美国名牌大学招生存在严重的“合法腐败”吗？
美国名牌大学的招生过程一直备受关注，也常常引发关于公平性和“合法腐败”的讨论。要理解这个问题，我们需要区分“合法”和“腐败”这两个概念，并结合美国名牌大学招生中存在的一些灰色地带和争议性做法来分析。
什么是“合法腐败”？
“合法腐败”这个词本身是一个矛盾的说法，因为它暗示了行为在法律上是允许的，但同时又带有“腐败”的负面含义。在讨论美国大学招生时，这个词通常用来描述那些虽然不违法，但却利用了制度的漏洞、社会资源的不平等或信息不对称，从而为特定群体（通常是富裕、有权势的家庭）提供了不公平的优势，损害了其他申请者的机会公平性。
美国名牌大学招生中存在的争议性做法，可能被视为“合法腐败”的方面：
1. 捐赠者的“特权”和“定向招生” (Legacy Admissions & Donor Preferences):
遗赠生 (Legacy Admissions): 这是最常被批评的制度之一。许多名牌大学会优先考虑申请者的父母或近亲曾是该校的校友。这种做法的理由通常是鼓励校友对学校的忠诚和捐赠。然而，批评者认为这是一种基于家庭背景而非个人能力的“世袭特权”，会削弱招生的公平性。例如，一个成绩和素质较低的遗赠生，可能因为其家庭背景而比一个背景普通但成绩优异的学生更有机会被录取。
捐赠者子女的优待 (Donor Preferences): 与遗赠生类似，如果申请者的家庭是学校的重要捐赠者，他们的申请往往会得到额外的关注。这是一种“回报”捐赠者的方式，虽然学校声称不会仅仅因为捐赠就录取学生，但捐赠者子女的申请文件（例如，会附有对学校的贡献说明）通常会更加“有分量”。在2019年的“大学招生贿赂案”（Operation Varsity Blues）中，一些富有的父母通过向学校捐款或建立基金会，来为自己子女的录取提供便利，尽管这触犯了法律，但它暴露了捐赠作为一种“合法”的筹款方式，在招生中可能被扭曲利用。
2. 体育特长生的招募 (Athletic Recruitment):
美国大学体育在很多方面与学术招生是分开进行的，特别是对于高水平的大学体育项目。顶尖的运动员，即使他们的学术成绩可能不是最顶尖的，也可能因为他们在某个运动项目上的天赋而获得招生机会。这本身是合法且被广泛接受的，因为大学体育项目也为学校带来了声誉、收入和学生生活的多样性。
争议点在于：
“招聘门槛”的不透明性： 对于普通申请者来说，了解自己是否符合“体育特长生”的门槛可能比较困难，而对于那些有门路、知道如何联系教练的申请者来说，则更容易获得机会。
某些“低优先级”体育项目的滥用： 有报道指出，一些学校会为非主流体育项目（如马术、滑雪、高尔夫等）设置大量招生名额，而这些运动通常只有富裕家庭的孩子才能负担得起，这被一些人视为变相地为富裕家庭子女提供“特殊通道”。
3. “绿色通道”的特权 (Special Talents & Other Factors):
除了体育，名牌大学也看重申请者在音乐、艺术、社区服务、创业等方面的特殊才能和成就。这本身是为了招募更全面发展的学生。
争议点在于：
资源和机会的不平等： 能够发展这些“特殊才能”往往需要大量的资金投入（例如，昂贵的乐器培训、艺术课程、参加海外义工项目等）。这使得来自富裕家庭的学生更容易在这些方面脱颖而出，从而获得招生优势。
“包装”的艺术： 一些家庭会聘请专业的升学顾问，帮助孩子更好地“包装”他们的申请文书、活动经历和推荐信，以突出他们的独特之处。这种“包装”本身是合法的，但其背后体现的资源差异，使得普通家庭的学生可能因为缺乏专业指导而处于劣势。
4. 寄宿学校和精英中学的影响 (Prep School Advantage):
许多名牌大学在招生时会参考申请者所在高中的学术水平和升学指导能力。而那些收费高昂、教育质量极高的私立寄宿学校或精英中学，往往与名牌大学有着更紧密的联系，他们的毕业生也更容易获得成功申请的机会。这再次反映了经济和社会资本在招生中的作用。
5. 国际学生的招收和学费 (International Student Admissions & Tuition):
国际学生通常需要支付更高的学费，这为大学带来了可观的收入，有助于补贴其他学生的学费或学校的运营。因此，一些大学在招收国际学生时，可能会倾向于那些能支付高昂学费的学生，有时甚至会以此作为录取的重要考量因素之一。这虽然是商业运作的逻辑，但与“机会均等”的理想存在一定的张力。
为什么这些做法被称为“合法腐败”？
不透明和不公平： 上述许多做法并不完全公开透明，普通申请者很难了解具体的权重和操作流程。这使得一些人觉得录取标准存在双重标准，对某些申请者更为有利。
“机会的蛋糕”分配不均： 名牌大学的录取名额有限，而申请者众多。当一部分名额被非学术因素（如家庭背景、捐赠、某些才能的培养成本）所占据时，那些仅仅依靠自身努力和学术成绩的申请者，其机会就被挤占了。
社会资本的代际传递： 这些做法在某种程度上巩固了社会阶层的固化，让原本就拥有优势的家庭更容易将这种优势传递给下一代。
与“教育公平”的理念相悖： 尽管名牌大学致力于追求多元化和学术卓越，但招生中的一些操作方式，让人们质疑其是否真正坚守了“人人都有平等机会接受优质教育”的理念。
总结：
美国名牌大学的招生是一个复杂且多因素驱动的过程。虽然“合法腐败”这个词带有主观判断，但它恰当地捕捉了公众对于招生过程中存在的“非学术性优势”以及由此引发的公平性担忧。大学方面会辩称这些做法是为了招募更全面、更多元化的学生群体，同时也有助于学校的长期发展。然而，这些做法带来的资源不平等和机会不公，是社会持续讨论和批评的焦点，也是美国教育体系内部一个长期存在的张力。
重要的是要理解，许多被批评的做法本身并非“腐败”（例如，体育特长生的招募），它们是大学整体战略和运作的一部分。但当这些“合法”的机制被滥用，或者其负面影响（如加剧不公）被放大时，它们就容易被贴上“合法腐败”的标签。
什么是“合法腐败”？
“合法腐败”这个词本身是一个矛盾的说法，因为它暗示了行为在法律上是允许的，但同时又带有“腐败”的负面含义。在讨论美国大学招生时，这个词通常用来描述那些虽然不违法，但却利用了制度的漏洞、社会资源的不平等或信息不对称，从而为特定群体（通常是富裕、有权势的家庭）提供了不公平的优势，损害了其他申请者的机会公平性。
美国名牌大学招生中存在的争议性做法，可能被视为“合法腐败”的方面：
1. 捐赠者的“特权”和“定向招生” (Legacy Admissions & Donor Preferences):
遗赠生 (Legacy Admissions): 这是最常被批评的制度之一。许多名牌大学会优先考虑申请者的父母或近亲曾是该校的校友。这种做法的理由通常是鼓励校友对学校的忠诚和捐赠。然而，批评者认为这是一种基于家庭背景而非个人能力的“世袭特权”，会削弱招生的公平性。例如，一个成绩和素质较低的遗赠生，可能因为其家庭背景而比一个背景普通但成绩优异的学生更有机会被录取。
捐赠者子女的优待 (Donor Preferences): 与遗赠生类似，如果申请者的家庭是学校的重要捐赠者，他们的申请往往会得到额外的关注。这是一种“回报”捐赠者的方式，虽然学校声称不会仅仅因为捐赠就录取学生，但捐赠者子女的申请文件（例如，会附有对学校的贡献说明）通常会更加“有分量”。在2019年的“大学招生贿赂案”（Operation Varsity Blues）中，一些富有的父母通过向学校捐款或建立基金会，来为自己子女的录取提供便利，尽管这触犯了法律，但它暴露了捐赠作为一种“合法”的筹款方式，在招生中可能被扭曲利用。
2. 体育特长生的招募 (Athletic Recruitment):
美国大学体育在很多方面与学术招生是分开进行的，特别是对于高水平的大学体育项目。顶尖的运动员，即使他们的学术成绩可能不是最顶尖的，也可能因为他们在某个运动项目上的天赋而获得招生机会。这本身是合法且被广泛接受的，因为大学体育项目也为学校带来了声誉、收入和学生生活的多样性。
争议点在于：
“招聘门槛”的不透明性： 对于普通申请者来说，了解自己是否符合“体育特长生”的门槛可能比较困难，而对于那些有门路、知道如何联系教练的申请者来说，则更容易获得机会。
某些“低优先级”体育项目的滥用： 有报道指出，一些学校会为非主流体育项目（如马术、滑雪、高尔夫等）设置大量招生名额，而这些运动通常只有富裕家庭的孩子才能负担得起，这被一些人视为变相地为富裕家庭子女提供“特殊通道”。
3. “绿色通道”的特权 (Special Talents & Other Factors):
除了体育，名牌大学也看重申请者在音乐、艺术、社区服务、创业等方面的特殊才能和成就。这本身是为了招募更全面发展的学生。
争议点在于：
资源和机会的不平等： 能够发展这些“特殊才能”往往需要大量的资金投入（例如，昂贵的乐器培训、艺术课程、参加海外义工项目等）。这使得来自富裕家庭的学生更容易在这些方面脱颖而出，从而获得招生优势。
“包装”的艺术： 一些家庭会聘请专业的升学顾问，帮助孩子更好地“包装”他们的申请文书、活动经历和推荐信，以突出他们的独特之处。这种“包装”本身是合法的，但其背后体现的资源差异，使得普通家庭的学生可能因为缺乏专业指导而处于劣势。
4. 寄宿学校和精英中学的影响 (Prep School Advantage):
许多名牌大学在招生时会参考申请者所在高中的学术水平和升学指导能力。而那些收费高昂、教育质量极高的私立寄宿学校或精英中学，往往与名牌大学有着更紧密的联系，他们的毕业生也更容易获得成功申请的机会。这再次反映了经济和社会资本在招生中的作用。
5. 国际学生的招收和学费 (International Student Admissions & Tuition):
国际学生通常需要支付更高的学费，这为大学带来了可观的收入，有助于补贴其他学生的学费或学校的运营。因此，一些大学在招收国际学生时，可能会倾向于那些能支付高昂学费的学生，有时甚至会以此作为录取的重要考量因素之一。这虽然是商业运作的逻辑，但与“机会均等”的理想存在一定的张力。
为什么这些做法被称为“合法腐败”？
不透明和不公平： 上述许多做法并不完全公开透明，普通申请者很难了解具体的权重和操作流程。这使得一些人觉得录取标准存在双重标准，对某些申请者更为有利。
“机会的蛋糕”分配不均： 名牌大学的录取名额有限，而申请者众多。当一部分名额被非学术因素（如家庭背景、捐赠、某些才能的培养成本）所占据时，那些仅仅依靠自身努力和学术成绩的申请者，其机会就被挤占了。
社会资本的代际传递： 这些做法在某种程度上巩固了社会阶层的固化，让原本就拥有优势的家庭更容易将这种优势传递给下一代。
与“教育公平”的理念相悖： 尽管名牌大学致力于追求多元化和学术卓越，但招生中的一些操作方式，让人们质疑其是否真正坚守了“人人都有平等机会接受优质教育”的理念。
总结：
美国名牌大学的招生是一个复杂且多因素驱动的过程。虽然“合法腐败”这个词带有主观判断，但它恰当地捕捉了公众对于招生过程中存在的“非学术性优势”以及由此引发的公平性担忧。大学方面会辩称这些做法是为了招募更全面、更多元化的学生群体，同时也有助于学校的长期发展。然而，这些做法带来的资源不平等和机会不公，是社会持续讨论和批评的焦点，也是美国教育体系内部一个长期存在的张力。
重要的是要理解，许多被批评的做法本身并非“腐败”（例如，体育特长生的招募），它们是大学整体战略和运作的一部分。但当这些“合法”的机制被滥用，或者其负面影响（如加剧不公）被放大时，它们就容易被贴上“合法腐败”的标签。
网友意见
“合法腐败”情况相当凶猛。
不知道怎么回事《The Price of Admission》这本书忽然就在中国火起来了。这些内容基本都是这书里写的。我最近写了一篇关于这本书的书评，如果顺利的话，可能近期会登载出来，那里面说得非常详细。如果稿件被拒了的话我也会自己贴出来。
看了就知道，这个情况可以说是触目惊心。这些大学可以为了钱、名望或者其他东西而为一些特殊人群降低录取标准。可以说顶尖大学水平最差的10-25%学生大概就是这种人。这在美国争议很大。
录取学生中涉及录取交易的比例：
纯粹为钱招录的，没有任何掩盖借口的（development case），一般2-5%
校友子女，12%-25%，但并不全涉及录取交易，加州理工不做录取交易，其录取学生中校友子女约为8.5%，所以涉及录取交易的校友子女约占学生比例的3-16%
特招运动员，比例不定，比较高的学校往往有15%，但与前两各项目有一定重合。
特招教授子女，比例不定。
还有零散的名人和政客子女。
私下里美国大学录取的价目表是这样的：
博雅学院（Liberal Arts College）：至少2万美元起，10万内一般能搞定。
名牌大学：至少5万美元起，还需要承诺未来会进行更多的捐款。
前25名的大学：至少10万美元起。
前10名的大学：至少25万美元起，经常要100万以上。
至于招生人员谋取私利的，也是有的。《The Price of Admission》里面就举了杜克大学副校长Joel L. Fleishman。他经常与富豪结交，吸引他们不够格的子女来申请杜克，并帮助他们录取。录取后，他又常常在这些富豪的企业中担任一些虚职，拿着高额年薪，实际却不做任何工作。
既然土豪上哪个大学发展都不会差，那为什么还不去上与自己学力水平相当的学校呢？校园里没多一个土豪，就要少一个有天资的学生。这无疑是不公平的。而且这些人其实说白了，很大程度上浪费了这些教育机会。
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