1、高考是现阶段对于基层人最公平的选拔方式
2、政策层面从来没有在文理科之间有所偏重(对应高赞回答)
但在客观事实上,理科生更容易找到高薪工作,更机会更多,为毛?
A、改革开放之前,废弃了高考,改革开放以来,急需补课赶上发展进度
恰恰理工科方面相对于文史方面,比较容易赶进度(没有拉一个打一个的意思),比较容易出成果
理工科面临的机会就大多了
这一点在未来一段时间内,仍然不会有太大改观
B、改革开放后,尤其是东欧剧变苏联解体后
我们存在的理论依据,都摇摇欲坠
很多文史类的精英们遭遇毁灭性的灵魂攻击,“道心崩了”
无条件跪舔欧美资本主义文明体系
跟在别人后面跪舔的,能有什么作为?能有什么发展?
鹦鹉学舌,恰烂钱罢了
C、上层建筑方面
一个优秀的理工科人才,往上攀爬的时候,他也能够触类旁通,初步理解文史类的知识,并加以运用
江、胡、朱等领导人,都是理工科出身
文史类人才的缺失,相对于发展来说,并不那么急迫、那么不可或缺
3、一个大国、一个文明,要挺直腰杆耸立起来,必定要有一套完整的理论体系,并不断维护、完善、发展、推广
这个工作,必须要千千万万文史类精英人才来完成
这类似于“国本”
否则你只是个没脑子的虚胖子而已
4、当中国顶住美国的这一轮镰刀收割之后,
当中国经济水平进一步发展之后,
当中国完全被动的防守阶段临近尾声的时候,
文史类的理论层面的“大论战”必定是要打响的,
对“民心”的争夺,让大多数人认可接受中国的理论体系,才是决定中国能否真正崛起的关键
还是参考东欧剧变苏联解体
所谓公平是指过程公平。
你学什么考什么是事先说明好的,考试过程也是事先规定好的,大家考的过程没有人通过不正当手段获利,评分的标准都是一致的,看完以后就按照分数招生……
只要这个过程是公平的,高考就是公平的,所谓公平没有保证过你上大学的概率怎么都一样。不同学校不同专业的录取概率是根据社会对人才的需求而定的,某种学校就那么多,某些专业就那么多,所以它释放出来的新生名额也就那么多,而且这个事实并不是考完试以后我告诉你,突然要减少文科的名额。
只要这些信息是透明的,不是临时变动的过程就是公平的,所谓高考公平指的是整个上述的过程是公平的。
我们打个比方,比如你去参加奥运会有的项目很多人参加,但是有的项目一共只有8个国家参加,你能说参加人数少了那个项目得了金牌就是不公平嘛?当然不是。因为所谓公平,是指过程。
按照你的这个思路,想下去文理科的同学到毕业了,突然发现有的人找的工作工资高,有的人找的工作工资低,有的人找不到工作,那是不是优势不公平,记得同样一家公司大家都干了两年以后,有的人比你工资高,有的人比你工资低,是不是又是不公平?
还是一样,只要他取得工作,取得高工资的过程和评定标准是公平的,没有掺杂不正当手段在里面,那就是公平。我们追求的是过程公平,但是承认个体差异的
中国是工业立国,逐步完成工业化,这就需要更多的工程师,所以对理科有更多的需求,而文科生在国内天然需求不多。
你知道不知道美国回形针行动
同时进行的还有前苏联的面包换人计划
这两个计划目的差不多
就是在二战攻陷德国的时候
尽可能都的把德国的科学家/技术工人带回华盛顿或者莫斯科
当然最后的结局就是美国靠海森堡名单的帮助处于领先地位
也就是在后来美苏航天争霸的时候处于领先位置
比如冯·布劳恩,亚瑟鲁道夫等
当然苏联也带回了部分科学家,只是没有美国这么盆满钵满
后来还有一个段子,美苏的航天器在天上遇见可以用德语打招呼
为什么他们不去抢夺托马斯·曼或者埃里希雷马克再或者布莱希特呢
那可都是20世纪德国文坛的瑰宝啊
你看美苏都知道,科学家和文学家并不等价。。
学文科的去信高考最公平,那就是没学过文科。
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