孩子在学校被同学抽耳光，老师要求孩子不告诉家长，家长知道了怎么办?
第一步：稳住情绪，安抚孩子
首先，最重要的一点是，家长自己要稳住。你听到这个消息，肯定会心疼、生气、担忧，但如果家长表现出极度的恐慌或愤怒，反而会加剧孩子的恐惧和不安。
1. 第一时间与孩子沟通，让他知道你是坚实的后盾。
找一个安静私密的环境，比如回到家后，关上门，坐在孩子身边。
用温和但坚定的语气询问事情的经过：“宝贝，你今天在学校是不是发生了一些不开心的事情？没关系，你可以告诉妈妈/爸爸，我们都在你身边。”
仔细倾听孩子的讲述，不要打断，让他把事情的原委都说出来。如果孩子因为害怕或者羞愧不愿意说，不要逼迫，可以先安抚：“没事的，你慢慢说，无论发生什么，爸爸妈妈都会保护你。”
重点关注孩子的感受： 问问他被打的时候是什么感觉，被打后有没有哪里疼，有没有害怕，有没有感到委屈。认真地回应他的情绪：“妈妈知道你当时一定很疼，也很害怕，妈妈也很心疼。”
2. 明确表示支持和保护：
告诉孩子：“你做的对，被打是一件不对的事情。爸爸妈妈永远是你最坚实的后盾，你有什么事情都可以告诉我们，我们一定会帮助你。”
强调：“被打不是你的错，没有人可以随便打你。”
对于老师让孩子保密这件事，要明确告诉孩子：“你被打的事情，本来就应该告诉爸爸妈妈，这是你的权利，也是我们应该知道的。你不用因为老师这么说而感到为难或者害怕。”
第二步：了解细节，收集信息
在安抚孩子的同时，要尽可能详细地了解事情的经过。
1. 关于被同学打耳光这件事：
谁打的？ 是哪个同学？
为什么打？ 冲突的起因是什么？是误会还是故意的欺凌？
什么时候发生的？ 是在课堂上、课间休息时、午餐时还是放学后？
在哪里发生的？ 是在教室、操场、洗手间还是其他地方？
有没有其他同学看到？ 如果有，是哪些同学？
被打的程度如何？ 孩子有没有感到身体不适，比如头晕、耳鸣等？有没有留下伤痕？（如果方便，可以拍下照片作为证据，但要注意不要让孩子感到被冒犯）。
2. 关于老师的要求：
老师是什么时候、在什么情况下让孩子保密的？ 是当场吗？还是事后私下找了孩子？
老师的原话是什么？ （尽量让孩子回忆原话）
老师为什么让孩子保密？ 老师给出的理由是什么？是怕影响学校声誉？还是觉得是小事？
第三步：与学校沟通（非常关键且需要策略）
一旦掌握了基本情况，就需要与学校联系。这里需要采取一个有策略的方法，既要维护孩子的权益，也要避免将事情闹得不可收拾。
1. 首先联系班主任。
预约沟通时间： 不要冒然去学校，最好提前给班主任打电话或发信息，预约一个合适的时间进行面谈。
沟通的语气： 保持冷静、客观、平和的态度。虽然你心里可能很生气，但在沟通时，要尽量避免情绪化的指责。你的目标是解决问题，而不是单纯发泄情绪。
沟通的内容：
告知情况： “老师您好，我今天从孩子这里了解到，他在学校被同学打了耳光，事情是这样的……（简单陈述事实）。我对这件事非常重视，也很担心孩子的安全和心理健康。”
询问老师的态度： “当时老师知道这件事了吗？您是如何处理的呢？我听说您当时让孩子不要告诉家长，我想了解一下当时是什么情况，以及您的考虑是什么？”
表达诉求：
了解事件的真相，以及对方同学和家长的态度。
希望学校能够严肃处理此事，给孩子一个安全、公正的校园环境。
明确表示：孩子被打，作为家长有知情权，孩子有权利向家长求助。老师要求孩子保密，我对此不能认同。
询问学校会采取哪些措施来防止类似事件再次发生。
2. 如果班主任处理不当，或学校方面回避责任，再考虑联系学校更高级别的领导。
比如，学校的德育主任、教导主任，甚至是校长。
在与更高级别的领导沟通时，可以提到之前与班主任沟通的情况，以及对结果的不满。
第四步：与对方家长沟通（谨慎选择时机和方式）
在与学校沟通过程中，学校通常会介入并联系对方家长。但如果你认为有必要，也可以在老师知情或参与的情况下，与对方家长进行沟通。
1. 时机： 最好在学校介入后，或者学校安排的情况下进行。
2. 方式： 同样要保持冷静、理性。
3. 内容：
说明事实经过，以及孩子所受的伤害。
表达你的担忧和诉求（例如，希望对方孩子能认识到错误，并保证不再发生类似情况）。
重点在于教育孩子，而不是一味责怪。当然，如果对方家长态度恶劣，或者孩子欺凌行为严重，则需要采取更强硬的 stance。
第五步：关注孩子的心理健康和后续教育
1. 持续的心理安抚： 即使事情得到解决，也要持续关注孩子的心理状态。孩子可能因为这次事件而感到恐惧、不信任老师，甚至产生校园恐惧症。
多花时间陪伴孩子，进行户外活动，转移他的注意力。
鼓励他继续参与学校活动，让他知道学校依然是安全的。
如果孩子表现出持续的焦虑、恐惧、睡眠障碍等，考虑寻求专业的心理咨询师的帮助。
2. 教孩子如何保护自己： 这次事件也是一个教育孩子的机会。
告诉他学会说“不”，并坚定地拒绝： 如果有人欺负他，要大声说“住手！我不允许你这样做！”
教他基本的自我保护技巧： 如何躲避，如何发出求救信号。
再次强调“遇到任何事情都要告诉爸爸妈妈”， 家长永远是孩子的保护伞。
告诉他区分“善意的玩笑”和“欺凌”： 有时候孩子可能分不清界限，需要引导。
关于老师要求孩子保密这件事的看法：
老师要求孩子保密，这件事情本身是站不住脚的，甚至可以说是一种不负责任的行为。
学校是教育和保护学生的地方： 老师作为学校的教育者和管理者，首要职责是保护学生的身体健康和心理安全。隐瞒学生受欺凌的事实，是失职。
剥夺了孩子的求助权： 孩子在学校遇到问题，家长是孩子最直接、最信任的依靠。老师阻止孩子向家长求助，是在剥夺孩子的权利，并且可能让孩子陷入更孤立无援的境地。
可能助长了欺凌行为： 如果老师不重视或回避处理欺凌事件，可能会让施暴学生认为自己的行为是可以被容忍的，从而变本加厉。
老师的行为是不专业的： 专业的教育者应该鼓励孩子诚实沟通，并且在孩子遇到问题时，积极与家长合作，共同解决。
所以，在与学校沟通时，家长可以适当地表达对老师这一做法的不满和质疑，但前提是要确保事情得到妥善处理，孩子的安全和权益得到保障。
总结一下关键点：
1. 孩子是第一位的： 优先安抚孩子情绪，让他感受到支持。
2. 冷静收集信息： 详细了解事件经过。
3. 与学校有效沟通： 以平和、客观的态度，明确表达诉求。
4. 关注孩子的心理： 持久地关注和疏导。
5. 教育孩子自我保护： 这是一个重要的成长契机。
这件事处理起来可能会有点复杂，但只要家长坚持原则，有理有据，相信孩子一定能得到公正的处理，并在这次经历中成长起来。
网友意见
作为家长,总是对孩子充满担心。孩子孔武有力、调皮捣蛋的,家长担心孩子在学校里惹麻烦;孩子矮小软弱、老实巴交的,家长担心孩子在学校里受欺负
利益相关，我初中入学时曾经历过恐吓，我弟弟高中时被同学拿刀捅伤了肩膀。
为人父母之后，我也在反思，为什么年幼的我们总是在某种程度上被欺负，却往往不愿告知家长。
学习好，自带保护光环
先说一下我，我以全校第一的成绩考入中学，但相貌平平，比较黑，有点胖，还不愿捯饬，整体形象就是「黑木耳＋矮矬丑」，一入人堆绝对不会被注意的那个。
那时，我们班在二楼，楼下是一片冬青，我一看下面没有人，就把水杯里水，透过窗户倒了下去（班里的人都是这样做的，我不是首开先河，只不过是从众心理）接着，一声尖锐的咒骂划破了内心的平静，紧接着，就是两个杀马特造型的高年级学姐怒气冲冲地来到了我们班门口一阵大骂，她们其中一个人认出了我，班里的同学都避之不及，唯恐惹祸上身，而我呢，被人在班上指着鼻子破口大骂，扬言下了学会给我好好上上课，虽然我是个书呆子，但好赖话还是能听出来的，挨揍一顿肯定免不了了，当时脑子里就已经做好了被揍的准备，没有想着要向任何人求救，因为爸妈家里很忙，也很辛苦，不想给他们添乱，老师不熟，不知道如何开口。
后来，我在上楼的时候，路过班主任的办公室，他叫住了我，说「没事了，她们不会再找你麻烦了，有什么事来找我，别怕！」
原来，这事早早被班主任发觉了，听同学们说，班主任老师把那两个杀马特叫到办公室里谈话，内容是什么不知道，反正事情就这么解决了。
现在想来，我能够和「被霸凌」擦肩而过，最重要的原因就是学习好，自带光环，能得老师青眼，只此一点，你就可以摒除绝大多数的霸凌事件，毕竟，学习好的学生会给老师带来一定的利益。
学习不好，就要有坚实后盾
我弟，学习倒数，相比于喜欢，他属于那类最让老师头疼的学生，最让爸妈操心的孩子，最爱惹事却又最容易被欺负的那一个。
有一次，他给我打电话，对我说「姐姐，XX带着几个人要揍我！」XX是我们一村的，父母之间也是熟人，这小孩见了我还要叫声姐姐，原以为是小孩子的打打闹闹，我还给那小孩打了电话，让他们在一起好好的。
结果，当天晚上，这伙人就在宿舍里打起来，他们把我弟弟的被子藏了起来，还把他赶出宿舍，据说还动了手。我弟无计可施，给我爸打了电话，不出半个小时，我爸到了学校。
这里的老师净和稀泥，说「同学之间，打打闹闹，已经处理完了，别放在心上！」
我爸急眼了，「被打的人是我家孩子，打了人道个歉就算了，我看都有谁动得手，我揍不s他？」
老师吓坏了，「你敢在学校里打人，我就报警！」
我爸不气反笑，「我就不信，周末他不回家，在学校里打人你报警，在路上你看不见的地方，我总能找机会揍他，告诉他们，别让我逮着啊！」
然后就是，再也没有人敢欺负我弟了，那几个人乖乖道了歉，也不知道发生了什么事，没过多长时间，其中一个打我弟打得最凶的孩子退学了。
后来，我妈给我弟洗棉服的时候发现大臂上有一个被利器划破的大洞，再看我弟对应的位置，那是一个已经结痂的大刀疤，我弟说，「老师不让对你们说！」我爸更怒了，但罪魁祸首已经退学，没办法了，我爸又把那个老师一顿好骂，据说那个老师连连赔不是。
其实，有相当一部分被霸凌者都是那些瘦弱，性格偏内向，尤其学习不好，老师不待见，家长不重视的孩子，如果当时我弟没有给我爸打那个电话，或许他还要默默承受不公平的欺辱伤害。
我爸轻易不发脾气，一旦怒了，那绝对是什么事把他惹火了，对于孩子被欺负这件事，不论有什么事情，他都会第一时间站在孩子身后做孩子强大的后盾，这让瘦弱老实的弟弟长了不少气势，更让他明白，孰近孰远，谁值得信任，谁值得依靠！
所以啊，对于小孩子，要么学习好，老师罩着，要么父母强硬，威慑一众宵小。
自己强大了，别人就不可怕
不过，在成家以后，得知老公的奋斗史——被霸凌者逆袭成功的经历。我又获得了一个经验，那就是「团结就是力量！」
老公告诉我，他上学那阵，学习不好，年纪又小，经常被高年级的欺负，怎么办？家长工作忙，照顾不过来，不讨老师喜欢，说了也白说，于是他们这帮经常被欺负的小朋友结盟了，一个人被欺负，所有成员人都上，久而久之，其他人再也不敢招惹他们了！
但，再亲密的盟友也会有落单的时候。
有一次，他被几个高年级的堵在死胡同里，他知道被打一顿是避免不了了，这么一想反而没有那么害怕了，于是，他在地上拿起一块砖头放在书包里，见谁就抡，虽然最后被打的鼻青脸肿，但对方也没好到哪里去。
有时候，霸凌者就像恶狗，如果弯下腰寻找武器去直面攻击，哪怕最后还是被它咬到，但也让它知道你没有那么好欺负，那么下次再遇到，它也就不敢轻易对你下手，反而会重新寻找新的猎物。
如果孤身一人，没有老师撑着，家人庇护，不如去结盟，结盟不管用时，狭路相逢勇者胜，即便不胜，也要让对方见识到你的厉害！
希望对这孩子有点启发吧！
育儿无小事，我是 @羡魚妈妈高小妮 。关注我，一起涨知识、学育儿、陪孩子快乐成长！
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