如果高中生能证明哥德巴赫猜想，会被清华北大数学系保送吗？ 第1页

这位同学，你好。

我看不出你的证明可能有什么错误。[A. Yao, 2018]

这件事还是由你自己定夺，你说你证明了哥德巴赫猜想，你就是证明了哥德巴赫猜想。你说你能上清华北大，你就能上清华北大。[Y. Zhang, 2018]

❤，大量的❤。[Y. Luo, 2018]

References:

[A. Yao, 2018]

[Y. Zhang, 2018]

[Y. Luo, 2018]

补充一下以照顾智商听不懂的人。

高中生不可能证明哥德巴赫猜想，这种不可能，不是说你不可能中500万彩票意义上的不可能，是说你抛硬币，硬币不可能自己长出腿来跑掉那种意义的小概率。以此为前提，一切皆有可能。既有可能升仙成功，也有可能明天宇宙毁灭，还有可能清华大学从此变成华大学（误）。

被这种事情骗了，并不能说明你善良，而只能说明……

如果我有一百亿，能开个早餐店吗？

如果我当上常委，工资能涨1000吗？

如果我百米9秒，能代表学校去省上参加运动会吗？

如果我是钢铁侠，能特招入伍吗？

如果我们证明哥德巴赫猜想，能保送清华吗？

答案只有一个，那就是：可以但没必要

声明一月一号再发布吊足胃口，营造高中生人设，这个炒作能力去数学系屈才了。

欢迎报考北京大学新闻与传播学院

谢邀，我懂，圣诞节要玩一玩，对吧？

一句话，你大概高估了北大清华的门槛，低估了证明哥德巴赫猜想的难度。为了保送个北大，何必非要证明哥德巴赫猜想不可呢？这就好像为了卖个手机却打算先改变这千疮百孔的世界一样。你是觉得人生太easy了，非要给自己加难度吗？大概是因为对于高考，你的智商已经让你意识到了困难，但是面对哥猜，你的学识不足以让你看到其困难。

这个脑子，不要说北大，上个本科都挺有难度的了。

这个题目论述不是“高中生自称证明了哥德巴赫猜想”而是“证明”。很多民科搞不懂这两种意思的区别：现代数学和科学一样是有一个「共同体」的，这个共同体建立了一套标准和体系去筛选和认证一个结果的「真伪」。当然了，民科的特征之一就是「自说自话」，自以为证明了，就是「证明了」，不承认的人都是「学术欺压」。完全不管学术共同体承认与否。这种狂妄是所有妄人的共同特征。自信和狂妄是有区别的，自信的意思是：我相信我的结果，并且我愿意接受检验和质疑。狂妄的特征是：我相信我的结果，任何质疑我的人都是傻逼。其实要获得学术共同体的承认「也不困难」，直接把文章投稿到国际权威的学术期刊上就好。

好，假设数学界承认这个结果，也就是说，起码论文发表在非常具备公信力的杂志上，并且审稿人也是极有学术地位。虽然哥德巴赫猜想在数论中的重要性不如黎曼猜想那么重要，但是它也是一个有名的猜想。这种论文出版起码需要10个月到2年的时间（或者更长），那么这位「高中生」极有可能在「高一」就具备了一流的科研和英语能力，如果这个人「高一」就具备如此的能力，自然是从小开始就是「神童」，估计是小学碾压IMO的程度。这样的人，估计初中就有各种大学对其招手了，对于这样的人，家长还让逼迫他读高中，简直是对他和对这所高中同学的摧残。他从一开始就不太可能是「高中生」，我的意思是，他在别人读高中的年龄大概已经是在读博士了。

人是具备连续性的，为什么小说/电影中超级英雄一般需要奇遇？否则无法打破连续性，达成逻辑的合理性。一个「平凡」到需要去读高中的人怎么可能在高中解决哥德巴赫猜想呢？所以，在我看了，一个真正的「在读高中」的人自称证明哥德巴赫猜想估计只是严重的中二病犯了而已，或者是没睡醒。如果是前者建议其就医，如果是后者，谁还不能做个美梦不是？

徐迟的报告文学「哥德巴赫猜想」的影响就是给很多人生命中送去了毒药一样的「绿光」，让他们拼了命地要去抓住。实质契合了很多人的投机主义的内心：不甘愿平凡，但是又不情愿脚踏实地。觉得哥猜是个「机会」，老实说，我觉得你去买彩票翻身都未必会比这个机会小。只要你看看贴吧就知道里面多少中学文凭的人在拼了命地弄哥猜。我之所以用「弄」而不是「研究」是因为如果是真的研究，他们最起码能看懂筛法和基本的解析数论而不是拿「哲学」和中学那套东西去鼓捣。

补充：我看了一位「自称」题主的老师在这问题下的回答，后来题主出来否认，并且说「他从没给任何人看过证明」（这个思路本身就够奇怪的，专业的数学家在发论文前都会让人私下检查的，我最近就是在检查我导师的一篇论文）。看起来这个回答的描述有可能是对的。

看完那个回答只能说心情有点复杂了。我最怕的后果就是这个题主在很多连基本数论都不懂的网友「鼓励」下继续「研究」哥猜，结果不好好准备高考，反而一头研究哥猜去了。这个冷水我得泼下不可。 题主 @证明，你如果真的要研究哥猜，那么还是设法进一个大学本科的数学系，从零开始慢慢学习，至少等你能看懂陈景润的证明后再说，所以现在的当务之急还是好好准备高考吧，别蹉跎人生了，那些不愿意泼冷水的人只是乡愿（德之贼也）而已。这些人基本都是非数学系出身、没真的做过研究的人。对了，即使题主你能争取到普通人对你的支持也没用，能判断对错的还是专业的数学家。你要获得荣誉，你还是得投稿到国际期刊。所以，不管你如何在中文社区炒作都是没用的。这些人都是不能责任的吃瓜群众而已。

你想一想，你毁在这事情后这些人会为你的人生负责吗？能对你人生负责的人只有你。我得告诉你，这条路真的基本是一条「死路」。 但凡你能看懂晒法、懂一些解析数论，我还能鼓励一下。但是你这种情况真的一点希望都没有。你如果考不上一本就先考个二本呗，有些二本院校的数学系还行。在读期间，可以设法做点组合数学之类的，争取本科发个sci什么的。 不然就好好复读再次准备高考吧，别做梦靠炒作哥猜走捷径了。不管哪条路都比继续搞哥猜靠谱。

你可以参考一下陈景润的意见:

参考文献:

《初等数论I》，陈景润，序言。

——————————————————

波函数已经坍缩了。2019.1.1

高中生在这里， @证明 ，记得取关，点的赞也要记得取消哦。

证明过程已经被他删除了，我找个其他人存下来的备份贴在这儿。

讨论证明过程为什么错误的问题在这里。

这个答案写的非常通俗易懂。

我也懒得再说什么了，去写作业了。

————————————————

2019.1.1 15.43更新

这场闹剧终于结束了，该账号已被注销。

这场闹剧短短一周内给 @证明 带来了36k关注。36k关注是什么概念呢？知乎官方认证的“数学话题优秀回答者”的大V中，达到36k关注的肯定不超过十个。这种炒作，对知乎那些认真科普的大V的创作热情是一种严重的伤害。

最近一周各种“鼓励”这个高中生的言论也不少，但是这种鼓励反而是害了他。

有个道理是很普遍的:

没有输入，就没有输出。

2018年了，几乎所有的现代学科，特别是理工科，都发展得极为复杂了。一个学生，经历12年基础教育，4年本科教育，才能勉强在博士阶段完成“输入”，勉强碰到学科的前沿。如果能“输出”一些有意义的东西，就已经很了不起了。

在理工科领域，高中之前的知识占比不超过1%，没人能跳过本科和硕士/博士阶段的“输入”，直接去“输出”。

所谓少年天才，也只不过是讲这个“输入”的时间长度缩短了，“输出”更多而已，但是人家也经历了完整的“输入”，没有跳出这个规律。（本科生做科研时需要看很多科研文献，有时候还要去上研究生课程，虽然学历是本科，但是也经历了硕士/博士的“输入”这一过程。）

我不会否定一个集当代数学之大成的高中生，但是我肯定不会支持一个连高中数学都没学完的高中生。