为什么现在有些老师不敢管学生了？

一般从小爸妈以批评教育为主的学生自尊心强，家长也普遍明事理，这一类学生主要应以批评说教为主，惩戒反而会适得其反，针对这些。从小爹妈信奉“棍棒之下出孝子”惯出来的孩子，老师不敢惩戒，后果就是无法无天没法管了，希望被气到吐血的老师们不要对前一种孩子采取躺平的态度。

我写东西向来逻辑性不强，就跑个题吧。想到哪说到哪，说一下我的老师们中有代表性的几个吧！

第一个是我们的初中英语老师兼班主任，本身文化水平有限，素质底下，课讲得不行，以课后要求学生死记硬背出名，背不出来就打，特别暴力，结果还混出了点名声。品位、思想极差，信“基督教”，是最早的广场舞热粉，上课时候公然以学习英语国家文化为由大谈她那“改良”版教义，分享广场舞心得体会，让大家极其反感。那也就是九十年代的小县城信息闭塞，搁现在早让轰下讲台了。她的“惩戒”手段直接导致一个结果——我们班的扫把坏的特别快，按说惩戒算重了吧，现在的孩子那见过那阵仗，但一点效果都没有，成绩前三分之一学习较好、她还算中意的学生对她的评价是“sx，垃圾”，后三分之二的学生觉得这娘们“神经有问题、心理变态”。

我们高中的数学老师，为人正派，课堂上非常严肃，教学质量也高，一身西装永远笔挺，头发梳理的一丝不苟，要求我们在他的课上“坐有坐相、站有站像”，连听课过程中无意识的转笔行为也很被他反感，但在公共场合绝对不点名批评任何学生，只是以“某些同学”代替，看到他不喜的场景就会一边讲课一边盯着你看，他只要盯着那个位置一直看，目光所及之处的学生都得赶紧反省自身是不是有啥做的不对的地方赶紧端正姿势。无论是学习成绩优秀的还是班里的差生，对她的评价都非常高，他是真正对学生做到了尊重。大家背地里都叫他老头子，亲切和调侃的份儿比较多的那种。高中毕业十周年的时候，沉寂了好几年的同学群突然有了消息，提出要聚一聚，在确定可以参加的人数的时候有人提出了他，大家一致认为应该邀请，它就作为唯一的受邀老师参加了我们的十年聚。老头子已经退休了，第一次见到了穿运动服不扳着个脸的老头子，时隔十年，老头子还能准确叫出大部分学生的名字，让我们小小的感动了一把，那天老头子特别高兴，一边吹牛一边拉着我们喝酒，最后成功的把自己喝多了，我们才知道老头子还有这么一面。

再说一个大学老师，按说到这个级别已经没啥可说的了，但她是个例外。该老师是38岁的单身女博士，身高一米四左右，站在讲台上桌子一挡就露个脑袋，穿着打扮偏萝莉风声音有点嗲保养良好看不出岁月的痕迹，气质有点类似福原爱，看到他的第一眼你绝对猜不出来她是个快奔四的大学老师，还是搞工科的，给你一种隔壁家小丫头的感觉，我们是工科类为主的学校，男女比例恐怖，大家都挺喜欢这个老师（猛男谁能拒绝一个萝莉？），她也是，为人有点傻白甜，下课了不急着回办公室老是和我们一起聊天一起玩，我们学校一节大课一个半小时，结束后休息40分钟，她的课要排在第一节并且第二节没课的话她有时候能见着第二节课的老师，基本就是上课时候她给我们讲课下课我们逗她玩的状态，快成了我们系的团宠了。有一天我们去教室上课，去的时候最后排就坐着一男一女，我们也没管，后来就和我们一起上课了，上着上着老师突然开了一句“最后排那两个同学请你们出去！”我坐在前排不知道发生了什么，事后据同学们回忆（吹牛）说是那一男一女在教室后排公然做出了一系列“伤风败俗辣眼睛”的行为老师实在看不下去了（有这种好事也不提醒一下前排的我，不仗义！能让这帮衣冠禽兽们说辣眼睛那尺度得啥样啊！我好像错过了什么），然后那男的就站起来指着老师骂了句脏话，老师一下子愣住了不知所措，可能这丫头还没被人指着鼻子骂过脏话呢吧，楞了十秒钟眼泪唰一下就下来了，这下可坏了，这帮荷尔蒙爆棚的男青年冲动劲儿一下子压不住了，把门一关就围了上去，我想挤来着始终在外围没挤进去，场面一度失控，老师哭着在后面拉我们……

子曰因材施教，老师们各有管理方法，甚至对不同学生也得用不同方法，相比起来，我初中英语老师那种是最低级、低效的！

自从某视说了，保安没有执法权之后，我们小区就炸了。

老旧小区，没有电子围栏，全靠保安大爷一张嘴。

本来他们的工资就很低，还要维护社会车辆进入小区，有时候小区里出现剐蹭也会赖大爷们，所以经常被骂。

现在好了，人家直接不管了。

社会车辆爱进进，爱出出，问就是没有执法权，不敢管，不想这么大岁数了还去吃牢饭。

虽然我没车，但我也真特么的无语。

同理，我们那会的老师，不听话了揍了打了，家长还叫好。

现在，动辄就是告老师，上媒体，屁大一点事都往死里带帽子。

是，有些老师是有问题，但是大家都是从小孩子过来的，有些时候不体罚怎么办？

要特么靠嘴能管好孩子，我们早冲出太阳系了。

我发小就是老师，现在已经躺平了。

月工资2800（骗人sm），本来就是凭借一腔热血管孩子，想要让孩子们上进。

后来因为让一个没写作业的孩子罚站，家长大闹办公室之后，人就直接废了，天天想着自己考公。

别人家的孩子爱咋咋地，疼不到自己身上。

再这么下去，吃枣药丸

“管”这个字，就是一个纯粹的中式发音，是受中华文化影响的地区所特有。中国式的“管”和基督教地区、伊斯兰教地区以及印度教地区是不一样的。

区别在于对人才的看法。

家国天下，修齐治平，宝贵的教育资源要用于培养国家的栋梁之材，学好文武艺，货与帝王家。学生就是国家的未来。

“管”学生，就算是太子背不出来书，太子太傅也要用戒尺打手心。如果学生不用心读书，这是师之惰，将来这些不学无术的人管理天下，就会带来大祸，朝纲混乱，生灵涂炭，这是大罪。

所以要管，而且是严管，这是为天下苍生负责。

自古以来，中国的教育资源都是稀缺品，能坐上私塾背圣贤书，有这个条件的，十不足一。

就算是到了北洋政府时期，学生上街示威，表达爱国热情，北洋政府的那些杀人不眨眼的军阀，也要顾虑再三。

学生是国家的希望，不可小视。

现代社会，有些观念就变了，读书是日用品，平平常常，又深受基督教国家的影响，认为这个世界的运转主要由上帝负责，个人只需要搞好自己的生活，活得快乐，自由生长，担心这个天下干什么？个人都是顾个人，读不读得好书，那是个人的事情，不妨碍社会进步，因为主导世界进步的是上帝，出一个英雄人物《出埃及记》就可以了。你说对一群羔羊严格要求干什么？

而这股子东进之风，越刮越烈，影响之深远，可以说改变了大多数人的想法，对人才的看法发生了根本性的变化。

学生当然甘之如饴，热泪欢迎。老师们时常读着这些西方飘过来的圣贤书，想象着一群羊儿在蓝天白云下悠然地吃草玩闹，自己不过是拄着杖，牵着狗的牧羊人。牧羊人自然不会去管羊儿有什么想法，好好吃草，多多长肉才是好的。

这一套东西危害之深，基督教核心思想的影响之大，伪装之巧妙，绝大多数人浑然不觉。

贵族培养精英，那就不是管不管的事情。贵族的后代，就是永远的领头羊。不好好读书，就意味着什么议员、家族的大手笔投资、将军、海外大使等等诸多好处与己无关了。

例如英国的衰落，最终落魄至此，实际上和一战时期损失了大量的贵族精英有关，国家最重要的人才被消灭了。此后庸碌之辈上台，各种昏招频出，最后丢掉了大好河山。

所以，精英和羔羊这样的培养思路，看起来新，实际上旧，而且是无比陈旧。

偏偏这套东西越传越广，换一身民主自由的华丽衣裳，精心包装一番，中国教育界马上如获至宝，纷纷依此法行事，对于比较顽劣的学生施行快乐教育。

有理论，有实践，有外国所谓先进经验，老师卸下了为国培养人才的重担，身心自然放松许多。学生们，当羔羊日出吃草，日落回圈，岂不快哉？

丢了“格致诚正，修齐治平”捡起基督西学，管学生干什么用？

因为他们自行放弃了光环。

知乎好老师们总是嚷嚷着说老师只是个普通职业，不承担那么多义务和责任。

那么现在求仁得仁了。

普通职业是什么意思呢？意思就是你得跪舔金主爷爷和甲方爸爸。

换言之，你就是个孙子，台下的学生是你的甲方爸爸，办公楼里的校领导是你的金主爷爷。

敢管甲方爸爸？

敢对金主爷爷提出异议？

看来还是社会的毒打太少了。

第一，不是不敢，而是不想。

一个班级里总有那么几个刺儿头。他们上课大声喧哗，哗众取宠。经常性的打断老师讲课。或者做小动作吃东西，睡觉。就是不好好听课。下课追跑打闹，欺负同学，说脏话，流里流气，自以为很酷，实则却很幼稚。

对于这一类学生，老师是敬而远之的。

一位前辈教师跟我说过，对于这一类学生，你要么把他给制服。让他对你服服帖帖的，接受你的教育和管制。干脆就敬而远之，彻底的无视他。

而他是选择无视这一类学生的。因为你要把这一类学生治的服服帖帖，成本实在太高了。

我有这个时间，我多给几位落后的学生讲讲题不好吗？你是学生，他们也是学生，凭什么你就高他们一等？要在学习比他们花更多的时间？

更何况有一些学生阳奉阴违，表面服服帖帖。你一走，他们立刻就换上另一副面孔，根本不把你老师当一回事。

久而久之，老师就变成了，只要你不影响我教育其他同学，我就随便你干什么。

二，我管教他，有用吗？

想成这些坏习惯不是一朝一夕的。你要改正这些坏习惯，花费的时间那是更加多。

上述的那种学生不会因为我老是跟你讲一通大道理，你就会幡然悔悟。当然也不能说完全没有，但大部分是不会悔悟的。

所以大道理我会讲，我会鼓励你，我会教育你，但是次数是有限的。过了一定的次数，我就会放弃你。

教而不善，烂泥扶不上墙，我一个老师有什么办法？

我能做的就是保证你的健康和安全。你要蹉跎自己的青春和时间，我也没有办法。

毕竟我不止你一个学生，我不可能把所有的时间全部花在你身上，这是对绝大多数同学的不公平。

第三，我管教学生，家长会领情吗？

大部分的家长是会领情的，因为他们知道我是在为学生好。要不然大家非亲非故，我干嘛费劲心里来管你？管不管你，我工资还是拿这么多。

但是有一些家长宠溺过度，不分青红皂白，一旦发生什么事情，绝不会从自己家孩子身上找原因，只会把脏水使劲的往老师身上泼。

而教育局矫枉过正，只要家长去教育局投诉。教育局就会不分青红皂白的批评学校，而学校就会把一切过失全部推给一线老师。

这种家长不用多，100个里只要有一个，就能浇灭老师对教育的热情，变成只要不出事，学生成绩我不管，每天准时吃饭打卡上下班，的佛系老师。

最近看《小舍得》里面的钟益老师说自己当年在学校不听话，老师骂他打他，家长还特别高兴的到学校感谢老师关心学生，还嘱咐老师不听话就使劲打。现在他当了老师，骂了学生几句就被开除了，谁还敢管学生。

现在的老师好多是跪着教书的，生怕说错了哪句话，学生喝药了，跳楼了，家长一个电话告他，那他的饭碗就砸了。就像我们这一高中老师不让学生玩手机，那学生当场骂老师，老师都不生气了，赔着笑脸说，你随便玩吧，调成静音就行了。

风险提示：

我接到一个风险提示，我在一个女拳分子用锤子袭击他人并试图用精神病脱罪的案件下说，我国法律规定暴力倾向的精神病人需要接受强制治疗，被提示说存在攻击性内容。

说起来，法律历来都对犯罪分子具有攻击性。但是这个攻击性和举报的攻击性似乎是两回事。

我不知道是不是和“网上好老师”有关，反正他们说要举报了。

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看这些老师的小作文写得如此之好，我简直以为当年学生中间的理想主义者全都去了师范学校。

现在有些老师不敢管学生？

以前有些老师也不观管学生。

不仅如此，以前和现在，都有一些老师不管学生。

有些很好的老师，一看到有人批评老师，就站出来说老师很辛苦。拜托，咱讲点理好不好？批评你了吗？你出来什么用？

你在网上到处发视频、嘲讽家长不懂数学题了？你没有。你更没有在家长询问老师声称原子弹只凭味道就能杀死人的时候嘲讽这样差劲的老师。

你在网上到处发视频、嘲讽家长居然会在“老师痛心疾首地对家长说咱班的数学成绩又是倒数第一”的时候笑出来了吗？你没有。你同样也没有批评说“班里成绩倒数第一的老师有什么脸面痛心疾首地对家长说成绩倒数第一”。

你看，你就只是独善其身而已，但却为了同行之谊，去给那些吃里爬外的坏老师撑腰。

你这是在给你自己捅刀子你懂吗？

一个在前线誓死作战的战士，要求优待那些放敌人冲过来的逃兵，你不觉得你应该清醒清醒吗？

对于某些无下限的老师来说，错误都是学生的，罪行都是家长的，这思维方式，真是神了！

我原先还不知道我的老师为什么怒斥他学校里那些年轻老师满脑子蝇营狗苟。毕竟，他这个当校长的把自己的工作经验毫无保留地讲出来，告诉他们如何全心全意地对待学生，这些人不但不信，还以为他在装模作样唱高调。

然而我后来才知道，在这些坏老师看来，就像评论区的“网上好老师”说得一样，我的老师太理想化了。

这就是我老师说的“这些人不但不信，还以为他在装模作样唱高调”。

人民群众日益提高的知识水平和教师队伍快速扩张之后没有得到充分提升的职业道德之间，出现了越来越严重的矛盾。

真的，我就奇怪了，看这些人写的小作文，世界上居然有这样一个行业，可以精确选出社会上仅有的那一点理想主义者并把他们集中起来。请问教师编制考试有什么特殊的甄别技巧吗？情报部门可以借鉴甄别人员吗？

但是他们自己说起来，却是：“请问你多少岁了？你的老校长又多少岁了？你了解的是哪一年的情况？”

看这三个问题，就知道这种“网上好老师”的素质，值得打一个问号了。

你这个“网上好老师”就算对老前辈一点尊重没有，至少你该知道尊重校长吧？是不是你从来没机会接触到校长、所以才会如此轻松的说出“你的老校长”呢？

这字里行间的轻蔑，展示的不是轻蔑，而是距离。

这就是这些“网上好老师”。在他们的小作文里，错误都是别人的。他们简直是苦心孤诣的大英雄，在群敌环伺危机四伏的黑暗森林里高举着那唯一的一束光。然后对于现实中真正存在的好老师，他们的回答是“太理想化了”。

也就是不承认有这样的好老师。

我经常说，每保护一个坏老师，就是在伤害一个好老师。其实我对此没有深刻的认识。因为我从事教师职业的时间不长，我只是知道这是社会常识。现在我认识深刻多了。

“网上好老师”就是这样，在小作文里，假借理想主义的光环，做一个只照别人不照自己的“手电筒”，扮演他们的“好老师角色”；在直指内心的批评面前，则激烈反对“理想主义”。

就这一个只照别人不照自己“手电筒”态度，已经可以确定他们普遍存在诿过于人的心态。而且对社会认识如此黑暗，也可以看出这个“网上好老师”的圈子流行什么观念。

如果一个圈子认识的世界都是黑暗的，那么一旦他们获得管理权，他们就会按照他们以为的黑暗规则去管理世界。

我知道他们想干什么。他们就是想偷换概念，把批评坏老师坏现象的意见，引导成攻击好老师和老师职业的情况，然后煽动情绪。

跟我玩这一手，呸！

对了，这个“网上好老师”的圈子也是“知识分子”。前几天死那个学考古同时亲极端主义并且明显带有反华倾向的知识分子，就有很多他圈子里的人出面给他洗地。这就代表了这种圈子的主流观念就是叛国。这些圈子很有意思。几乎没有一个这样的圈子里没有敌人在诱导他们。时间长了我都以为敌人是本土特长了。这就和那种“女拳”圈子差不多，一定有人带节奏洗脑。

真的很有意思。

朱棣在前边北伐蒙古南拓南洋，三杨在后边渗透太子愚弄皇孙。

这历史好熟悉。当年朱元璋朱允炆也是这样。

匿了，小县城就这么屁大点地方，一说都知道

我朋友，我们县里小学的老师。

前几天一起喝酒就跟我吐糟，不是现在的学生不好管，是学生后面的家长不好对付。

以前立志做个教书育人的好老师，现在只想安安稳稳混口饭吃。

他跟我说，班上总有几个调皮捣蛋的学生，那个都正常，他小时候更皮。那时候外面小商店会卖那种刀剑模型，因为有尖锐的地方，学校怕误伤学生自己，就禁止学生带到学校来，有几个皮孩子，不仅带来了，还在课上玩，已经让他收了一次，不过又还给他，这已经是第二次了，这次就又就让他收了。

然后跟学生家长说了，期末考试完了再还给他，要不然就家长自己来拿。

然后你猜家长怎么说？

你当老师的不好好教他学习，老是盯着他的东西干嘛？这是私人财产，学校没有资格收。你要是不还给他，就去教育局举报。

这骚操作听得我一脸懵逼

然后更骚的操作来了，这傻鸟家长真去举报了，然后学校的更是人才，就给人家停了两年还是三年的评优评先晋升资格。

为什么现在的老师越来越没有师德了？

为什么现在的老师越来越不负责了？

人家敢管吗？没事就捅教育局去，只要去举报，无论学校有没有过错，大部分的责任都是学校的， 学校能有什么错，肯定是老师背锅啊

没必要为了一个可能存在的祸害去葬送了自己的前途，老师也是人，也有家庭也要生活，也要钱。你真以为老师都是吃空气的吗

那些说老师没有师德，不管学生的家长，不如在自己身上找找原因。难道他就偏偏跟你作对？？？

你的问题不对，改了吧！直接改成现在为什么还有老师敢管学生？

为什么老师不敢管学生啊？因为教育部不让管呗！

高赞有人把原因归于现在的家长素质差，爱举报，我看不对。家长和教师一样素质都是越来越高的。那为什么以前家长不举报现在的家长爱举报呢！因为以前举报没用，教师不违规！管学生违规从袁贵仁部长开始。

袁贵仁前部长修改后的教师管理条例明确规定，教师不能体罚变相体罚学生，普通教师也不能批评教育学生，想要批评学生必须是班主任老师，还必须在有两个老师以上在场见证的情况下，以不能伤害学生自尊心的语言，委婉的批评学生。

其他不说了，就光上边那两条，你让老师怎么管？提问题答不出，让学生站五分钟，就算变相体罚。做作业不会，说一句别人都会了，教了这么多遍，你怎么还不会？就算伤害学生心灵。更有甚者，批改作业的时候，学生做错了题，你打个错号都算歧视学生，伤害学生心灵！现在提倡打问号或者画圈。

学生敢上房揭瓦，敢在教室抽烟喝酒，敢在教室里调戏女生，这都不犯法，就算是违反点行为规范，学生有现在的师德规范护体，老师也不敢管，只要管就得违反师德规范！说个现实，但是不好听的话，就算有男生在教室里强奸女生，老师上去拉一把，他投诉老师行为不当导制他阳萎早泄，老师也得败诉！

现在对老师的监管就是这么变态，对学生的管理就是这么的无力。

那些白左教育专家光学了一部分美国白左老师不体罚学生（美国很多州是允许体罚的），但是他们故意没有学人家学校里是有校警的。人家那不是不管学生，那是分工不同。老师负责教学，校警负责管人，不听话，校警直接上警棍的。

指望白左砖家们只学了一半的快乐教学能救孩子，那是缘木求鱼，要真按照他的要求这培养出来的不是有个性的孩子，是有兽性的狼。

有杠精就说了，现在孩子们不还很好吗？那是因为有一部分有良知的老师用自己的职业为赌注，还在进行一部分的所谓的犯法行为，那就是批评与惩罚！

我的话放到这里，拯救教育的从来就不是什么快乐教学，从来都是那些顶着压力，冒着风险，敢于管理的有风骨的老师。

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就在上周，我的同事，因为上体育课，两个女生打架，他上去管了，已经被家长投诉打人了，学生去省城全面体检，屁事没有，他报销医疗费，检查费，还有家长的误工误时费。小女孩儿回来以后特别得瑟，别的女生看了非常羡慕，纷纷效仿。上我课的时候还有个女孩儿拿着我的手半开玩笑的威胁我说：老师，你的手碰到我，我就告诉我妈说你打我，让我妈来找你，让你丢饭碗⊙ω⊙

我前同事，目前已经辞职了。

和我差不多大，瘦瘦小小的一个姑娘，她是聘请教师，一边上班一边学习考编。

我们校长经常在会上表扬她，说她特别认真负责，虽然不在编，但是在校期间是真的全心全意扑在学生身上。她的工作之认真负责，我们学校开的工资压根对不起她——我们这边小地方，聘请教师一个月一千五，没有五险一金，寒暑假无工资。我们办公室的老教师都鼓励她考编，说教育行业就缺这样认真负责的年轻教师，说她是个好老师的苗子。

她住的地方离我们学校也不远，蛮多学生和她就是邻居。她呢平时学习累了喜欢到邻居家串门聊天，农村这边嘛，邻里关系大多不错的。

有天晚上她就去了一个邻居家里，应该是这家老太太想借什么东西，她给送过去，正巧，这家的孩子在她班上。

她去送东西的时候，恰巧看到学生在写作业，她去随手翻了一下发现当天她才订正过的作业这个学生一字未改，于是就批评了这个学生几句。加上本来也没有其他事，她干脆就在这个学生家客厅坐下了，要监督这个学生写作业。

然后第二天她就被学生的奶奶赶到学校来打了，打的脸，连扇几个耳光，嘴角都被打破了。学生的奶奶恶狠狠地指着她说:平时把我孙管这么严我就已经忍着你了，你居然还跑到我家里来管我孙！谁准你来的！——她已经全然忘了是她自己找这个老师家里人借东西，这个老师去她家原本是送东西去的。

这件事发生之后真是全校哗然，尤其是她在校长办公室跟校长和主任大吵一架之后。她的意思是我也不需要赔钱，但是学生家长当众打的我，我要求她当众给我道歉怎么了？而警察、校长和其他领导的意思是算了，当众道歉多不给人面子，万一学生嫌丢了面子想不开怎么办？

说实话我一直没搞清这个逻辑，老师被当众扇耳光，他们没觉得老师丢面子，不怕老师想不开，反而怕学生丢面子想不开？？

总之事情就是这样，她因为太负责管教学生，被学生家长当众扇耳光，并且在学校的强压之下只得到私下道歉。

这件事之后，她就不再向之前那样负责了，不只是她，我们整个学校的风气都整体松下来了。甚至有一些不讲理的家长趁机抖起来了——另一位英语老师，因为批评长期不写作业的学生并罚了他半节课的站，家长在群里闹起来说好哇，你们学校的老师都是这样吗？前面一个挨打了还没长记性吗？最终英语老师在群里诚恳道歉，并再三保证绝不会有这种事了。憋屈吗？我看在眼里都快憋屈炸了。

现在那个姑娘已经辞职了，这件事发生之后，她不愿意也不敢再怎么管学生，并且失去了对教育这个行业的热情。今年年初，她彻底放弃考编，辞职走了，一名非常认真负责的老师，就这样流失了。

就在刚刚，家长打电话给我，和我说他的孩子因为我批评了她晚上一直哭，不睡觉。我批评什么了来着？

我想了好久，终于回忆起来了，昨天她答应我要好好学习，今天上课又连书都不打开，我在课堂上说，你看你，刚和我保证上课认真听讲，你就玩起来了，以后你再和我说什么，我怎么可能相信你？

当时孩子听完我的“批评”根本没有什么反应，整节课自始至终书没打开，是我实在看不下去，我去给给孩子翻开的。

家长和我聊了很久，大概意思是，她孩子脾气不好，犯错的时候不能批评，批评她不会改正，我应该表扬，一表扬，孩子心情好了，就改正了，让我换换教育方法。她孩子心情低落了，会抑郁的。

呵呵，这是才上三年级的孩子呀，我该说什么呢？大概我伤害到了她的玻璃心？算了，自有以后的社会毒打他。今年是我从事教师行业的第四年，也算见过形形色色的孩子和家长了吧，慢慢的开始学怎么睁一只眼闭一只眼，我慢慢地明白，家长们永远培养不出自己认知范围以外的孩子。因为我自己是靠读书改变的命运，嫁的很好，所以我特别注重孩子的学习习惯、学习能力培养。我抽出空余时间给许多孩子补课，这个孩子也是其中之一吧，我终于把他从60分补到83分，我到底图什么呢？

对呀，我图什么呢？我自己住着洋房，开奔驰，三个月的工资不够我买一个包的，我图什么呢？工作时间越长，越来越寒心，正在准备想办法借调其他事业单位，最好过一年半载能把编制再带过去。

大家基本都是同行，和我大家说个比较解气的事，前天我怼的。

工作四年，我现在是年级主任，我们级部有14个班，我们现在分管领导进家长群，电话微信公示。前天我接到了这样一个投诉:

大概是家长早上送孩子上学，学校在马路对面，过马路前家长接电话去了，接完回来找不到孩子了，学校每天安排老师和护导家长护送孩子们过马路。因为这个家长电话打了好久，孩子等不及了，就跟着护导家长自己过马路去学校了。家长和护导老师，带班家长吵起来了，大意是他找不到孩子，接孩子走为什么没有人和他说一声，为什么送孩子上学一定要走斑马线（斑马线正对面不是学校，过马路还要往前走一段路，之前许多家长觉得不方便，不想再往前走，在学校正对面选择中国式过马路）

这个投诉电话我一听，直接火就上来了，把他叫进学校，他的情绪很激动，一开始我心平气和的告诉他，从交通安全的角度出发，从家长自己也开车的角度出发解释，奈何这货是个无赖，大概说了10分钟，听到学校为什么不和政府反映，把斑马线画在学校门口，这也是你们学校的责任的时候，我实在是忍无可忍了。

临走的时候，我和家长说，在学校里，我是孩子老师，你是孩子妈妈，我尊重你，你尊重我，我们互相尊重，但是我今天把话放这，出了学校这个门，看看谁的势力大！

她最后情绪平复下来了，也和护导家长，值班老师道了歉。她刚离婚自己带孩子我可以给她一定程度上的宽容，但凭什么老师要做她的负面情绪垃圾桶，凭什么学校要做他的负面情绪发泄地！

14个班，14位班主任，21位主科老师，11位小科老师，我在单位一天，就不允许，其中任何一位，受无赖的气！！！！

哈哈，做了很多年知乎小透明，第一次受到网络上的关注有点不知所措。

工作四年，深深体会到了作为老师的千般不易，我就是这样一个人，不惯任何人毛病，每次接手新级部，我都会开统一家长会，让家长们都认识认识我，个人感觉自己气场很足，我要传达给家长我虽然年轻，但是不好惹，不惹事也不怕事。我可以真诚的和你沟通，你如果想找事，我也可以专治各种疑难杂症，都别惹我。我会直接告诉家长，家长们有什么问题，无论找谁、无论反映到哪里、无论找了哪位领导，到最后，都得我和孩子的班主任来解决，问题都得回到我手里，大家不必舍近求远。当然也会安慰他们，我相信所有的问题都是咱们沟通的问题，咱们沟通的不到位。

上个周听领导的意思，新学期想把学校的家校工作给我，我想接，但是我也挺想快快乐乐的多活几年，很久之前，我先生就说，找个安逸的环境，备孕生孩子吧，总要去个对娃娃好的地方呀。

其实，领导还不知道，我要走了，调令还没到学校，即将借调区内机关单位，终于脱离苦海，我再也不会回来了。