法进入理想的学校和专业，进而影响一生的职业道路和个人发展。
3. 痛击“游戏成瘾”的本质：
文章敢于直面“沉迷”二字，并将其与“葬送前途”直接关联，这是一种负责任的态度。它不仅仅是泛泛地说“玩游戏不好”，而是揭示了“沉迷”的危害性。这种危害性在于，它是一种病态的、失控的行为，剥夺了个人的自由意志，让人成为虚拟世界的奴隶，而非掌握自己命运的主人。
4. 呼唤回归理性与责任：
母亲的信，实际上是对家长、学校和社会的一种警示。它提醒我们：
家长的责任： 家长不仅要为孩子提供物质生活，更重要的是关注孩子的心理健康和行为习惯。在孩子成长的关键时期，要做好引导和监督，帮助他们建立健康的生活方式和价值观。
学校的责任： 学校应该加强对学生心理健康和行为习惯的教育，开设相关课程，引导学生正确认识网络，理性使用网络。同时，也要关注那些可能存在网游沉迷倾向的学生，及时进行干预。
社会的责任： 游戏行业的设计理念、监管机制，以及整个社会对“娱乐至死”的容忍度，都与青少年网游沉迷问题息息相关。社会需要营造一个更加健康、积极的网络环境，引导青少年追求更有意义的现实生活。
5. 具有普遍的教育意义：
这篇文章虽然是以“母亲”的身份出现，但它的内涵却具有普遍的教育意义。它不仅仅是对即将高考的考生，更是对所有正在成长中的青少年。对于青少年来说，这篇文章是一个鲜活的教材，让他们看到沉迷的代价；对于家长来说，这是一面镜子，让他们反思自己的教育方式；对于社会来说，这是一个敲响的警钟，促使我们共同关注青少年的成长环境。
不过，在肯定其观点可取的同时，我们也可以尝试更深入地思考其背后的一些延伸和可能的不足（虽然原文重点在于呼吁，但作为一种社会现象的讨论，可以延展）：
“沉迷”的界定： 文章可能没有详细界定“沉迷”的具体标准，但其强调的是“葬送前途”的程度，这已经足够说明问题的严重性。
游戏本身的辩证看待： 并非所有游戏都是洪水猛兽。很多游戏具有益智、锻炼反应能力、团队协作能力等积极作用。文章的重点在于“沉迷”导致失控，而非排斥所有游戏。
解决问题的多维度性： 母亲的信更多是情感上的呼吁和警示，但要根本解决青少年网游沉迷问题，还需要家庭、学校、社会、技术和政策层面的共同努力。这封信更像是问题的切入口，引发更广泛的讨论和行动。
总而言之，这篇《心碎母亲致信全国考生：决不能因沉迷网游葬送前途》的文章，其核心观点是极为可取的，它用最真挚的情感、最朴实的语言，揭露了一个尖锐的社会问题，并为青少年健康成长敲响了警钟。这篇文章的价值在于它的情感力量和现实意义，它能够唤醒许多沉睡的意识，促使大家更加关注青少年的未来。
文章的可取之处，可以从以下几个维度来详细分析：
1. 情感的真实与力量：
文章的开头就直击人心，以“心碎”二字点明了母亲内心的痛苦与无奈。这种情感上的共鸣，很容易让读者（特别是为人父母者）感同身受。一个母亲眼看着自己的孩子因为虚拟世界中的蝇头小利或虚幻成就，而荒废了本该属于他的光明未来，这种失望、担忧甚至绝望，是任何理性分析都无法完全替代的。这种基于亲情的、真实的、饱含血泪的呼唤，比任何空洞的说教都更有力量，更能触动人心最柔软的部分。
2. 现实问题的精准捕捉：
文章触及的“沉迷网游葬送前途”是一个极其现实且严峻的问题。高考作为人生一个重要的转折点，其重要性不言而喻。而在这个关键时期，如果考生被网络游戏彻底占据了时间和精力，其后果是灾难性的：
学业荒废： 学习需要专注和投入，沉迷网游意味着大量宝贵的时间被分散，精力被消耗，对知识的吸收、理解和记忆都会大打折扣。原本能够冲刺高考的动力被游戏的虚拟奖励所取代，学习成绩自然会直线下降。
身心健康受损： 长时间的电脑或手机使用，容易导致视力下降、颈椎问题、睡眠障碍等生理疾病。更严重的是，沉迷网游可能引发焦虑、抑郁、社交隔离等心理问题，甚至对现实世界的认知产生扭曲。
意志力与自控力削弱： 游戏往往设计了各种激励机制，能够迅速满足玩家的即时需求，这会削弱个体在面对困难和挑战时的耐心和毅力。对于即将面临人生重要选择的考生来说，自控力的缺失将是巨大的阻碍。
错失发展机遇： 考大学、选择专业，这些都是为未来职业发展打基础的关键。如果因为沉迷网游而影响了高考成绩，就可能导致无法进入理想的学校和专业，进而影响一生的职业道路和个人发展。
3. 痛击“游戏成瘾”的本质：
文章敢于直面“沉迷”二字，并将其与“葬送前途”直接关联，这是一种负责任的态度。它不仅仅是泛泛地说“玩游戏不好”，而是揭示了“沉迷”的危害性。这种危害性在于，它是一种病态的、失控的行为，剥夺了个人的自由意志，让人成为虚拟世界的奴隶，而非掌握自己命运的主人。
4. 呼唤回归理性与责任：
母亲的信，实际上是对家长、学校和社会的一种警示。它提醒我们：
家长的责任： 家长不仅要为孩子提供物质生活，更重要的是关注孩子的心理健康和行为习惯。在孩子成长的关键时期，要做好引导和监督，帮助他们建立健康的生活方式和价值观。
学校的责任： 学校应该加强对学生心理健康和行为习惯的教育，开设相关课程，引导学生正确认识网络，理性使用网络。同时，也要关注那些可能存在网游沉迷倾向的学生，及时进行干预。
社会的责任： 游戏行业的设计理念、监管机制，以及整个社会对“娱乐至死”的容忍度，都与青少年网游沉迷问题息息相关。社会需要营造一个更加健康、积极的网络环境，引导青少年追求更有意义的现实生活。
5. 具有普遍的教育意义：
这篇文章虽然是以“母亲”的身份出现，但它的内涵却具有普遍的教育意义。它不仅仅是对即将高考的考生，更是对所有正在成长中的青少年。对于青少年来说，这篇文章是一个鲜活的教材，让他们看到沉迷的代价；对于家长来说，这是一面镜子，让他们反思自己的教育方式；对于社会来说，这是一个敲响的警钟，促使我们共同关注青少年的成长环境。
不过，在肯定其观点可取的同时，我们也可以尝试更深入地思考其背后的一些延伸和可能的不足（虽然原文重点在于呼吁，但作为一种社会现象的讨论，可以延展）：
“沉迷”的界定： 文章可能没有详细界定“沉迷”的具体标准，但其强调的是“葬送前途”的程度，这已经足够说明问题的严重性。
游戏本身的辩证看待： 并非所有游戏都是洪水猛兽。很多游戏具有益智、锻炼反应能力、团队协作能力等积极作用。文章的重点在于“沉迷”导致失控，而非排斥所有游戏。
解决问题的多维度性： 母亲的信更多是情感上的呼吁和警示，但要根本解决青少年网游沉迷问题，还需要家庭、学校、社会、技术和政策层面的共同努力。这封信更像是问题的切入口，引发更广泛的讨论和行动。
总而言之，这篇《心碎母亲致信全国考生：决不能因沉迷网游葬送前途》的文章，其核心观点是极为可取的，它用最真挚的情感、最朴实的语言，揭露了一个尖锐的社会问题，并为青少年健康成长敲响了警钟。这篇文章的价值在于它的情感力量和现实意义，它能够唤醒许多沉睡的意识，促使大家更加关注青少年的未来。
网友意见
狗头护体：以下内容仅仅是个人从小范围身边的样本得到的结论，不代表一个普遍性的真理。
我从高考放分的一大通电话后就明白一个道理：这个世界里，“努力就会有回报”本身就是一个伪命题，即使是高考。
葱省小城市考进C9，算是有点发言权（700/60+万）。我只说我身边的，考进C9级别学校的同学（大概2000/60+万的样子？）的特征，因为其他的更大范围，我没有做过调查。
因为各种竞赛和私交的关系，我们这些同届的“尖子生”本身都是熟人，所以我也就很了解这群考进C9+人大的学生的过往经历。
- 所有的人都来自于区里两所重点高中。
- 所有的人都来自于区里两所重点初中的6个重点班（门槛费是新世纪初的3000元，那时候当地的教师工资大概是600~800）。
- 超过一半的人小学来自区重点小学。
- 所有的人从小学三年级开始就是各种竞赛的常客。
- 所有的人都能很轻松的凭借自己的人际关系拿到市内四所重点高中的任何一张试卷。部分人能拿到葱省几所超级高中的内部资料。
- 所有的人都来自于一个“互帮互助”的小组。
- 没有一个人出身的家庭是贫困到需要区政府的贫困补助的。
- 几乎所有的人都有过夜不归宿，彻夜K歌的经历。
- 所有的人都能很轻松的一天刷掉全科（语数外+理/文的分科）的至少一套试卷，并顺手把错题记录整理好。
- 几乎所有人都能准确的回忆起某个初中（甚至小学）的知识点在课本里的位置，以及相应的推论等。
- 家庭气氛很好，没有家庭气氛紧张的。
所以在我们那个区，考进C9你需要的是：
- 原生家庭不要太贫困，不然进不了重点班，买不起各种资料与结交朋友。
- 脑袋要聪明，或者至少记忆力与逻辑能力要好，不然太多的资料信息会蒙蔽你的双眼。
- 父母要舍得为教育花钱，不然进不了重点班。我有一个小学同学，同一个小区的。家里心疼钱，所以初中没去重点班，于是就再也不能在竞赛名单里看到她了。
- 投胎要好。家庭最好在重点小学的学区内，或者家里想办法送到重点小学。我们那个小区运气不错（工厂宿舍），处在一个中等小学的学区内。周围农村的朋友就只能去农村小学与乡镇中学。
- 脾气不要太坏或者太孤僻，并且要乐于分享，不然融不进小圈子里。
- 身体要好，不然没精力疯狂的刷题。
- 家庭气氛好，不会让你有多余的负情绪。
- 持之以恒的努力，保证基础一直打的很牢固。小时了了，大未必佳。但是小学初中没什么名气，高中突然虎起来的，我真没见过。
在这个基础上，才有机会去争取那张进入C9门票。
大学之前的知识其实没什么区分度的，长时间的足够的学习时间+不错的记忆力和逻辑能力都足够了。能造成成绩上差异的只有你的见识，见多了自然就没什么能难住你的了。比如我那年的数学试卷，一大票人做不完，包括几个参加了国家数学竞赛的。然而我对那张试卷的感觉就是“没什么难度，就是计算量太大了，需要不停地算”，这就是题做多了，啥幺蛾子都见过了，做题时候连想都不需要想，直接不停的算就行。
至于怎么做才能保证见多识广？不是靠不打游戏，不沉迷网游，不谈恋爱。靠的是
先吐个槽：
马女士在公开信中写道：“从‘魔兽世界’再到‘英雄联盟’再到‘王者荣耀’，我们眼睁睁的看着孩子一步步从阳光少年再到一个阴郁甚至陌生的青年，我们的心在滴血。十几年来，与其说我与孩子斗争了十几年，还不如说与网游斗争了十几年——但我输了，我们全家都输了，输的彻彻底底！”
也就是说这个孩子从沉迷魔兽世界转到沉迷英雄联盟最后直接沉迷到王者荣耀去了。
？？？
怎么这游戏越选越垃圾啊。我身边的DOTA和LOL玩家，就没有一个沉迷农药的，随便就能上钻石的玩意有必要沉迷吗？
我想这孩子大概是天生的不行。
谈及网友认为“孩子沉迷游戏主要责任在家长”的质疑，马女士毫不犹豫地说，“当然责任主要在家长。”被问及是否后悔时，她说，“谁会知道网游有这么大的毒害呢？”她接着问，“我们又有什么方法能将孩子引导出来呢？”
从这段来看，我觉得马女士比很多家长强多了，至少没有甩锅网游，还是承认自己的责任的。
所以题目是不对的，人家根本没有“一切归罪于游戏/网游”，是题主在瞎带节奏。
那么作为一个ACG爱好者和一个父亲，从我的个人经验来说，如果你想教育好孩子，就要深入孩子的生活。这样你们才有共同语言，孩子也才愿意和你交流。
比如在我们和女儿开始看迪士尼动画之后，日常的交流中我们时常会用动画中的各种梗，有了这种交流基础后，孩子就更愿意和我们说话，也更愿意听我们说话，因为“我们是有共同语言的人”。
在这种交流基础下，再加上以身作则和严守约定，现在还没到5岁的她说看一集动画就看一集动画，看完一集不用我们去催促，就会自己主动去关电脑。
将来对于游戏，对于偶像我们也会使用同样的办法，在一起干这些事情的时候，我们不是家长身份，而是单纯的同好身份。尽量做到“榜样”，而不是“监工”。
如果让孩子认为你是在监视他，在故意挑他的错，那么就算你说的是对的，他还是会因为青春期必然的逆反心理而不听你的，到最后花费很大力气，结果却不尽如人意。
父母是孩子的第一个老师，也应该是第一个朋友。
PS：题目里那个链接我打不开，原文在下：
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