《小舍得》田雨岚给孩子做了全透明的书房，无死角监督孩子学习状态，怎么评价这种「鸡娃式装修」？
《小舍得》里田雨岚给孩子弄的那个全透明书房，真是让人看了心里头五味杂陈。说实话，这玩意儿可不就是典型的“鸡娃式装修”嘛，看得我那叫一个心惊肉跳。
透着一股子“时刻紧盯”的架势
首先，这“全透明”本身就够劲儿了。你想想，孩子在那书房里，就像被放在一个玻璃罩子里一样，一举一动，从坐姿到眼神，是不是都在家长的视野里一览无遗？我估计这设计者的初衷，多半是为了方便家长随时“监督”孩子的学习状态。但说实话，这种无死角的监视，给人的感觉更像是把孩子当成了实验室里的小白鼠，而不是一个需要关爱和引导的个体。
这种装修，表面上看是出于对孩子学习的重视，但深层里，透露出的是一种不信任和焦虑。家长好像生怕孩子一离开视线就立刻松懈下来，就原地“爆炸”了。这种“全透明”，其实是在用一种物理空间上的压迫感，来试图缓解家长内心的焦虑。
学习的“仪式感”还是“压力感”？
田雨岚这么做，大概是想营造一种“学习就是一切，时刻都要保持最佳状态”的仪式感。但这种过度设计的“仪式感”，很容易变成一种无形的压力。孩子在这样的环境里，是不是真的能静下心来学习？还是每时每刻都感觉自己被盯着，无法真正放松，甚至产生抵触情绪？
我们都知道，学习需要专注，也需要适当的放松和喘息。一个完全透明、毫无遮蔽的空间，很难让人产生一种内心平和的学习氛围。反而，那玻璃墙就像一道无形的心理壁垒，时刻提醒着孩子：“你正在被审视”。长此以往，孩子可能会对学习本身产生恐惧，而不是热爱。
“鸡娃式装修”背后的家庭教育困境
这种装修风格，其实是当下很多家庭教育困境的一个缩影。家长们普遍面临着巨大的升学压力，他们希望自己的孩子能赢在起跑线上，但在这个过程中，很多家长也迷失了方向，忘了教育的本质是什么。他们过于追求外在的表现和分数，而忽略了孩子内心的感受和健全人格的培养。
“鸡娃式装修”，就好比是给孩子量身定做了一个高压锅。短期内，或许能把“鸡血”煮得更浓，但长期来看，对孩子的身心健康是有损害的。孩子需要的是一个可以让他们自由探索、犯错、成长，并且感到安全和被爱的空间，而不是一个被严密监控的“考场”。
我们应该如何看待“学习空间”？
在我看来，一个真正好的学习空间，不应该是“全透明”的，而应该是“有度”的。
适当的私密性： 孩子需要有自己的小天地，一个可以让他们独处、思考、甚至发呆的空间。这不仅仅是物理上的空间，更是心理上的独立。
舒适与专注： 书房应该是舒适、安静、光线充足的，能让孩子集中注意力的地方。但这种舒适不应该是一种被动接受的，而是能让他们感受到主人翁意识的。
家长的信任与支持： 最好的学习环境，其实是建立在家长对孩子的信任和支持上的。家长应该扮演的是引导者和支持者的角色，而不是监视者和裁判员。通过沟通和理解，帮助孩子建立内在的学习动力，而不是靠外在的强制手段。
田雨岚的做法，确实反映了许多家长“望子成龙、望女成凤”的心切，但也暴露了在焦虑驱动下，教育方式可能走入的误区。这种“鸡娃式装修”，与其说是为了孩子好，不如说是家长自己心理需求的一种投射。真正的教育，应该是用爱和理解去浇灌，而不是用玻璃和监控去围困。
透着一股子“时刻紧盯”的架势
首先，这“全透明”本身就够劲儿了。你想想，孩子在那书房里，就像被放在一个玻璃罩子里一样，一举一动，从坐姿到眼神，是不是都在家长的视野里一览无遗？我估计这设计者的初衷，多半是为了方便家长随时“监督”孩子的学习状态。但说实话，这种无死角的监视，给人的感觉更像是把孩子当成了实验室里的小白鼠，而不是一个需要关爱和引导的个体。
这种装修，表面上看是出于对孩子学习的重视，但深层里，透露出的是一种不信任和焦虑。家长好像生怕孩子一离开视线就立刻松懈下来，就原地“爆炸”了。这种“全透明”，其实是在用一种物理空间上的压迫感，来试图缓解家长内心的焦虑。
学习的“仪式感”还是“压力感”？
田雨岚这么做，大概是想营造一种“学习就是一切，时刻都要保持最佳状态”的仪式感。但这种过度设计的“仪式感”，很容易变成一种无形的压力。孩子在这样的环境里，是不是真的能静下心来学习？还是每时每刻都感觉自己被盯着，无法真正放松，甚至产生抵触情绪？
我们都知道，学习需要专注，也需要适当的放松和喘息。一个完全透明、毫无遮蔽的空间，很难让人产生一种内心平和的学习氛围。反而，那玻璃墙就像一道无形的心理壁垒，时刻提醒着孩子：“你正在被审视”。长此以往，孩子可能会对学习本身产生恐惧，而不是热爱。
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这种装修风格，其实是当下很多家庭教育困境的一个缩影。家长们普遍面临着巨大的升学压力，他们希望自己的孩子能赢在起跑线上，但在这个过程中，很多家长也迷失了方向，忘了教育的本质是什么。他们过于追求外在的表现和分数，而忽略了孩子内心的感受和健全人格的培养。
“鸡娃式装修”，就好比是给孩子量身定做了一个高压锅。短期内，或许能把“鸡血”煮得更浓，但长期来看，对孩子的身心健康是有损害的。孩子需要的是一个可以让他们自由探索、犯错、成长，并且感到安全和被爱的空间，而不是一个被严密监控的“考场”。
我们应该如何看待“学习空间”？
在我看来，一个真正好的学习空间，不应该是“全透明”的，而应该是“有度”的。
适当的私密性： 孩子需要有自己的小天地，一个可以让他们独处、思考、甚至发呆的空间。这不仅仅是物理上的空间，更是心理上的独立。
舒适与专注： 书房应该是舒适、安静、光线充足的，能让孩子集中注意力的地方。但这种舒适不应该是一种被动接受的，而是能让他们感受到主人翁意识的。
家长的信任与支持： 最好的学习环境，其实是建立在家长对孩子的信任和支持上的。家长应该扮演的是引导者和支持者的角色，而不是监视者和裁判员。通过沟通和理解，帮助孩子建立内在的学习动力，而不是靠外在的强制手段。
田雨岚的做法，确实反映了许多家长“望子成龙、望女成凤”的心切，但也暴露了在焦虑驱动下，教育方式可能走入的误区。这种“鸡娃式装修”，与其说是为了孩子好，不如说是家长自己心理需求的一种投射。真正的教育，应该是用爱和理解去浇灌，而不是用玻璃和监控去围困。
网友意见
我觉得挺好看的，但问题在于田的出身让她自卑，自己只能在孩子身上找面子。有种后宫争宠的样子。而且颜子悠真的不是那种很聪明的孩子。高期待对不上他的能力自然而然就崩溃了。人们透过结果来看做法就觉得这是鸡娃教育。但如果人家真的很聪明在这种教育下一直第一名，甩的第二连车尾灯都看不见你又觉得这种教育方法好了。
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