读汉语国际教育硕士的你们现在在干嘛？
首先，最基础的也是最费脑子的，就是我们的专业课程了。这可不是简单的中文课，而是“汉教视角”的中文课。
语言学基础课： 咱们得懂中文的声、韵、调，还有字、词、句的结构。以前学中文只是“会用”，现在是要拆开来研究，比如这个声母的发音舌位在哪里，这个词的搭配为什么这么用，句子成分又是怎么划分的。听起来有点枯燥，但讲真的，学懂了这些，再教外国人，就能从根子上解释清楚他们的疑难杂症，而不是只会说“就这样”。
跨文化交际学： 这个太重要了！我们得了解不同文化背景的学生在学习中文时可能会遇到的文化冲突和误解。比如，中国人说话比较委婉含蓄，而有些文化则比较直接。怎么处理这种沟通差异？怎么让他们理解中国人的“面子”文化？这些都需要我们去学习和体悟。
第二语言习得理论： 这个算是我们研究“怎么教”的理论基石了。比如认知主义、行为主义、互动假说等等，这些理论告诉我们人是怎么学会一门新语言的。我们会分析学生的学习过程，什么方法对他们更有效，什么错误是普遍存在的。
汉语教学法： 这可是重头戏！我们会学各种具体的教学方法和技巧，比如任务型教学法、交际教学法、游戏化教学法等等。怎么设计一堂生动的课？怎么利用多媒体？怎么让学生主动开口？这些都是我们训练的内容。经常会有模拟教学，就是我们轮流扮演老师和学生，互相点评，逼着自己去思考怎么把知识“喂”给别人。
中国文学与文化： 不能只教语言，文化也是语言的灵魂。我们会学一些经典的中国文学作品，了解中国历史和传统文化，甚至一些社会热点话题。毕竟，语言是活的，脱离了文化背景的语言教学是没有生命力的。我们学着怎么把这些融进课堂，让学生在学语言的同时也能感受中国的魅力。
除了课程，还有很多实践性的训练和准备：
备课与教案设计： 这是日常操作。老师布置的每一堂课，我们都要像真的要去课堂教课一样去备课。从教学目标到教学环节，到课堂活动设计，再到最后的小结，都要写得清清楚楚，细致入微。有时候为了一个教学环节的流畅性，我们会反复推敲，甚至小组一起讨论，模拟不同的学生反应。
教学观摩与实习： 这是最能感受到“老师”这个角色分量的时候。我们会去旁听资深的老师上课，看他们是怎么处理课堂突发状况，怎么激发学生的学习兴趣。然后，我们自己也会有机会去实习，在真实的教学环境中磨练自己。那感觉，既紧张又兴奋，能把你学过的理论一下子全用上，也暴露了很多你没注意到的问题。
作业与研究： 除了课程论文，我们还会接到各种各样的作业，比如分析某个教学案例，研究某个语言点对外国学习者的难点，设计一套针对初学者的词汇教学方案等等。有时候还会参与一些小型的教学研究项目，学习怎么做学术研究，怎么收集数据分析。
语言能力提升： 虽然我们都是中文母语者，但作为汉语国际教育者，我们也需要不断打磨自己的语言功底。有时候为了给学生解释一个细微的语感差异，自己也得再好好琢磨一下。而且，我们也会接触到很多对外汉语教材，学习怎么去优化和编写它们。
总的来说，现在就是在一个不断学习、不断实践、不断反思的循环里。感觉自己就像一个正在被精心打磨的工具，要学会如何精准有效地去传授中华文化的精髓和汉语的魅力。有时候会觉得压力挺大的，毕竟肩负着向世界推广中文的使命，但更多的是一种充实感和成就感，感觉自己在做一件非常有意义的事情。
现在脑子里想的都是“这个词对越南学生来说会不会有点难？”“下节课怎么设计一个活动让大家主动说出来？”“怎么样才能让枯燥的语法点变得有趣？”等等这些和教学相关的事情。也常常会想起以前自己学英语的时候遇到的困境，然后想现在自己应该怎么避免让我的学生也遇到同样的问题。挺有挑战，但也挺有趣的！
网友意见
更新一下2020.6.19
在韩国呆了三年，本来想考韩国的公派教师和公派留学，结果都没考上，就在2019年7月回国了。
回国以后在西安一所私立小学工作了一年，工资还不错，和志愿者的时候差不多，就是太累了，累得我快吐血了，一身病，工作的前两个月每天都睡不好觉，生了好几次病。
今年4月西安城六区编制上岸，9月入职，希望公办小学可以轻松点。
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2016年
写一下自己回来找工作的经历，有点啰嗦……
从菲国回来已经五个月了，经历了大大小小不下十场面试，失败一半成功一半，侥幸拿到了北京户口，又以一名只差错失了深圳教师，最终选择了继续卖身汉办，在菲律宾的时候，我的情绪两极分化严重，我一边想我再也不出国了，忍受不了远在别国的孤单，一边想要不要去其他国家试一试，毕竟世界那么大，那就去看看呗，我真是个善变的女人，不过我将此称之为“计划不如变化快”，唉，下面简单记录一下参加的几个面试。
3月24号回国，27号我就迎来了回国的第一次考试，汉办志愿者赴韩国泰成中高等孔子课堂，之前已经仔细的查过这个学校了，主要负责韩国高中生的汉语教学，报名之前也把个人简历发给了孔子课堂的工作人员，得到了他们的同意，还是和去年一年的流程，第二次参加汉语教师志愿者选拔考试，相较第一次轻车熟路，我出来以后觉得自己表现的也不错，几天后，得知这所孔子课堂合作的是延边大学，本着孔子课堂合作院校优先政策，觉得希望小了很多，结果以失败告终，六月份被调剂为韩国普通志愿者。
4月7号，南阳市南都实验中学赴陕西师范大学招聘，这算是我参加的第一场正式的招聘吧，和舍友一起去的，去试一试，目的是了解一下招聘流程，首先是宣讲会，讲了讲学校，这环节是吹牛环节，好了，重头戏来了，工资多少，到手多少，公积金多少，包吃住不，这个学校待遇还可以，当然要结合它的地理位置来说，班主任6000，不当班主任4000，先住两人宿舍，一年后每个教师一套一室一厅一厨一卫57平米房，南阳能给这个待遇，着实吓了我一跳，然后面试，交了简历，问了几个问题，最后那个老师说我们对你印象很不错，下午接到电话，让我签三方，就这样，就这样，发短信拒之。Ps这次招聘，让我一度以为来招老师就是做个自我介绍就完了。
4月14号，买了西安到武汉的高铁票，参加15号的深圳坪山新区赴华中师范大学公开招聘教师，我一个人拖着一箱子书好不容易找到偏僻的宾馆，躺在房间的大床上累的上气不接下气，一直问自己一个问题“你到底是图什么啊你”，算了，为了梦想吧，好吧，根本骗不了自己，我是为了钱，年薪十五万几个字在我的脑子里飘来飘去，第二天起了个大早，九点开始面试，八点我就到达华中师大就业中心，即使是这样，我前面已经排了一百多人了，一百多人啊，本宝宝简直要吓尿了，我是178号，后面是一个来自广东的软妹纸，她已经考过两次深圳的定点了，这是第三次，我说那你算考的多的吗？她告诉我有考十几次的，ohmygod，我的下巴都要惊掉了，在妹纸的游说下，我将小学语文岗位改成了初中语文，下午三点终于轮到我了，首先是自我介绍，然后考官问了几个问题，然后给了一份卷纸，解析一句诗，并根据这首诗编写故事，然后现场交上去，那个老师竟然说我的字写的丑，太过分了，我已经很努力的一笔一画的写了，再说，你知道就行了，干嘛说出来，多伤我自尊心，我就接了一句“我觉得我写得还可以”，“什么，还可以，哪里还可以？”算了，懒得和你计较，考试结束的时候已经下午四点了，这时候我只想初审的时候就把我刷了，这样我明天就回西安，还能省几天住宿费，有钱了不起啊，大爷我还不去呢，还是没能如愿，第二天我去了武汉博物馆，这时候收到了短信，通知我参加明天的复试，回去准备了一下午，第三天参加复试，这一次初中语文总共招3个，所以有18个人来参加复试，大家进场交手机，然后抽号，我抽到了第18号，轮到我估计到中午了，那天武汉特别冷，我穿了一件风衣都已经冻得直打哆嗦（绝对不是因为怯场），一杯接一杯的喝热水，可看到广东妹子一半都光腿职业装，我觉得自己作为一个北方姑娘简直太矫情了，果然还是数我最没经验，大家在候考室拿着这一本面试题背啊背，我真的是只带了脑袋就来了，和旁边一起候考的广东小哥聊了两个小时，还学了几句粤语，我跟小哥说说不定我们可以等到吃工作餐（下午的考生免费提供工作餐），结果被小哥鄙视了一顿，12点终于到了，轮到我啦，两个问题1.结合新课改谈谈怎样以学生为中心？2.如果有家长投诉你过于严格，你怎么办？吧啦吧啦吧啦一顿忽悠，当场出成绩，9个人进笔试，我第5，然后我就在宾馆里背啊背啊背，越背越觉得自己可怜，连个说话吐槽的人都没有，第五天参加笔试，笔试完我就回西安了，我亲爱的西安，有我亲爱的学校和我亲爱的同学，好亲切，没过一周，成绩就出来了，综合成绩我还是第5，第3名弃权（考上了北京有户有编的学校），录了第1，第2，第4，我的内心是崩溃的，我的心在滴血，我的钱，十五万，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
第四次，一鼓作气，再而衰，三而竭，那么四呢，赴温州一所国际学校，去之前专门问好了薪资，年薪十万，结果到了以后，老师当场改口，说扣除五险一金到手五千，你倒是给我讲讲，五险一金怎么能扣到手五千了，第三天我就飞回了西安。
第五次，第六次，西安的两所艺术高中，都考上了，西安的工资真是令我太伤心了，即便你是我最喜欢的城市。
第七次，北京的一个学校，有户无编。
最终，接到汉办电话，有去韩国的补录名额，果断韩国，再见北京！
希望明年回来找工作的时候，比今年的情况好一点吧！
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哈哈，这个问题问得太实在了！问到点子上了！我现在嘛，说起来挺杂的，但核心围绕着“学怎么教外国人中文”。首先，最基础的也是最费脑子的，就是我们的专业课程了。这可不是简单的中文课，而是“汉教视角”的中文课。 语言学基础课： 咱们得懂中文的声、韵、调，还有字、词、句的结构。以前学中文只是“会用”，现在............. -
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