学数学学到什么程度怎样才算学好了？ 第1页

相关的话题

  请问怎么证明一个实对称矩阵为零矩阵（如题）？ 
  怎样的数学问题叫一个好问题？ 
  如何看待π这个无理数？ 
  如果 1+1 等于 3，其他不变，比如 1+2 还是等于 3，那世界会是什么样的？ 
  e 是怎么算的？ 
  如何确定该双变量函数的所有间断点？ 
  为什么对球的体积公式求导就是球的面积公式? 
  如何烤一块π分熟的牛排？ 
  为什么世界上大多数地方的人习惯用逗号表示小数点，而C++却用圆点表示小数点，而不是按照大多数地方习惯？ 
  现代科学领域，类似于魔角、鬼成像、上帝/天使/幽灵粒子的玄幻名词还有哪些？ 
  9.99循环这个数存不存在，如果存在，那么它是整数还是无限循环小数？ 
  请问为什么要学初中、高中、大学的数学？有用吗？ 
  Weierstrass 逼近定理对任意的完备正交系成立吗？ 
  数学上那些根本没有任何线索提示的配凑构造技巧到底是怎样被发现的？ 
  想请问平坦模、投射模这些的几何意义是什么，感觉atiyah这本书的定义有些干巴巴的.......？ 
  这个实变函数题怎么分析）？ 
  数学里的 e 为什么叫做自然底数？是不是自然界里什么东西恰好是 e？ 
  一个合格的理工大学毕业生回到三个世纪前，能对当时的数学物理等方面的水平产生多大的影响？ 
  如何证明调和级数前n项和（n大于等于2）不为整数？ 
  第二问怎么用加边法思路? 
  请问为什么要学初中、高中、大学的数学？有用吗？ 
  为什么矩阵行秩等于列秩？ 
  如何用matlab计算以下级数? 
  离散数学色里的哈斯图怎么画？ 
  从对数学的贡献上来讲，丘成桐有多厉害？ 
  如何简单清晰地解释哥德尔不完备定理？ 
  为什么 7.9 英寸 4:3 的屏幕要比 5.1 英寸 16:10 的屏幕大一倍还多？ 
  抽象函数2f(x)f(y)＝f(x+y)+f(x-y)的通式是什么？？ 
  如何证明这个关于ζ(5)的等式？ 
  根号素数的有限组合是否一定是无理数?