作为面试官，你对「我不懂，但我会努力学」的应届生怎么看 ？
作为一名面试官，遇到应届生说出“我不懂，但我会努力学”，我通常会怎么想？这可不是一个简单的一刀切的问题，里面门道很多。我会这样拆解来看：
首先，我会认真听这句话背后的潜台词。
积极的一面：
坦诚和自知之明： 这是最直接的解读。应届生嘛，经验不足是正常的，他们敢于承认自己不懂，说明他们没有不懂装懂的习惯，这至少是个好品质。
学习意愿和成长潜力： 这句话的核心是“努力学”。这传达了一个非常重要的信号：他们有学习的动力，愿意投入时间和精力去掌握新知识、新技能。对于缺乏经验的应届生来说，学习能力和意愿往往比现有的技能更重要。
解决问题的态度： 很多时候，“不懂”并不是一个终点，而是一个起点。这句话可能意味着他们已经意识到这个问题，并且准备好采取行动去解决它。这是一种积极主动的求职态度。
谦虚和开放的心态： 尤其是对于那些在某些领域确实是空白的应届生，能说出这句话，说明他们愿意接受挑战，不惧怕未知，并且愿意虚心请教。
需要警惕的一面（或者说需要进一步挖掘的信息）：
是真的不懂，还是不愿意投入思考？ 有些应届生可能只是懒得深入思考，或者只是想用这句话来敷衍过去，期望我们直接把答案喂给他们。
“努力学”的力度有多大？ “努力”这个词太空泛了。是愿意花时间去研究资料，还是仅仅停留在口头承诺？有没有具体的学习计划或者方法？
不懂的程度和范围？ 是一点点不懂，还是整个领域都一窍不通？如果是一个核心岗位技能，而应届生却表示完全不懂，那就要打个问号了。
对这份工作的匹配度有多高？ 如果一个岗位需要扎实的某项基础知识，而应届生说“我不懂”，那很可能说明他们对岗位的理解不够到位，或者岗位本身跟他们的专业或兴趣不太匹配。
然后，我会根据不同的情况，采取不同的应对策略。
对于“不懂”的细化追问：
情景假设： 我可能会给出一个具体的工作场景，问他们：“如果遇到X情况，你打算怎么做？” 看看他们能否结合自己的知识和思路，尝试给出解决方案，即使一开始不完美，也能看出他们的思考过程。
学习计划： “你觉得自己在哪些方面还不够熟悉？打算怎么做来提升自己？” 我会关注他们是否能说出具体的学习途径，比如阅读相关书籍、参加在线课程、找导师请教、通过项目实践等等。
过往经历的迁移： 即使他们不懂某个新领域的具体知识，我也会追问他们过去有没有遇到过类似的情况，他们是如何学习和解决的。这能帮助我判断他们的学习能力和解决问题的通用性。
对岗位的理解： “你对我们这个岗位具体的工作内容了解多少？你认为最需要掌握哪些技能？” 看看他们对岗位是否有基本的认知，以及他们“不懂”的部分是否是岗位的核心要求。
评估“努力学”的可信度：
语言的坚定性： 他们的语气是否坚定？眼神是否诚恳？一个真正有决心的人，说这句话的时候会带着一种积极的能量。
过往表现的佐证： 在之前的面试环节，比如谈论过往的项目经历、实习经历时，他们展现出了怎样的学习能力？有没有遇到困难时迎难而上的例子？这些都能佐证他们“努力学”的可行性。
对公司的了解程度： 如果他们对公司有一定了解，并且能说明为什么对这个行业或这个岗位感兴趣，那么“努力学”就更有说服力，因为他们有内在的驱动力。
总的来说，我会把“我不懂，但我会努力学”这句话，当作一个开启深入交流的契机，而不是一个结束。
如果我看到的是应届生积极主动、有学习意愿、有解决问题潜力的那一面，并且他们能够给出相对具体且可行的学习计划和方向，那么这句话会成为一个加分项。 我会倾向于给他们一个机会，因为很多优秀的员工都是从“不懂”开始，通过不懈的努力才成长起来的。
如果我感受到的是推卸责任、敷衍了事，或者对核心技能完全没有概念，并且也拿不出任何关于如何学习的思路，那么这句话就会成为一个明显的警示信号。 我会对此保持高度警惕，甚至可能直接否定。
所以，与其说我怎么“看”，不如说我怎么“判读”。“我不懂，但我会努力学”这句话本身是中性的，它的意义完全取决于说这句话的人所展现出来的态度、能力和行动力。作为面试官，我的职责就是去识别和评估这些隐藏在话语背后的信息。
首先，我会认真听这句话背后的潜台词。
积极的一面：
坦诚和自知之明： 这是最直接的解读。应届生嘛，经验不足是正常的，他们敢于承认自己不懂，说明他们没有不懂装懂的习惯，这至少是个好品质。
学习意愿和成长潜力： 这句话的核心是“努力学”。这传达了一个非常重要的信号：他们有学习的动力，愿意投入时间和精力去掌握新知识、新技能。对于缺乏经验的应届生来说，学习能力和意愿往往比现有的技能更重要。
解决问题的态度： 很多时候，“不懂”并不是一个终点，而是一个起点。这句话可能意味着他们已经意识到这个问题，并且准备好采取行动去解决它。这是一种积极主动的求职态度。
谦虚和开放的心态： 尤其是对于那些在某些领域确实是空白的应届生，能说出这句话，说明他们愿意接受挑战，不惧怕未知，并且愿意虚心请教。
需要警惕的一面（或者说需要进一步挖掘的信息）：
是真的不懂，还是不愿意投入思考？ 有些应届生可能只是懒得深入思考，或者只是想用这句话来敷衍过去，期望我们直接把答案喂给他们。
“努力学”的力度有多大？ “努力”这个词太空泛了。是愿意花时间去研究资料，还是仅仅停留在口头承诺？有没有具体的学习计划或者方法？
不懂的程度和范围？ 是一点点不懂，还是整个领域都一窍不通？如果是一个核心岗位技能，而应届生却表示完全不懂，那就要打个问号了。
对这份工作的匹配度有多高？ 如果一个岗位需要扎实的某项基础知识，而应届生说“我不懂”，那很可能说明他们对岗位的理解不够到位，或者岗位本身跟他们的专业或兴趣不太匹配。
然后，我会根据不同的情况，采取不同的应对策略。
对于“不懂”的细化追问：
情景假设： 我可能会给出一个具体的工作场景，问他们：“如果遇到X情况，你打算怎么做？” 看看他们能否结合自己的知识和思路，尝试给出解决方案，即使一开始不完美，也能看出他们的思考过程。
学习计划： “你觉得自己在哪些方面还不够熟悉？打算怎么做来提升自己？” 我会关注他们是否能说出具体的学习途径，比如阅读相关书籍、参加在线课程、找导师请教、通过项目实践等等。
过往经历的迁移： 即使他们不懂某个新领域的具体知识，我也会追问他们过去有没有遇到过类似的情况，他们是如何学习和解决的。这能帮助我判断他们的学习能力和解决问题的通用性。
对岗位的理解： “你对我们这个岗位具体的工作内容了解多少？你认为最需要掌握哪些技能？” 看看他们对岗位是否有基本的认知，以及他们“不懂”的部分是否是岗位的核心要求。
评估“努力学”的可信度：
语言的坚定性： 他们的语气是否坚定？眼神是否诚恳？一个真正有决心的人，说这句话的时候会带着一种积极的能量。
过往表现的佐证： 在之前的面试环节，比如谈论过往的项目经历、实习经历时，他们展现出了怎样的学习能力？有没有遇到困难时迎难而上的例子？这些都能佐证他们“努力学”的可行性。
对公司的了解程度： 如果他们对公司有一定了解，并且能说明为什么对这个行业或这个岗位感兴趣，那么“努力学”就更有说服力，因为他们有内在的驱动力。
总的来说，我会把“我不懂，但我会努力学”这句话，当作一个开启深入交流的契机，而不是一个结束。
如果我看到的是应届生积极主动、有学习意愿、有解决问题潜力的那一面，并且他们能够给出相对具体且可行的学习计划和方向，那么这句话会成为一个加分项。 我会倾向于给他们一个机会，因为很多优秀的员工都是从“不懂”开始，通过不懈的努力才成长起来的。
如果我感受到的是推卸责任、敷衍了事，或者对核心技能完全没有概念，并且也拿不出任何关于如何学习的思路，那么这句话就会成为一个明显的警示信号。 我会对此保持高度警惕，甚至可能直接否定。
所以，与其说我怎么“看”，不如说我怎么“判读”。“我不懂，但我会努力学”这句话本身是中性的，它的意义完全取决于说这句话的人所展现出来的态度、能力和行动力。作为面试官，我的职责就是去识别和评估这些隐藏在话语背后的信息。
网友意见
不懂不要紧，我们有完善的职业培训流程。
你愿意学更是好事了，我们欢迎好学上进的人。
但是，你得告诉我你哪里不懂？为什么不懂？阻碍去弄懂他节点在哪里？你究竟有没有在这个方向努力过？换句话说，你得拿出你好学的证明来。
我们欢迎应届生前来实习，同时也会提供相应培训，即便实习生没有在我这里任职，我们通过相互之间的交流也能促进我们彼此的成长。
但是由于培训需要成本，所以我们不可能给每个自称好学的应届生提供机会，所以我们只会接受那些好苗子。
就比如；
你是财务应届生，不说会计初级证，起码你能拿出你的会计从业证。
你是人力资源应届生，不说人力三级证，起码你得对六大模块对答如流。
你是司法应届生，不说通过司法考试，起码你要有基础的司法意识以及司法操作流程。
你来参加面试，正是要让面试官看到你的未来你的职业发展你的想法，以及你曾经在这个方向的努力，如果你拿不出来，你只会说：我不懂，但是我好学。对不起，你就是应该被面试淘汰的对象，没有为什么，用人单位不可能对一个连自己未来都不明确的人下任何功夫，万一教会了你，你又觉得工作不是你想要的从而辞职呢？
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