为什么国内音乐学院那么难考，还有那么多人考?
为什么音乐学院这么难考？
首先，咱们得明白，音乐学院的选拔标准可不是一般的高。它不像咱们高考，考个数学、语文、英语就能进去。音乐学院的考试，那叫一个“多维度、高要求”。
1. 专业功底是硬道理，而且是“顶尖”硬道理：
基本功的极致打磨： 这不是说你稍微会点乐器或者唱歌就能来。音乐学院招的是未来的音乐人才，这意味着你在你所选的专业领域（比如声乐、器乐、作曲、指挥等）必须具备非常扎实的基本功。拿声乐举例，音准、节奏、气息、音域、共鸣、音色、咬字，这些都需要经过日复一日、年复一年的刻苦训练才能达到炉火纯青的地步。器乐更是如此，手指的灵活性、速度、力度控制、音色变化，没有长时间的勤学苦练，根本不可能在考场上展现出应有的水准。
技术与乐感的双重考验： 仅仅技术好还不够，还要有音乐表现力。考官要看的是你能不能把音乐的情感、思想通过演奏或演唱传递出来。这就涉及到乐感、对作品的理解、音乐的张弛有度、情感的起伏等等。这玩意儿没法速成，是长期浸润在音乐之中才能培养出来的。
曲目的难度和广度： 考试曲目往往是经过精心挑选的，代表着该专业领域的高难度和高艺术水准。而且，很多学校还会要求考生准备不同风格、不同时期、不同语种的曲目，以此来考察考生的音乐视野和驾驭能力。你不能只会在一个“舒适区”里表演。
即兴和视唱练耳的挑战： 很多专业还会考查即兴能力和视唱练耳。视唱练耳不是死记硬背音符，而是需要敏锐的听觉、良好的乐感和快速的反应能力。这对于很多人来说，是比演奏更难攻克的关卡。
2. “综合素质”也不能少，甚至能成为“敲门砖”：
音乐史、乐理知识的储备： 很多学校的考试还会涉及乐理、作曲基础、音乐史等知识。你需要对音乐的起源、发展、流派、代表人物、经典作品有一定了解。这不仅仅是死记硬背，更要能融会贯通。
文化课也不能太差： 虽然专业课是重中之重，但也不能完全忽视文化课。很多音乐学院在录取时，也会对文化课成绩有一定的要求，特别是那些综合类大学下属的音乐学院。这保证了学生有基本的人文素养和学习能力。
个人特长和潜力挖掘： 有些学校也会看重考生的潜力和个人特色。比如你的音乐思想是否独特？你有没有特别的研究方向？你的舞台表现力如何？这些都是可以加分的因素。
3. 竞争异常激烈，名额有限：
“千军万马过独木桥”的现实： 你想想，全国每年有多少热爱音乐的孩子？又有多少人想把这份热爱变成职业？但音乐学院的招生名额是固定的，而且很多都是热门专业，比如声乐、钢琴，往往是几百甚至上千人抢几个名额。这种僧多粥少的局面，本身就决定了考试难度。
来自全国的顶尖人才聚集： 音乐学院招生的对象是全国范围内的优秀音乐学子。这意味着你面对的竞争对手，很可能都是在各自地区已经“称霸一方”的天才少年，他们从小接受专业训练，功底深厚，这无疑加大了整体的竞争水平。
4. “圈子”效应和信息不对称：
培训机构的“推波助澜”： 很多家长和学生会选择参加各种培训班来备考。但优质的培训资源也是稀缺的，好的老师、好的培训学校往往收费不菲，这也让一些家庭望而却步，或者让经济条件优越的学生更有优势。
信息的获取难度： 对于一些信息渠道不畅通的学生来说，了解音乐学院的招生政策、考试要求、备考策略等都可能存在困难。
为什么还有这么多人削尖了脑袋要考？
尽管难度如此之大，但音乐学院依然吸引着无数考生。这背后同样有深层次的原因：
1. 对音乐的热爱与梦想的执着：
纯粹的音乐梦想： 这是最根本的原因。对于许多孩子来说，音乐不仅仅是一门学科，更是他们生命的一部分。他们从小就沉浸在音乐的海洋里，对音乐有着发自内心的热爱和追求。他们渴望在专业的殿堂里接受更系统、更深入的学习，将这份热爱升华为职业。
艺术人生的高度认同： 成为一名优秀的音乐家，是许多人心中的最高追求。他们认为，用音乐去表达、去感染他人，是一种非常有意义的人生价值。音乐学院，就是实现这种价值的起点和跳板。
2. 职业发展与社会认同的吸引力：
“金字招牌”的价值： 国内知名的音乐学院，比如中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院等，它们在音乐界拥有极高的声誉和权威性。毕业于这些学校，本身就意味着拥有了一张含金量极高的“入场券”。这对于未来的职业发展，无论是进入乐团、高校任教，还是成为独立艺术家，都提供了巨大的优势。
进入“高雅艺术”圈子的通道： 音乐学院提供了一个进入专业音乐领域、接触更广阔艺术空间的平台。在这里，你可以与同样热爱音乐、才华横溢的同学交流学习，有机会接触到顶尖的音乐大师，参与高水平的演出和学术活动。
相对稳定的职业前景（部分）： 相对于一些新兴行业的不确定性，音乐领域的某些职业（比如高校教师、大型乐团成员）可能提供相对稳定的工作和收入。
3. 家庭和社会的“熏陶”与期望：
父母的支持与投入： 很多考生从小就接受了专业的音乐启蒙和训练，这离不开家庭的巨大投入和支持。父母往往将子女在音乐上的成就视为家庭的荣耀，因此会鼓励孩子报考音乐学院。
“学而优则仕”的音乐版： 在一些传统观念里，考上名牌大学、进入“体面”的职业是人生成功的标志。音乐学院，尤其是顶尖音乐学院，在某种程度上也扮演着这个角色，被视为一种“成功”的路径。
4. 对音乐教育和个人发展的重视：
系统化教育的优势： 相较于自学或者在普通学校接受有限的音乐教育，音乐学院能够提供最系统、最专业的音乐教育。从基础乐理到高级作曲、从基本功训练到音乐表演实践，一切都井井有条。
个人能力的全面提升： 在音乐学院的学习不仅仅是技术上的提升，更是对个人品格、毅力、审美、创造力等全方位的塑造。这种经历本身就具有很高的价值。
5. 信息的传播和“网红效应”：
成功的案例被放大： 当我们看到一些通过音乐学院改变命运，成为著名音乐家、艺术家的故事时，这种成功案例往往会被媒体广泛传播，吸引更多有梦想的年轻人。
社交媒体的“造势”： 如今，一些音乐艺考的视频、故事也常在社交媒体上传播，这在一定程度上也增加了音乐学院的曝光度，让更多人了解并产生向往。
总而言之，国内音乐学院之所以难考，是因为它对人才的选拔标准极高，同时又面临着巨大的竞争压力。但同时，由于对音乐纯粹的热爱、对职业发展的向往、家庭的期望以及音乐教育本身的魅力，依然有无数的年轻人愿意为之付出努力，并“削尖了脑袋”去争取这来之不易的入场券。这既是对艺术的追求，也是对人生选择的一种体现。
网友意见
国内音乐学院还难考？我们年年有招生计划，计划人数也不少，就这样还要说难考？去德国试试？几百上千人拼一个位置的情况了解一下？而且在德国招生只看水平，水平不够，就算这次考第一也没机会。宁可不收也不要不行的。
真的，就是这样无知的人太多了才导致如今中国艺术教育普遍的落后。
在你眼里，可能从来就没想过，有一些孩子和考生都是在数年或数十年前就牺牲了学习之余的空余时间来磨练自己的琴艺或者技法，他们绝大多数都是怀揣着一颗对音乐炽热而又单纯的心，抱着这样坚定的信念以及数十年如一日的学习希望能够考进音乐学院，希望能够通过专业学习来为音乐的殿堂增添一份自己的力量。
而你片面而又外行的一句“花费大，出来不好找工作，赚钱少”就完全否定了这些有可能未来会成为音乐家的学生。在以后创造的收益和价值应该是由这群学生们以后自己来表述，而不是题主这样的外人来代替他们表述。
我很想说艺术本质也是一门专业，学习艺术的人跟学习法律，学习医学，学习建筑，学习金融的人没有任何区别，艺术的表达也是需要精湛的技术和渊博的知识作为铺垫。有些人长大后希望成为牙医，有些人长大后希望当个创业者，也有些人长大后希望成为声乐家，这很正常，也很普通。如果因为要讲究所谓的“出路”而放弃了自己希望从事的事业或者适合的工作，那么对社会的整体发展着实是一件可悲的事情。
当然我承认确实有许多音乐生是因为文化成绩不好，亦或是只想上一个大学———这种情况在综合大学艺术系里会更多见，也可以说就是因为这样的学生太多而导致整体行业水平的降低。但是如果追求问题本质的话，是先有大众百姓普遍对艺术学习的不理解在先？还是这群学生的存在在先？这是一个值得去反思的问题。
中国文盲已经不多了，但是美盲却依然很多。
OK，看来这篇回答被某些人别有用心的曲解了。
知乎升级发不了图，贴个这个答主链接
首先他说，为什么音乐就是崇高的事业，学音乐的就高人一等，优越感爆棚。
不知道你从我文章里哪句话看到我说学音乐高人一等或者全世界都欠我们？后面那句“我想说艺术学习的本质也是跟其他专业一样”很明确的说明了艺术与其他专业一样，都是有普遍存在的价值和理由，而且并不存在谁高谁低。
考虑到你600+的近视度数，我可以理解你没看到这条。
然后该答主又说，学音乐怎么不能从赚钱角度去考虑了？怎么就扣上无知的帽子了？
建议你戴上眼镜把“在以后创造的收益和价值应该是由这群学生们以后自己来表述，而不是题主这样的外人来代替他们表述。”这句加黑的自己看一看顺便理解一下。你当然可以考虑以后赚钱的收益，事实上很多音乐学院学生代课收入都能很高。但是，就如我回答里所说，你能找多少钱，取决于你自己在这个专业里投入多少、付出多少，而不是靠外人来定义学音乐挣不挣钱。
考虑到你理解能力可能有点不好，我可以理解你没看懂这条。
而且你最大的问题就是以偏概全，回答里我说得清清楚楚，有从小开始学习音乐以后希望成名的孩子，也有因为对音乐的热爱或者是文化成绩不那么好所选择去读音乐学院的学生，无论是哪种存在都是有意义有价值的。我想表达的只是一个大家对艺术学习不理解、不清楚的社会现象，因为我身边也有一些长辈或其他人认为考音乐学院是没有前途的。
而你以偏概全的认为我想表达的就是一副高高在上，学习音乐的人都高人一等，不讲收益用爱发电的意思。
我相信一个真正有才能，在音乐上有所理解音乐生是不会说出你这些话的。
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