如何看待全国政协委员建议「禁止向学龄前儿童提供电子产品」？你支持吗？

全国政协委员提出的“禁止向学龄前儿童提供电子产品”的建议，无疑触及了当下一个非常普遍且备受关注的社会议题。这几年，我们确实能看到越来越多的孩子，从小就接触甚至沉迷于各种电子设备，从智能手机到平板电脑，再到各种早教APP。这些屏幕带来的“便利”和“趣味”，似乎已经渗透到了孩子日常生活的方方面面。

从一个角度看，这项建议的出发点是十分良善的，甚至是必要的。学龄前儿童正处于身心发展的关键时期，他们的认知、情感、社交以及身体机能都在快速形成。过早、过量地接触电子产品，确实存在不少潜在的风险。

首先，对视力健康的影响是显而易见的。孩子们的小眼睛还没有发育完全，长时间盯着发光的屏幕，容易造成视力疲劳，甚至诱发近视。这已经是一个不争的事实，许多家长对此深感担忧。

其次，电子产品中的内容，即使是所谓的“儿童友好”内容，也可能对孩子的认知发展产生不当影响。碎片化的信息、快节奏的画面，可能不利于孩子专注力的培养，也可能限制他们通过更丰富、更立体的方式去认识世界。孩子的大脑需要通过真实世界的互动、感官体验来构建认知，而不是被动地接受屏幕上的信息。

再者，社交和情感发展也可能因此受阻。孩子需要通过与父母、同伴的真实互动来学习如何沟通、理解他人的情绪、建立亲密关系。如果他们大部分时间都沉浸在虚拟世界里，与真实的社交脱节，长此以往，可能会影响他们情商的发展，甚至导致社交能力的缺失。

更值得注意的是，电子产品提供的即时满足感，可能会削弱孩子面对挫折时的耐心和毅力。当他们在现实生活中遇到困难，需要通过努力去克服时，可能会习惯性地寻求电子产品的“逃避”或“慰藉”，而失去了通过自身努力解决问题的动力。

然而，把这项建议理解成一刀切的“禁止”，我个人持保留态度。社会发展到今天，电子产品已经成为我们生活的一部分，完全将其隔绝，不仅不现实，也可能错失一些电子产品能够提供的积极价值。

比如，一些高质量的教育类APP，如果能够适度、合理地使用，确实能够为孩子们提供一些互动性强、趣味性高的学习资源，拓展他们的知识面，激发他们的学习兴趣。例如，一些认识字母、数字、颜色，或者关于自然科学的科普动画，如果经过精心筛选，并且有家长的引导和陪伴，是可以成为学习的辅助工具的。

此外，在一些特殊情况下，例如孩子生病在家、长途旅行等，适当地使用电子产品，能够起到安抚情绪、打发时间的作用，这也可以理解。关键在于“如何提供”和“提供什么”。

因此，我更倾向于认为，问题不在于“是否提供”电子产品，而在于“如何提供”、“提供什么内容”以及“如何管理使用”。

我支持的是一种更 nuanced（细致入微）的、有引导性的管理，而不是简单粗暴的“禁止”。

我想，这项建议的提出，更深层地反映了社会对于孩子健康成长的普遍焦虑。与其直接禁止，或许更具建设性的做法是，社会各界，包括政府、教育机构、科技公司以及家长，共同努力，建立一个更健康的电子产品使用环境。

例如，可以推广关于儿童科学使用电子产品的指导方针，家长教育课程，帮助家长了解如何筛选内容，如何设置使用时间，如何引导孩子在现实生活中获取乐趣。科技公司也应该承担起社会责任，开发更多真正有益于儿童成长的产品，并设置更严格的内容审核和家长控制功能。

说到底，学龄前儿童的成长，最终的责任还是在我们大人身上。我们是孩子的第一任老师，也是他们接触外部世界最重要的桥梁。如何智慧地利用现代科技，规避其潜在风险，同时最大限度地发挥其积极作用，是我们每一位家长和教育者都需要认真思考和实践的课题。所以，这项建议的提出非常有意义，它唤醒了我们对这个问题的重视，但我认为，最终的解决方案，应该是在“引导”和“规范”而非“禁止”的道路上，寻找平衡点。

网友意见

菜放盐适中，味道好；放多了太咸有害健康。不能因为太咸就禁止炒菜放盐。

而是应该告诉大家，放盐要适度。

一刀切的题案很多。

有些代表还是在非黑即白的思考问题，这不妥。

有些利弊，是选择适度的问题，而不是绝对不让做。

同时这种题案其实解决不了问题，学龄前儿童的很多玩具，是家长主导购买的，是有需求，才会有人去生产销售。

比如某家长把手机上抖音给学龄前孩子玩，这是家长的不当教育行为，你不能因此把抖音禁止了吧。

以学龄前电子产品为例，以下这些为什么要禁止？

• 

  如何看待全国政协委员建议「禁止向学龄前儿童提供电子产品」？你支持吗？

  

  全国政协委员提出的“禁止向学龄前儿童提供电子产品”的建议，无疑触及了当下一个非常普遍且备受关注的社会议题。这几年，我们确实能看到越来越多的孩子，从小就接触甚至沉迷于各种电子设备，从智能手机到平板电脑，再到各种早教APP。这些屏幕带来的“便利”和“趣味”，似乎已经渗透到了孩子日常生活的方方面面。从一个.............
• 

  如何看待全国政协委员「建议禁止学校张贴高考喜报」？

  

  看待全国政协委员“建议禁止学校张贴高考喜报”的提议，我认为这是一个值得深入探讨的议题，它触及了教育公平、学生心理健康以及社会价值导向等多个层面。要理解这个提议的出发点，以及它可能带来的影响，我们需要从多个角度来审视。首先，提议者的初衷和关切点是什么？普遍来说，提出这类建议的委员，往往是出于对教育生态.............
• 

  如何看待全国政协委员「建议禁止在微信群要求家长改作业」？

  

  关于全国政协委员建议禁止在微信群要求家长改作业这件事，我仔细想了想，这事儿还真挺有意思的，也触及到了很多家庭的痛点。首先，我觉得这个提议出发点是好的，想减轻家长的负担，也想让教育回归本质。 咱们都知道，现在很多家长为了孩子学习，真的是操碎了心。学校布置的作业，到了家长这里，就变成了“家长作业”。微信.............
• 

  如何看待全国政协委员建议「推广DNA数据库实现有效打拐」，该方式是否可行？

  

  全国政协委员建议推广DNA数据库以实现有效打拐的建议，涉及技术、法律、伦理、实际操作等多方面因素，其可行性需从多个维度综合分析。以下从技术、法律、伦理、操作、风险等角度详细探讨： 一、技术可行性分析1. DNA数据库的原理 DNA数据库通过存储犯罪现场或失踪人员的DNA样本，利用DNA指纹技.............
• 

  如何看待全国政协委员建议「取消英语中小学主科地位」？

  

  全国政协委员建议“取消英语中小学主科地位”是一个复杂且引发广泛讨论的议题，它触及了教育改革、国家发展战略、文化认同以及个人能力培养等多个层面。要全面理解这一建议，需要从多个角度进行深入剖析。一、 建议提出的背景和动因：首先，理解提出这一建议的委员们及其背后可能存在的考量至关重要。常见的动因可能包括：.............
• 

  如何看待全国政协委员建议「强制人脸识别登录网游」？此举可行性如何？

  

  关于全国政协委员建议“强制人脸识别登录网游”的提议，这确实是个牵动不少人神经的话题。我们不妨从几个维度来仔细剖析一下。提议的出发点和初衷：首先，我们得理解提出这个建议的委员们可能想解决什么问题。最核心的，恐怕是围绕着“未成年人沉迷网络游戏”这个社会痛点。我们都知道，过去通过实名认证来限制未成年人的游.............
• 

  如何看待全国政协委员建议：男女结婚法定年龄降低至 18 岁?

  

  全国政协委员建议将男女结婚法定年龄降低至18岁，这是一个具有多方面影响的议题，值得我们从不同角度进行深入探讨。一、 提案的背景与考量首先，理解这一提案的背景至关重要。一般来说，这类提案的提出往往是基于对现实情况的观察和对未来发展的思考。可能的考量包括： 与国际接轨： 许多国家，尤其是发达国家，其.............
• 

  如何看待全国政协委员建议每月给职工放两天陪伴父母假？这一建议落实过程中存在哪些困难？

  

  全国政协委员提出“每月给职工放两天陪伴父母假”的建议，无疑是看到了当下社会中一个普遍存在的痛点——家庭与工作的两难。在许多家庭里，尤其是独生子女家庭，父母年纪渐长，身体健康状况也越来越需要子女的关注和照顾。然而，现代社会的快节奏和高压力，使得许多职工常常难以在工作之余抽出足够的时间陪伴父母，甚至在父.............
• 

  如何看待全国政协委员建议全面取消小学生家庭作业，推迟小学放学时间？

  

  最近，“全国政协委员建议全面取消小学生家庭作业，推迟小学放学时间”这个提议确实引起了不小的讨论。在我看来，这是一个非常值得深入探讨的议题，背后牵扯着教育理念、学生成长、家庭责任乃至社会期待等多个层面。首先，我们来看看“全面取消小学生家庭作业”这一部分。支持这一提议的声音，往往是出于对小学生学习负担过.............
• 

  如何看待全国政协委员建议「彻底取缔校外培训机构」， 加强监管应该从哪方面发力？

  

  关于全国政协委员提出的“彻底取缔校外培训机构”的建议，以及在加强监管方面应该如何发力，这是一个非常值得深入探讨的议题。它触及了当前教育领域的一系列痛点，也牵涉到家庭、学校、社会等多个层面的利益和关切。我对“彻底取缔校外培训机构”建议的看法：首先，我理解提出这项建议的初衷。校外培训机构的过度发展，确实.............
• 

  如何看待全国政协委员建议将生育成本全面纳入社保？

  

  最近，全国政协委员的这项提议，就是把生育成本全面纳入社保，这事儿在网上可真是掀起了一阵不小的波澜。大家议论纷纷，有支持的，有质疑的，也有觉得这事儿说起来容易做起来难的。先说说为什么会有这个提议。大家都知道，现在养一个孩子，从怀孕到出生，再到孩子长大成人，这中间的费用可不是一笔小数目。光是孕检、生产、.............
• 

  如何看待全国政协委员「建议国家立法年满 20 岁才能工作，大力发展职业教育」？

  

  这个问题非常有意思，也触及到了教育、就业、社会发展等多个层面，值得我们好好聊聊。首先，从政协委员提出“建议国家立法年满 20 岁才能工作”这个点来看，这背后肯定是有一定考量的。我们可以从几个角度来理解：1. 保护未成年人健康成长与发展： 生理和心理成熟度： 20岁，虽然法定成年是18岁，但在很多.............
• 

  如何看待全国政协委员建议幼儿园小学增加男老师，解决男性「女性化」问题？增加男老师数量，会带来哪些影响？

  

  好，咱们就来聊聊政协委员建议幼儿园小学增加男老师，以及这件事儿可能会带来的一些影响，尽量说得详细点，让这事儿更接地气。为啥会有这么个建议？“男性‘女性化’”这事儿是咋回事？首先，咱们得明白，这建议的出发点是啥。政协委员提出这个问题，很大程度上是基于一个社会观察，或者说是一种普遍担忧：现在很多孩子，尤.............
• 

  如何看待全国政协委员贺丹建议「找不到对象建议当"暖男”」，该方式是否可行？

  

  贺丹委员的建议：当“暖男”是解决单身问题的灵丹妙药吗？全国政协委员贺丹女士提出的“找不到对象建议当‘暖男’”的观点，无疑为当下社会普遍存在的婚恋难题抛出了一剂“另类”药方。这一建议在网络上引发了热烈的讨论，褒贬不一。那么，从更深层次的角度来看，这种“暖男”策略在现实婚恋市场中究竟有多大的可行性？又是.............
• 

  如何看待全国政协委员俞敏洪：建议修改义务教育法，让流动儿童在居住地就近入学？你支持吗？

  

  俞敏洪委员的这项提议，触及了一个非常现实且复杂的问题：流动儿童的教育公平。他建议修改《义务教育法》，允许流动儿童在居住地就近入学，这是一个值得深入探讨的议题。首先，我们来看看这项提议的核心和它可能带来的积极影响： 促进教育公平和机会均等： 长期以来，流动儿童在教育资源获取方面常常面临诸多障碍。很.............
• 

  如何看待全国政协委员张俊廷表示「建议第三孩免费上幼儿园」？

  

  对于全国政协委员张俊廷提出的“建议第三孩免费上幼儿园”这一提议，我们可以从多个角度来审视其合理性、可行性以及可能带来的影响。这不仅仅是一个简单的教育福利问题，更触及了国家人口政策、家庭经济压力、教育资源分配和社会公平等深层议题。提议的出发点与合理性：鼓励生育，应对老龄化张委员的提议，最直接的目的无疑.............
• 

  如何看待全国政协委员唐江澎建议高考实行双考双筛制，「第二次考试可以让学生选择性考试」？

  

  好的，我们来聊聊全国政协委员唐江澎提出的“高考双考双筛制”建议。这个提议挺有意思的，它不是那种简单地“加试一场”或者“降低难度”的思路，而是想在高考的评价机制上做文章，让学生有更多的选择和发挥空间。核心思路：两次考试，两次筛选，增加选择性简单来说，唐委员的建议是把现行的高考拆分成两个阶段，而且第二个.............
• 

  全国政协委员建议通过家长学生投票决定校服款式，如何看待此建议？实行过程中存在哪些难点？

  

  全国政协委员关于通过家长学生投票决定校服款式的建议，是一个非常有新意且值得探讨的提议。它触及了教育民主化、学生主体性以及家校共育等多个重要议题。下面我将从支持理由、潜在好处、可行性分析以及实施过程中可能遇到的难点等方面，进行详细阐述。 对“家长学生投票决定校服款式”建议的看法总体而言，这是一个积极且.............
• 

  全国政协委员建议第三孩免费上幼儿园，如何看待这一建议？

  

  全国政协委员关于“第三孩免费上幼儿园”的建议，无疑触及了当下中国社会面临生育率下降、人口结构老龄化等一系列严峻挑战的痛点。这个建议的出发点是好的，旨在通过经济激励，鼓励生育，特别是生育三孩，从而缓解人口问题。但如何看待这一建议，需要从多个维度进行细致的考量，不能仅仅停留在“是否应该”的层面，更要深入.............
• 

  全国政协委员建议凭结婚证可查询配偶财产，明确离婚经济补偿，如何看待这一建议？

  

  全国政协委员提出的“凭结婚证可查询配偶财产”和“明确离婚经济补偿”的建议，无疑是抛出了一颗重量级炸弹，激起了社会各界的广泛关注和热烈讨论。这背后触及的是婚姻中的财产问题、公平性问题，以及对传统婚姻观念的挑战，可以说是一个相当复杂且敏感的议题。首先，我们来拆解一下“凭结婚证可查询配偶财产”这一建议。从.............