怎么知道自己做实验有没有天赋？ 第1页

做实验要什么天赋，做实验的都是手工艺人。旧社会的手工艺人都是生活窘迫，家里旱三年涝三年，地里的庄稼颗粒无收，跟着家大人逃荒，逃到城里过不下去了就去拜师，篾匠啊，瓦匠啊，木匠啊，画糖人的啊，做风筝的啊，不做就要饿死的。跟着师傅学徒，管你有天赋的没天赋的，被师傅揍几年就都“有天赋”了。你现在觉得你做实验可能没天赋，一方面是你生活不够窘迫，另一方面现在的师傅也不兴打人了。

民间手工艺人，你要混到一个糊口的水平，天赋没啥意义的，都是逼出来的；做实验也一样的，只要跨过那个门槛就行，但是那个门槛真的不用多么高大上的“天赋”，够勤快，够有耐心就好。当然手工艺人也有出头的，传世的，什么泥人张，什么小肠陈，这就是有天赋的；但是做实验就没法比了，因为你做的多好也不会有柱子黄，电泳李，旋蒸刘这样的字号，所以还纠结天赋个什么劲。

与其纠结是不是有做实验的天赋，不如看看自己有没有做科研的天赋。柱子过得再开，反应开得再漂亮，理论上的东西一抹黑，文献啥也看不懂，实验记录记得自己都看不明白，到底也还是没啥用。世界上不知道有多少研究生，实验上的嘛都懂，科研做得一塌糊涂的。

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很多人觉得实验也需要天赋的，但其实我觉得是误会“天赋”的意思了。我也认识那种做实验就摔瓶子然后不得不去做计算的研究生，但是我也不认为那是“先天的”差别，我觉得仍然是后天的学习经历和形成的习惯决定的(不光是学校的学习经历，还包括学校外的学习经历等等)。倘若真到了战乱逃荒了，不做实验就要没地方住，就要没饿死了，绝大部分现在被认为没有天赋的都会被逼出天赋来。

就好比大学里大城市的孩子往往比山区的孩子有更好的英语水平，而且学习英语的能力也更强，那更多是环境的原因，而不是天赋。

当然如果认为后天环境决定的那些很难改变的东西也算做天赋的话，那我觉得实验也是要天赋的。