如何看待特朗普签署行政令支持学生自由言论？
背景和动因：
首先，得明白特朗普政府推出这个行政令的 “为什么”。特朗普一直以来都将自己定位为言论自由的捍卫者，尤其是在大学校园里。他认为，大学本应是思想碰撞、公开辩论的场所，但近年来，一些校园里出现了“取消文化”（cancel culture）或者“政治正确”的过度延伸，导致一些保守派或者持不同意见的学生 merasa (感觉) 他们的声音被压制，甚至遭到排挤。
举个例子，有时候学生在课堂上提出一个有争议性的观点，可能会被贴上“冒犯性”的标签，然后引发学生群体的情绪反弹，甚至导致教授或者学校出面“处理”学生。特朗普政府的观点是，这种现象损害了言论自由的根本原则，并且是对大学教育的“毒害”。
因此，这个行政令的 核心意图 是为了 “纠正” 他们认为的校园言论自由的“失衡”状态，确保所有学生，无论其政治立场如何，都能在校园里自由表达观点，而不用担心因为观点不同而遭受不公平的对待或者惩罚。
行政令的具体内容和影响：
这个行政令主要是 指示联邦机构，特别是教育部，要审查和确保接受联邦资金的大学遵守现有的关于学生言论自由的法律。这里面最关键的一条法律就是《高等教育法》的 Title IV，它要求接受联邦资助的公立高等教育机构遵守宪法第一修正案关于言论自由的规定。
具体来说，行政令要求：
评估现有政策： 要求教育部审查各大学现有的关于言论自由的政策，看看它们是否符合联邦法律的要求。
采取行动： 如果发现大学未能有效保护学生的言论自由，教育部可以采取相应的行动，最直接的可能就是 威胁撤销或扣留联邦教育资金。这对于很多高度依赖联邦资金的大学来说，是一个相当有力的“紧箍咒”。
推广最佳实践： 行政令还鼓励大学推广有利于言论自由的实践。
支持者的观点：
支持这个行政令的人，他们的理由通常是：
捍卫宪法权利： 他们认为，言论自由是美国立国的基石，大学作为知识的殿堂，更应该成为言论自由的典范。任何人都不应该因为发表自己的看法而受到审查或惩罚。
打破“思想垄断”： 一些人认为，当前校园中存在一种“思想垄断”的倾向，只有某些特定的观点被认为是“可接受的”，而其他观点则被压制。特朗普的行政令有助于打破这种局面，鼓励多元化的思想交流。
保护弱势群体： 有时候，一些持保守观点的学生或者非主流的学生群体，他们更可能在校园里感到自己的言论受到限制，这个行政令被认为是对他们的保护。
大学应是开放辩论的场所： 大学教育的本质是学习和进步，而这离不开自由的讨论和对不同观点的接触。
批评者的观点：
然而，这个行政令也引发了大量的批评，主要集中在：
过度干预大学自治： 批评者认为，大学应该有自主权来管理校园事务，包括制定自己的行为准则和管理言论。联邦政府通过资金威胁来干预，是对大学自治的侵犯。
“言论自由”的界限模糊： 批评者指出，言论自由并非绝对，它不包括煽动仇恨、诽谤、骚扰等行为。特朗普政府的行政令在如何区分“受保护的言论”和“不受保护的言论”上可能存在含糊不清，并且有被政治化利用的风险，用“言论自由”来为不当言论开脱。
为“仇恨言论”提供空间： 一些人担心，这个行政令可能会被曲解，成为某些学生发表歧视性、煽动性言论的“保护伞”，从而破坏校园的包容性和安全感。
政治动机： 很多批评者认为，这个行政令更多的是出于政治考量，是为了迎合特朗普的基本盘，而不是真正为了解决校园言论自由的问题。
对“自由”的狭隘理解： 批评者认为，真正的言论自由也包括学生和教师有权利不受骚扰和威胁，能够在一个安全和尊重的环境中学习和工作。过度强调个人表达，而忽略了集体安全和尊重的环境，是不全面的。
执行的困难和潜在的滥用： 如何界定“压制”行为，如何量化“资金威胁”，这些操作层面的执行都可能非常复杂，并且有被滥用的空间，例如，为了政治目的而打压某些大学。
实际影响的讨论：
从实际效果来看，这个行政令更多的是一种 “姿态”和“信号”。它对大学的实际政策层面是否会带来颠覆性的改变，还有待观察。很多大学本身就有关于言论自由的政策，并且也需要遵守相关法律。
但不可否认的是，它 给大学和学术界带来了压力。一些大学可能会因此更加谨慎地处理涉及言论自由的争议，生怕触碰联邦资金的红线。
总结来说：
特朗普签署支持学生自由言论的行政令，是一个 充满争议 的举措。
支持者 认为这是对宪法原则的回归，能够促进校园思想的多元化和自由辩论。
批评者 则担心这是对大学自治的干涉，可能为不当言论提供空间，并且带有强烈的政治色彩。
在看待这件事的时候，咱们需要理性分析它的 背景、内容、支持和反对的理由，以及它可能带来的实际影响。它触及到了一个非常核心但也非常复杂的议题：如何在保障个人言论自由的同时，维护一个包容、安全和尊重的公共空间。大学校园作为社会的一个缩影，这些矛盾在这里尤为突出。
网友意见
1) 贷款是犹太人的终极老本行，这个世界也正是因为犹太人“发明”了贷款而变得天翻地覆。不光学生有欠债，国家也有欠债，这个债主很多人觉得是反犹阴谋，但确确实实就是那几个犹太银行家族。他们靠放贷来控制各个国家的行为，让日本收难民，让中国收黑人（有待查证），逼着德国人反犹，逼着沙皇反犹。很多人不理解，这起因全是金钱债。犹太人靠放贷起家，逐渐成长为庞大的世界银行，通过放贷来“操纵”各个国家。
2）学贷就是犹太人搞起的（不是指完全实际执行者上）。这里分两种，思想层面上和资金层面上。思想层面上，就是与法兰克福学派有关的重要人物之一Antonio Gramsci（他本身并不是法兰克福学派成员，我只是为了避嫌）所提出的各种对教育系统控制的理论。其中有一点，就是他认为，花尽心思想让学生成为追求大政府思想的人，不如让他们成为依赖于大政府的人。这个手段，就是让更多的美国人，包括本来都不该上大学的人，进入大学，然后提高学费，让更多的人欠债。加上他们在借贷方面进行了思维操控，让更多的人接受贷款这种行为。在另一层面上就是需要资金上的补助，这些思想上的巨人本身是没有钱可以借给学生的。这资金上的来源就是1)里提到的犹太银行家族，比如Ｒothschild，这个家族也赞助了马小思，法兰克福学派，以及以色列。补充一点，学贷并不仅仅来源于犹太银行家族。摩根家族等其他非犹太美国银行家也有参与，摩根也就是Chase。并不仅仅是犹太人喜欢银行业放学贷，贪婪的人都喜欢。
3) 美国大学，已经沦为某某主义接班人的温床靠的就是2)里提到的学贷，也加上他们思想层面上受到控制，以及对教职工和教育机构的控制。法兰克福学派成员在二战后就制造了嬉皮士，他们虽然有很多人回到了德国，但是也有很多人去了美国各个大学。他们每个人都很有“成就”，成功地在大学里传播他们的思想，影响更多更多的人。之后渐渐的，好几代人之后，他们就几乎掌控了美国所有的教育机构和研究团体。也就是说各个学术机构，都实质上由那些法兰克福学派的代言人掌控的，换句话说，就是左派的人掌控的，也就是支持大政府的人。这些人里，有犹太人，也有不是犹太人的，但是多半高层会是犹太人。这些知识分子也其实是美国版的精致利己主义者，他们对底层人民麻木不仁，毫无同情，他们这样做也是更多的为了自己的利益，毕竟科研也是需要大政府的支持。任何反对他们的科学研究都是不被允许的，比如ＤＮＡ之父。ＤＮＡ之父实质上是和他们一帮的，进化论就是犹太人为了抨击基督教用的。而进化论最核心的内容就是ＤＮＡ。美国的大学教授本来是有很多保守派的，渐渐的由于他们也控制了教职工工会等行政机构，一点点的把右派教授给排挤出了学校，让更多的左派人士成为新教授。这些教育机构也出品了很多很多培养左派的教科书，大量传播给大学前学生。
4) 因此，美国大学对于言论上的管控，可不比某些国家弱。大政府的特点，就是管好人民的嘴，政治正确的源头，也正是马小思。这些美国大学，包括大公司，比如google，youtube，quora以及各种论坛都在很大程度上压制右派的声音，任何反对左派的人都会遭到报应。比如，it's okay to be white运动。antifa的存在也是左派暴力机构，比起proud boy那些战斗力可是差多了。但是，如果被发现你是proud boy成员，你绝对会受到学校款待。所以说，美国言论自由？那都是胡扯蛋。当然了，对于左派言论很自由，对于右派，完完全全不自由。他们就差和某个国家一样，弄个个人档案，在你的名字下面写，此人为右派，终身不得录用。（其实很多左派也在考虑做这个事情）
根据题目描述“致匿名用户：学生贷款与校园言论自由两个主题相距甚远，请另开问题讨论。另请不要引用带有明显倾向的文章。”
插一条，虽然说言论自由和学生贷款，在字面上可能有很大的偏差，可行性上也相差很大。但是我觉得，其实也可以放在一起讨论。因为他们的源头其实都一样，他们两者之间是相辅相成的，是贷款促进了学生左化，也正是压制右派言论自由，减少了贷款学生的觉醒。其实，这些贷款的学生由于还贷压力大，在他们思想还没有左化前，右派的人就告诉他们真相，他们会觉醒的很快。这也就是为什么，我记得就前几天，芝加哥大学的左派文科Phd学生抗议他们的工资太少了，其实他们也都不知道自己在抗议什么东西。压制言论自由，和给学生贷款，是一套组合拳，而不是单一的项目。
5) 川普打击学校言论管制，打击学贷，目的很明显。就是打击那些某某主义者在美国的渗透。这些人是彻头彻尾人类的癌症。这会起到两点作用。
a）美国大学里的更多右派，敢于传播右派的思想，和揭露左派的阴谋。比如传播the culture of critique这本书，虽然amazon把这书下架了（这些大公司替了政府做和某个国家一样的事）。但是有川普撑腰，他们起码有胆量，让更多的人觉醒。这对于美国学校内右派的崛起是起到关键性作用的。美国学校内有很多右派，他们吃过红药丸，由于学校的压制，他们只敢偷偷摸摸的传播。现在学校没法管了，他们可以真大光明了。
b）直接让学生从经济管控中脱离苦海。虽然这点很难，大学学费不可能再降，也不可能少收人，而且也不见得直接让学生的贷款一笔勾销。具体怎么实施怎么帮助，我目前不清楚，这点很难，我甚至觉得不太可能，不知道川普有什么计划。这一点，我觉得想法是对的，思路很清晰，美国大学是需要回归传统了（学费低廉的时期），但是具体怎么逆转，我实在不清楚。
6) 川普还搞笑一下，说他爱贷款，我感觉他是故意的。他在故意嘲讽银行家，因为就是他们最爱别人的钱。川普是商人，不是银行家，但是他和银行家们可打了不少交道。他应该是非常清楚银行家们都是些什么人，是什么习性。这里应该就是讽刺那些人。
7) 总体而言是非常好的事，解决学贷难度虽然高，但是压制学校管控右派言论是件绝对正能量的事。川普的目标很明显，就是抑制左派这个癌症的扩散。
他们悄无声息地渗透美国已经很多很多年了，不然，怎么称之为
幽灵呢？
要弄懂美国教育体系的问题，是很难的。可以从这个视频开始入手，里面有链接，点不开的朋友也可以大致看一下全文本以及全文本翻译。
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很多人以为我是犹太阴谋论者。好，来吧，让你看看什么叫硬核的右派。
在这个回答里，我把左派反自由的行动纲领直接拿了出来，里面有文献考证。
来个剧透，我知道很多人不喜欢点链接。
这就为什么左派高举言论自由，但是反对右派言论自由的理论基础。
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