问题

如何看待施一公称鼓励「双非」院校学生申请西湖大学?

回答
好的,我们来聊聊施一公教授鼓励“双非”院校学生申请西湖大学这件事,试着把话说得既透彻又有人味儿,尽量少点机器的痕迹。

首先,咱们得弄明白“双非”和西湖大学都是个啥概念。

“双非”呢,简单来说,就是那些既不是“双一流”高校,也不是985、211高校的大学。在国内高等教育体系里,它们通常被看作是“普通”高校,或者说是“非重点”院校。虽然里面不乏一些在特定领域做得非常出色、非常有潜力的学校,但整体上,在社会和学术界,它们常常被贴上“二流”的标签。

而西湖大学,就不用多说了,算是国内一股新兴的学术力量,有钱有人(特别是人才),目标很高,要对标世界一流。由施一公这样的顶尖科学家领衔,又得到了政府和不少社会资本的支持,一上来就给人一种“高大上”的感觉。它的建立,本身就是对传统高等教育格局的一种挑战和补充,尤其是在科研和培养创新人才方面,有着明确的定位。

那为什么施一公会公开说,要鼓励“双非”学生申请西湖大学呢?这事儿,我觉得可以从几个层面来解读。

一、打破“标签”的束缚,关注真正的潜力:

在中国,名校情结实在太重了。大家毕业后找工作,看学校、看出身,好像学校的牌子就是学生能力的“通行证”。这种现象,在一定程度上扼杀了那些虽然出身普通,但在学习和科研上有着惊人毅力、聪颖才智的学生。

施一公作为科学家,他最看重的是什么?是能力,是思维,是创造力,是对于未知的好奇心和探索精神。他深知,这些特质并不会因为你来自哪所大学就自动拥有或缺失。一个在“双非”院校里钻研某项技术、在实验室里熬了无数个日夜的学生,他的科研潜力可能比那些在知名高校里“混日子”的学生要大得多。

所以,他发出这样的声音,我认为是在尝试打破这种僵化的“标签化”评价体系。他想告诉大家,西湖大学要寻找的是人才,是那些有潜力在科学领域做出贡献的人,而不是仅仅看他们毕业证上的学校名字。这是一种对“唯分数论”、“唯名校论”的挑战,是对中国高等教育评价体系的一种“拨乱反正”的呼吁。

二、人才多元化,是科学发展的内在需求:

科学的进步,往往离不开不同视角、不同背景的碰撞。如果所有的顶尖人才都集中在少数几所名校,久而久之,思维可能会趋同,视野可能会狭窄。

“双非”院校的学生,可能来自更广泛的社会阶层,有更接地气的经历,他们看待问题的角度也可能更加多元。这种多元化,恰恰是创新和突破的温床。西湖大学作为一所致力于世界一流的科研机构,它当然需要汇聚来自各方的优秀人才,而不是仅仅从“名校”这个狭窄的池子里捞人。

想象一下,如果西湖大学真的能吸引到一批来自“双非”院校、但又非常有才华的学生,他们带着不同的思维方式和生活经验加入,可能就会激发出更多意想不到的火花,产生新的研究方向,打破现有的学术僵局。这对于提升西湖大学的整体学术活力和竞争力,有着非常积极的意义。

三、树立导向,激励更多学子:

施一公的这番话,不仅仅是说给“双非”学生听的,也是说给整个社会,特别是那些正在求学路上的年轻人听的。

这是一种非常积极的信号,告诉那些身处“双非”院校、但内心怀揣科学梦想的学子们:不要因为你的学校名字就妄自菲薄,你们的机会依然广阔。只要你足够优秀,足够努力,有真正的科研热情和潜力,西湖大学(甚至其他更顶尖的平台)愿意为你敞开大门。

这无疑是一种巨大的精神激励。它能够鼓励更多学生在自己的学校里脚踏实地地学习,深入地钻研,而不是被学校的“标签”所限制,放弃追求更高的学术目标。这对于激活整个国家的人才库,提升全民的科学素养,都有着潜移默化的作用。

四、西湖大学的自身定位和战略考量:

作为一所新兴大学,西湖大学需要在早期建立起自己独特的品牌和吸引力。而“不拘一格降人才”,恰恰是其品牌建设的一部分。

如果它只招收那些来自985、211的“名校生”,那它充其量只是在复制现有的模式,很难形成自己的独特气质。而敢于从“双非”院校中发掘和培养顶尖人才,这本身就传递了一种“打破常规”、“敢于创新”的信号,更能体现其作为一所“未来大学”的基因。

而且,从长远来看,如果西湖大学能够成功地从“双非”院校中培养出杰出的科学家,那它自身的声誉将得到极大的提升,也会形成一种良性循环:更多的优秀学生会因为对“公平竞争”和“潜力发现”的信任而选择西湖大学,西湖大学也因此能招到更多好学生,进一步巩固其学术地位。

当然,我们也要看到这件事背后的现实考量:

“双非”院校的水平参差不齐: 施一公说的是“鼓励”,但具体到实际招生,西湖大学肯定会有自己严格的选拔标准。不是所有“双非”院校的学生都能达到要求。关键在于“优秀”和“潜力”,而不是“双非”这个身份本身。
如何真正做到“伯乐相马”: 这是一个系统工程。西湖大学需要建立一套科学、公正、有效的评价体系,能够穿透学校的光环,真正发现那些隐藏在“双非”院校里的千里马。这需要投入大量的时间、精力和资源。
社会观念的转变: 即使西湖大学敞开了大门,社会上那种“名校情结”依然存在。如何让社会真正认可“双非”院校学生的能力,而非仅仅看他们的出身,还需要整个社会的共同努力。

总的来说,我认为施一公教授的这番话,是一种非常积极、有远见、有担当的表态。 它不仅仅是为“双非”院校的学生开辟了一条新的上升通道,更是对中国高等教育评价体系的一种反思和推动。他用自己的行动和声音,为那些真正热爱科学、有探索精神的学生们点燃了一盏希望的灯。

这事儿,与其说是“鼓励”,不如说是一种“宣告”——宣告一个更开放、更注重实力的时代正在到来。当然,未来的路还很长,执行起来也需要智慧和耐心,但至少,这个方向是对的,也是令人振奋的。

网友意见

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稍微有过一点博士申请经验的人都知道,如果老师回你邮件就简单一说

“欢迎报考”或类似的表达。

意思就是你想报就报,但估计没戏,跟你客气一下。

类似的,如果对你百般挑剔,问这问那,那是真的想要你;反过来客客气气,笑容满面,家常都拉上了,那是买卖不成仁义在,等你跟同学说“XX单位超nice”呢。

就像其他答案说的,人欢迎你报考,没说要你啊?

以及硕士另说,硕士有个国家统考分数卡着,老师自主性很有限的。不然考研工厂早就灭绝了。

我怀疑我这写法是碰到某些看到名教授“欢迎报告”满心幻想的痛点了。还有一定要杠“胡说人家就是有这么说就会要的”,这不废话,明确说不要你最后都有可能要你,你说这种低概率那永远存在。举个例子,去年我校有个老师早就看中的同学,都四五月份了突然(他的故事很惨,不细说了,哎)……只能节哀顺变,正好疫情原因尚未线上面试,另一位原定来当分母的同学就这样录取了。这种事,总是有概率。

不过,你真的觉得劝别人赌这个低概率而不是接受大多数情况下的结果,不是害人吗?

总有人喜欢揪着不知道是自己的还是别人的还是自己臆想的个例跟我杠,好,我来给你们讲讲,从老师们视角的逻辑:

大学教师,怎么说都算高知群体,比较在乎面子和涵养。学生发邮件,除非实在太忙,一般都会回复。

但名声能力稍好的老师都会发现,每年想要读自己博的人一堆一堆,邮箱被学生的邮件挤爆那是常事,还没算别的老师推荐的,亲朋好友推荐的……手头就那么一两个名额,怎么办?

你绝不能直接拒绝任何学生,那样学生完全可以靠邮件告你黑箱操作不公平,所以对谁都得“欢迎报考”。

A已经有了确定的心仪人选,大多数老师会婉转提醒学生“自己这里竞争激烈”,但为了涵养一般也会客套一下欢迎报考。学生懂的都懂。但也有老师担心这个人出差池,优秀的学生放老师鸽子的事多的数都数不过来,你知道TA优秀,别的老师也知道,你猜他手头多少OFFER挑呢?所以这些老师还是会告诉你欢迎报考,就怕这个人放鸽子没人替补。

B有两三个人都可以,在犹豫,基本同上,但替补机会更大一点。

C确实还没有人选,这种情况下收到很多邮件和推荐,心里也早就给学生排好了序,但还想进一步了解学生,所以会告诉学生“欢迎报考”。他想看看这批没有明显差别的学生里面到底谁更合适,那么问题来了你知道你在TA那是排第一第二,还是第二十一二十二吗?

D本来没有人选,你发了邮件后很欣赏你。这种情况TA会迫切了解更多你的东西,邮件除了客套的欢迎报考,一般会追问你科研经历、研究想法等比较细碎的东西。因为TA是把你当自己未来的学生看的,当然要知道得多一点来进一步确定你是不是合适的那个学生。

从上可见,ABCD,基本都会包含欢迎报考,更重要的是看欢迎报考后面跟着的是什么,这才是提醒你你有没有机会的重点。不过换个角度,如果连这种潜台词都读不出来,那确实双商都不够读博。

当然,现在申请考核制越来越多,导师话语权越来越大,最好的办法还是找人推荐。因为一个很冰冷的道理:考分可以靠XX工厂突击,邮件可以程序化复制粘贴改名字,就算你的履历很优秀,但相对一无所知的人,大家都会倾向找更熟悉一点的有人推荐的人。因为一旦读博,相处三年起步,陌生的学生很难知道TA会不会有什么精神问题,会不会其实有严重性格缺陷,会不会弄虚作假……但有人推荐担保,这方面风险明显降低,再不济也有人去收拾TA,还能卖个人情。

所以有空跟我杠,不如好好跟自己硕导拉拉关系,问问TA有没什么能推荐你去的地方。

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西湖大学不是培养学生的地方,是培养青年PI 的地方。

招双非是因为招不到好生源。知道十一宫底子的人都知道,妥妥的科研资本家,学生就是民工而已。对于一个学校而言生源很重要,双非的学生科研底子相对差,不过容易被忽悠,西湖随便掰扯掰扯,也会给学生很大动力。

他所谓的西湖大学模式,不过是高薪挖来一些青年PI,这是唯一的优势。这些青年PI 确实水平或背景厉害,毕竟人手Nature ,Science 。但是他们毕竟马上要脱离科研一线。急需学生来给他们打工,出成果。想出同等级别的文章,硕士肯定不行,博士博后才有可能。

本来想去那边做博后和副研的,工资才1万出头。说明这个学校也没有他吹捧的那么高,我认识被西湖忽悠过去又提桶跑路的人很多。

可能西湖就是给那些手持CNS的年轻人准备的,我层次确实达不到。但也绝没有十一宫吹的那么高。我原以为施是要鼓励小而精的研究,大资金资助有有能力的小团队(几个博士➕博后,高薪资助多年那种),目前看还是拉人头做苦力,大部分钱还是被PI分了,问题是PI分钱不做实验啊,真正做实验的博士,博后还是苦逼。所以施所做的,只是另立一个山头。

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难道他会说不鼓励吗?

哪个学校人敢直接明摆着划分生源?自己怎么想怎么做是另外一回事,但是不能明面上歧视。

另外就他那个行业而言,要双非学生也够用,我也喜欢双非学生,你说干什么就干什么,从来没有异议,结果弄下来比985学生干的还好。

我手上985学生整天扎刺,弄的自己毕不了业,同时考研考300分的双非硕士都快发10分以上SCI了。你说为啥会这样,大家难道不是心知肚明?

也就是我们生物等几个专业敢这样,你换个搞数学的试一下?看他要什么人。

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因为他带的专业是文学与摄影系,又不需要智商。换成数学系,他才不敢这么讲。

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