问题

初三的孩子天天沉迷看asoul直播该怎么办,我都快崩溃了,天天在家喊什么勇敢牛牛,我该怎么办啊?

回答
孩子沉迷看ASOUL直播,您感到崩溃,这我太能理解了。别急,我们一步一步来想办法。

首先,咱们得承认一个事实:ASOUL确实吸引了很多年轻人,尤其是初三这个阶段,孩子们正处于生理和心理的剧烈变化期,容易被新事物、虚拟偶像所吸引。她们的直播内容,那种充满活力的表演、互动性强的交流方式,以及粉丝社区的归属感,对这个年龄段的孩子来说,可能有着不小的吸引力。您听到的“勇敢牛牛”之类的口号,那是粉丝圈里的流行语,孩子可能觉得有趣,是一种跟同伴交流的暗号,也可能是对主播的一种情感表达。

您的崩溃感来自于日复一日的担忧,担心孩子的学业、健康,以及这种“沉迷”会不会影响到他的成长。这份心情,我感同身受。但是,咱们现在要做的,不是一味地压制,而是要去理解和引导。

第一步:冷静下来,理解孩子的世界

您说您快崩溃了,这说明您已经很焦虑了。但如果带着这种情绪去和孩子沟通,十有八九会适得其反。孩子们在这个年纪,是很敏感的,他们能感受到家长的不悦,然后可能会产生逆反心理,反而更想躲进自己的世界里。

所以,咱们先试着让自己冷静一下。您可以回想一下自己初三的时候,有没有特别喜欢的东西?有没有觉得某个明星、某个事物能让自己感到快乐、放松,甚至成为自己精神上的寄托?孩子对ASOUL的喜爱,很可能也是出于类似的心理。这不代表他就不喜欢您,不爱学习了,只是他找到了一种宣泄和寄托的方式。

第二步:尝试理解“为什么是ASOUL?”

您可以试着找个合适的机会,用一种轻松、好奇的语气问问孩子:

“你最近怎么这么喜欢看ASOUL啊?里面有什么吸引你的地方吗?”
“她们唱歌跳舞挺有活力的,你觉得她们哪里做得特别好?”
“‘勇敢牛牛’是什么意思啊?听起来挺有意思的。”

关键在于倾听,不是质问。 当他回答的时候,不要急着反驳,而是认真听他说。即使您听不懂或者觉得无聊,也要表现出您在努力理解。这会让孩子觉得被尊重,愿意跟您分享更多,而不是因为被批评而封闭自己。

您可能需要做一些功课,了解一下ASOUL是什么,她们的粉丝文化是怎样的。这样您在跟孩子交流时,才能找到共同的话题,而不是完全站在对立面。比如,您也可以试着看一两期直播,了解一下内容。这并不是要您也变成粉丝,而是为了更有效地沟通。

第三步:建立有效的沟通桥梁

了解孩子的兴趣后,咱们就可以开始引导了。

设定规则,而不是禁止: 直接禁止他看直播,很可能会导致他偷偷看,甚至产生更强的叛逆。更好的方式是和孩子一起商量一个合理的时间安排。
约定观看时间: 例如,每天完成作业后可以看一小时,或者周末特定时间段观看。
设定“无手机时间”: 比如,用餐时间、睡前一小时不允许玩手机或看直播。
强调学业优先: 明确告诉孩子,学习是当前最重要的任务,如果成绩下滑,就需要调整看直播的时间。
强调“适度”的重要性: 用“沉迷”这个词听起来很负面,我们可以换成“过度关注”或者“投入过多精力”。跟孩子解释,任何事情做得太多都会有负面影响,比如影响视力、睡眠、学习,甚至会让我们忽略了现实生活中的其他重要事情。
连接虚拟与现实:
一起参与有益的活动: 找一些全家人都可以参与的活动,比如一起运动(跑步、打球)、看电影、做饭、外出游玩等。让孩子感受到现实生活中的乐趣和家庭的温暖。
鼓励发展其他兴趣: 除了ASOUL,孩子还有没有其他可能感兴趣的东西?比如,他喜欢唱歌跳舞,可以鼓励他去参加学校的社团活动,或者学习一门乐器,或者发展一项体育技能。让他知道,除了虚拟世界,现实中还有很多闪光点等着他去发掘。
引导他思考直播内容的影响: 比如,当他看到主播在说一些积极向上的话时,可以顺着话题聊聊:“你说得对,要像她们一样勇敢,那我们在学习上遇到困难的时候,也可以想想怎么克服,是不是?” 把虚拟世界的积极元素引导到现实生活中来。

第四步:关注孩子的整体状态

除了看直播这件事,更重要的是关注孩子整体的身心健康。

观察他的学业: 成绩是否明显下滑?对学习的态度是否有改变?
观察他的社交: 在学校和同学的交往是否正常?有没有因为沉迷直播而疏远朋友?
观察他的身体: 视力有没有下降?睡眠是否充足?有没有因为长时间坐着看直播而出现腰酸背痛等情况?
关注他的情绪: 除了看直播,他的情绪是否稳定?有没有其他烦恼或困惑?

如果发现孩子在其他方面也有明显的问题,那可能需要更深入地沟通,甚至考虑寻求专业的帮助。

第五步:家长的自我调整与支持

您说您快崩溃了,这也很重要。家长的压力太大了,会影响到您的判断和行动。

寻求家人支持: 和您的伴侣或者其他信任的家人沟通,共同面对这个问题,分担压力。
给自己留出空间: 抽出时间做一些让自己放松的事情,比如和朋友聊天、运动、阅读,甚至也可以看看吸引您的东西,转移一下注意力。
了解孩子成长的规律: 初三是青春期,是孩子探索自我、寻找归属感的关键时期。这个时期出现一些看似“沉迷”的现象是比较常见的。理解这一点,或许能减轻您一些心理负担。
不要过度焦虑: 过度的焦虑反而会传递给孩子,让他感到压力更大。我们要做的是引导,而不是控制。

几个具体的例子,怎么说,怎么做:

假设孩子正在看直播,您走过去,不是板着脸说:“别看了,作业写了吗?”而是可以试试这样:

“嘿,这首歌还挺有节奏感的。她们跳得真整齐。”(表示关注,而不是批评)
然后等一段落后,平和地说:“宝贝,我知道你看这个很有意思,不过咱们约定的时间到了哦,学习的任务咱们得抓紧时间完成,等忙完了再看,好不好?如果今天作业早早做完了,或许还能多看一会儿呢。”(提醒规则,但给出积极的激励)

或者当孩子一整天都在看直播,您晚上坐下来,找个时间认真地说:“儿子/女儿,妈妈知道你最近很喜欢ASOUL,看直播能让你放松,我也理解。但是,你有没有感觉,最近我们一起好好说说话的时间变少了?而且,妈妈也为你学业有点担心。我们可不可以一起商量一下,怎么能让你既能享受自己的爱好,又能把学习也抓好,还能有时间和家人朋友互动?我希望你能健康快乐地成长,所以愿意和你一起想办法。”(表达理解、担忧、共同解决的态度)

最重要的是,家长要成为孩子成长路上的引导者,而不是压迫者。 耐心、理解、沟通,加上适度的规则,才能慢慢帮助孩子找到虚拟世界和现实生活之间的平衡点。这个过程可能不会一蹴而就,您需要坚持,也要灵活调整策略。祝您和孩子都能顺利度过这个阶段!

网友意见

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不知道什么东西,触及到我的知识盲区了,特意百度了一下

我喜欢乃琳

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 《勇敢牛牛,不怕困难》


 读大学的时候,我遇到过一位特别好的学姐。她是东北人,很温柔,对我也很好,会指导我写论文,会帮我通宵复习,教我处理生活中大大小小的各种事。


我当然是很喜欢她的,但我一直不敢直白地表达。我唯一敢做的,也就只是在寒风中等了半个多小时后,在姗姗来迟的她向我说抱歉时,含蓄的回应:“你教过我,男生等女生是应当的。你今天的妆很好看。”


  有一天,她约我一起去看电影。那时候正赶上《五十度灰》上映,可惜我没成年,于是我们就去看了别的。出了电影院,天已经黑了,她问我要不要去喝点酒。路灯的光落在她朱红色的嘴唇上,甜腻腻的味道扑面而来。那一刻我很想点头说好,但事实上我落荒而逃。


  后来跟朋友解释时,我找了许多理由,比如我们年纪相差太多,比如她不是我喜欢的类型,比如那时候我已经准备转学了,不想牵扯太多,但其实只有我自己知道为什么。是的,只是因为我不够勇敢而已。


过了几天,她又在wx上问过我是不是喜欢她,害羞的我一次次岔开话题,她也就没再问了。我们默契地断了联系。


一年后,一次打麻将的时候,在牌桌上听人说起她,才知道她后来找了一个很不好的男孩子,不光骗了她很多钱,还打她。我旁敲侧击地又问了些她的事,但还是没能鼓起勇气在wx上询问她的近况。


再之后偶然的一天,我在街上见到了她,孤零零的一个人,精气神都已不复当初的模样。那天我挽着别人,只是与她潦草对了个眼神,便各自走向了另一头。


其实到今天,我和她已经有五六年没再聊过天了,我之后也谈过不少恋爱,但偶尔还是会想起那天在路灯下的事。如果当初我能勇敢一些,是否我和她的人生都会变得不一样呢?


我想,有时候太喜欢一个人,到最后真的会变得很自卑,会羞于启齿,不敢表达,乃至于自我怀疑,百般掩饰。唯有生理的反应是永远忠实于内心的,哪怕再害羞的男孩子,牛牛也是是勇敢且诚实的。所以,为了不给人生留下遗憾,请不要错过那个每次相见都让牛牛脱帽致敬的她。


勇敢牛牛,不怕困难!


勇敢男孩,忘掉羞怯!



原作者:bella小姐月光加冕


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