如何解读 2017 年全国一卷高考作文？

解读2017年全国一卷高考作文：《说“闯”》

这是一篇非常有意思、也很有思考深度的作文题目，它并没有直接给你一个宏大的命题，而是聚焦于一个看似简单却蕴含丰富意义的字——“闯”。要写好这篇作文，关键在于抓住“闯”字的内核，并将其与时代精神、个人成长、社会发展等多个层面进行关联和阐释。

一、题目解读：“闯”的内涵与外延

首先，我们来拆解一下“闯”这个字：

字面意义：闯，有闯入、冲撞、冒险、开创、勇闯等多种含义。它带有一定的行动力、不畏艰难、打破常规的色彩。
引申意义：
冲破束缚与藩篱：指的是不甘于现状，敢于挑战既有的规则、传统或困境，去争取新的可能。
探索未知与前沿：勇于进入别人未曾涉足的领域，去发现、去创造，开启新的篇章。
历经艰辛与磨砺： “闯”的过程往往伴随着困难、风险，需要付出巨大的努力和承受压力。
实现个人价值与抱负：通过“闯”，实现自己的理想和目标，证明自己的能力。
时代发展的驱动力：一个时代的发展，离不开无数人的“闯”劲，改革开放的伟大进程就是最好的例证。

二、如何围绕“闯”展开论述？

写好这篇作文，可以从以下几个角度切入，并进行深度挖掘：

1. “闯”是时代的精神基因：
可以从中国近现代史的角度来谈。“闯王”李自成虽然结局不佳，但其“闯”的精神象征着反抗压迫。
更重要的是改革开放以来，无数中国人敢于打破旧的体制，大胆试错，闯出了一条充满生机的道路。从农民企业家到科技创业者，从普通劳动者到探险家，都有“闯”的身影。
可以将“闯”与“创新”、“奋斗”、“开放”等关键词结合，阐释其在时代发展中的重要作用。

2. “闯”是个人成长的必由之路：
打破舒适区：每个人都有自己的舒适区，但真正的成长往往发生在走出舒适区的那一刻。无论是选择一条与众不同的职业道路，还是去陌生的城市闯荡，都是一种“闯”。
面对挑战与困难：在学习、工作和生活中，我们都会遇到各种各样的难题，只有敢于“闯”，才能克服它们，获得进步。比如学生时代的考试、毕业后的求职、工作中遇到的瓶颈。
实现自我价值： “闯”不仅仅是向外突破，也是向内探索。敢于面对自己的缺点，去“闯”破自身的局限，也是一种重要的“闯”。

3. “闯”与“稳”的辩证关系：
不能将“闯”理解为鲁莽和盲目。真正的“闯”是建立在一定的思考、准备和对风险的认知之上的。
“稳”是基础，是为了更好地“闯”。审慎的规划、扎实的准备可以降低“闯”的风险，提高成功的几率。
可以举例说明，有些时候需要“稳扎稳打”，而有些时候则需要“破釜沉舟”的“闯”劲。这是一种动态的平衡，需要根据具体情况做出判断。

4. 不同领域的“闯”：
科技创新：科学家们敢于“闯”进未知领域，探索宇宙奥秘，突破科学瓶颈。
商业创业：企业家们敢于“闯”出新商业模式，挑战传统行业，引领市场变革。
文化艺术：艺术家们敢于“闯”破陈规，创造出具有时代精神的艺术作品。
个人生活：普通人也可以在自己的领域里“闯”，比如坚持一项爱好，学习一项新技能，改变生活习惯等。

三、写作技巧与注意事项：

立意明确：确立一个清晰的主题，无论是强调时代的“闯”，还是个人的“闯”，或是两者结合，都要有主心骨。
选材典型：选取生动、有说服力的例子，可以是历史人物、名人轶事，也可以是身边的人和事，甚至是自己的经历。例子要能有力地支撑你的观点。
逻辑清晰：文章结构要严谨，段落之间过渡自然，层层递进。可以采用总分总、并列、递进等结构。
语言生动：运用形象的语言、恰当的修辞手法，让文章富有感染力。避免空泛的议论。
避免跑题：紧紧围绕“闯”字展开，不偏离题目核心。
升华主题：在结尾处对“闯”的意义进行升华，提出对未来的展望，或者对青年一代的寄语。

四、可能的方向和思路（举例说明）：

思路一：从时代变迁看“闯”
开头：点明“闯”字所蕴含的力量，它不仅是一个动作，更是一种精神。
主体：
第一段：回顾中国近代以来，无数仁人志士为了民族复兴而“闯”出一条新路。
第二段：重点论述改革开放以来，中国经济腾飞和社会进步，离不开亿万人民的“闯”劲，创新创业的浪潮就是最好的证明。
第三段：联系当下，面对全球化和科技革命的挑战，我们需要继续发扬“闯”的精神，勇于探索，敢于担当。
结尾：呼应开头，强调“闯”是中华民族生生不息的动力，也是青年一代肩负的使命。

思路二：从个人成长角度谈“闯”
开头：以一个引人入胜的故事或现象开场，引出“闯”的重要性。
主体：
第一段：阐释“闯”意味着走出舒适区，挑战自我，这是成长的催化剂。可以用自己的亲身经历或观察到的例子。
第二段：分析“闯”需要智慧和勇气，并非莽撞。强调“闯”也需要审慎的思考和对风险的预判。
第三段：论述“闯”的价值在于过程，即使失败，也能收获宝贵的经验和成长。
结尾：寄语青年，鼓励大家勇敢地去“闯”，去实现自己的人生价值。

思路三：辩证看待“闯”与“稳”
开头：提出“闯”与“稳”的关系，引发思考。
主体：
第一段：论述“闯”的必要性，它是突破、是进步的源泉。
第二段：论述“稳”的重要性，它是基础、是保障，避免盲目和冲动。
第三段：重点探讨如何在实践中把握“闯”与“稳”的平衡，强调因时而异，因地而宜，更需要智慧和勇气。
结尾：总结，“闯”不是一句口号，而是一种智慧的行动，是“稳”中求“闯”，是“闯”后更“稳”的良性循环。

总而言之，2017年全国一卷高考作文《说“闯”》是一个非常开放且富有启发性的题目。它鼓励考生从多个维度去理解和阐释“闯”这个字，既可以是宏观的时代精神，也可以是微观的个人成长。关键在于能够围绕“闯”字的核心意义，结合鲜活的素材和深刻的思考，写出一篇有深度、有见地、有温度的文章。

在构思和写作时，不妨多问问自己：

我理解的“闯”是什么？它与哪些词语相关联？
我能想到哪些人或事体现了“闯”的精神？
在我的学习和生活中，“闯”又意味着什么？
“闯”的路上，有哪些经验教训是值得借鉴的？

带着这些问题去思考，你的文章自然会更加充实和有力量。

网友意见

很多人不了解农村有多穷，觉得上网刷新闻是很常见的事情，可能有点不食肉糜吧。

你能看到的，我也能看到，所以拿你的看到的来衡量我看到的，或者反过来，都不合理，还是看统计吧

知乎活跃用户1千万，知乎总用户7千万，全国农民目前有5亿9千万.

到2013年底，我国农村贫困人口有8249万人年收入低于2300元（这是年收入！）；

按世界银行每天生活费1.25美元的标准，我国农村贫困人口大约还有2亿多

知乎上动不动年薪百万， ,2016年全年全国居民人均可支配收入23821，两万块钱，都不够知乎er买个包包。

中国智能机普及率只有58%，也就是说有近6亿人没用智能机。

中国的穷人到底有多穷？ - 知乎许多中国人穷得超出你想象，他们到今天也吃不起茶叶蛋 | 浪潮工作室 - 知乎专栏

——————原文——————

从我的角度来看，我认为最“奇葩”的是全国卷I

之所以这么说，原因如下：

一、务虚比务实更适合高考作文

我认为高考作文，无论如何，面对的是一群未经世事的高中生，他们大部分天天呆在学校里，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

不少学校实行封闭式管理，即便有手机，也很多时候会被没收，再加上家长的重担，因此，对于他们来说，务虚的作文，更适合他们发挥，而务实的作文，则需要强大的背景支撑，比如一个人如果经常上网看新闻刷微博玩头条，那么可能他对于时事政治或者新鲜事物掌握的很快，这就是一种客观不平等。

我们看一下这几套卷子，按照务虚等级，如下

最务虚到最不务虚

【浙江】人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”

【全国卷 II】 6个古诗句选2个或者3个，自行立意

【上海】预测，是指预先推测

【山东】根据一段材料作文：一个24小时书店，供人夜读，不读书在那睡觉也可以，平等对待流浪者、大学生等所有阅读者。

【天津】《重读长辈的一本书》

【江苏】车有各种类型，车来车往，车传递着真情，

【全国卷 III】今年是我国恢复高考40周年，请以“我看高考”或“我的高考”为副标题

【北京】大作文题目二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”。

【全国卷 I】据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

很明显，全国卷I是一个最不务虚的内容，他甚至有点像以往的时事政治考试，紧贴热点，一带一路，共享单车，高铁，移动支付，这意味着，如果你能知道很多这些前沿信息，那么你会写的得心应手，否则的话，那就尴尬了。

就像清朝科举的时候，以拿破仑为题的考试，结果有的考生写的

“夫项羽力能拔山，岂一破轮而不能拿夫?”接着便论证说：“夫车轮已破，其量必轻，一凡夫即能拿之，安用项羽?以项羽而拿破轮是大材小用，英雄无用武之地，其力难施，其效不著，岂非知人善用之举哉!……”

贻笑大方的另一面，其实是反映了知识面的问题。

第二：全国卷I经济除广东外，属于一般水平，用前沿时事不合适。

明朝的时候科举，由于南方和北方经历了元末几十年大乱，学术差异巨大，为了平衡南北，朱元璋决定实行科举两榜制度，即南北分别科举，以此来平衡南北差异。

明仁宗洪熙元年，当时的大学士杨士奇提出按地区录取进士的办法，最后设立分地区取进士的南北卷制度。按规定，南卷取十分之六，北卷取十分之四。

我们看看全国卷I的省份：河南河北山西江西湖北湖南广东安徽福建。

看一下这几个省份，如下图所示，这些省份的人均GDP除了广东，均未进入top级别，

（各省GDP）

这些地区本身面临着经济发展慢，农村人口众多的趋势，而这对于这些地区，其实赶时事，不合理，要是换成江浙沪之类的发达区域，就会不一样。

（全国城镇化地图）

而图中区域，意味着有大量的学子来自于农村，农村本身信息和教育的落后，更是对他们不利。

上图是南开大学1998~2008年的报录比（报考vs录取）情况，我们可以看到，农村报录比一直低于城市，大概只有城市的三分之一，而这一趋势在2004年起，变得更加剧烈，农村考生难度越来越大。

如果碰上这种热点考试题目，真的是干瞪眼了。

所以，我希望以后的命题老师，能够真的考虑到中国的区域发展不平衡以及城乡差距，尽量让学生在高考时候，相对公平

—————现在有一种社会达尔文主义倾向—————

知乎曾经讨论过这个问题，就是大家从以前的【仇富】转变为【嫌贫】

现在的社会舆论是逐渐从「仇富」转变为「仇贫」吗？如果是，为什么？

甚至那种，他那么穷，肯定是他自身的问题，他不好好努力之类的。他穷他活该。

我承认这种情况存在很多，但是，我觉得文明时代，还是应该努力避免这种情况。

部分人也许不清楚，目前中国城乡差距越来越大，就以医药卫生领域，都千差万别。

一，传染病

卫生部关于全国死因的回溯调查显示：

农村传染性、营养不良性及母婴疾病死亡率明显高于城市；西部地区死亡率几乎是全国平均水平的２倍

二，癌症

我之前曾经分析过一次癌症的内容，你都无法想象农村现在还面临着饮食问题

【癌症1】中国癌症地图-绕不开的饮食和空气问题 - 知乎专栏

食管癌（esophagus）和胃癌（stomach），农村发病率明显高于城市发病率（食管癌364vs113；胃癌444vs235），这说明，在饮食方面，农村出现了非常大的问题。 这有可能是农村营养问题，以及饮食结构问题，比如腌制类食物的大量摄入，以及剩饭剩菜的问题。还有饮食卫生问题。

而城市的主要癌症是肺癌，这是空气污染的问题。

三，死亡率

《卫生部全国死亡原因调查》调查发现，我国城乡居民死亡率水平存在明显差异。从调查地区死亡率来看，城乡之间的差异明显，农村高于城市１９％，不同区域也存在着较大差异：中、西部城市分别高于东部城市２２％和２５％；中、西部农村分别高于东部农村１３％和１５％。

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