如何教育孩子，碰到有人摔倒时，扶还是不扶？
这绝对是个好问题，而且很现实。我们做家长，平时跟孩子交流这些生活中的道理，其实就是在一点点塑造他们的价值观。
当孩子看到有人摔倒，第一反应往往是惊讶或者害怕，这是很正常的。我们这时候不能只是简单地说“去扶”或者“别去”，那样太笼统了。我们需要做的，是跟孩子一起，像侦探破案一样，去观察和分析情况。
首先，我们要让孩子明白，我们首先要确保自己是安全的。比如说，如果摔倒的人在一个繁忙的马路中间，或者摔倒的人看起来非常不舒服，甚至有点可怕，我们不能让孩子贸然冲过去。这时候，我们的责任是提醒孩子，我们要想办法寻求帮助，比如找大人，或者告诉旁边认识的人，让他们来处理。安全是第一位的，这点一定要讲清楚，不然孩子可能会因为一时冲动，把自己置于危险之中。
然后，如果是在一个相对安全的环境，比如小区里、公园里，我们就可以引导孩子去观察摔倒的人。摔倒的人是年轻人还是老人？是看起来只是不小心绊了一下，还是好像受了伤？摔倒的人有没有叫痛，或者有没有自己尝试着爬起来？
如果摔倒的人看起来是老人，或者小孩，或者明显行动不便，而且摔倒的姿势看起来有点狼狈，这时候我们就可以跟孩子说：“你看，这位爷爷/奶奶/小朋友好像有点不舒服，我们去问问看他需不需要帮忙。”
怎么问？这就需要技巧了。我们可以教孩子用礼貌的语言，比如“您还好吗？”“需要我们帮忙吗？”。关键是要让孩子知道，我们是去提供帮助，而不是去围观或者打扰。
有时候，摔倒的人可能只是有点不好意思，或者自己能站起来，他们可能会说“不用了，我没事”。这时候，我们就要教孩子尊重对方的意愿。我们可以说“好的，如果您需要帮助，随时告诉我们。”然后站在旁边，保持一点距离，看看情况。
但如果摔倒的人真的需要帮助，比如一个人爬不起来，或者看起来很疼痛，这时候我们就可以鼓励孩子上前，但仍然要记得，孩子可能只是个孩子，他们的力量有限。我们可以说：“没关系，你轻轻地扶一下他的胳膊，或者问问他哪里不舒服。”如果需要，家长当然要上前主导，让孩子参与进来，而不是完全放手。
我们还可以教孩子，即使不能直接扶起一个人，也可以做一些力所能及的事情。比如，如果有人摔倒在地上，我们可以让孩子去捡起掉在地上的东西，或者去附近找个凳子让对方坐一下。这些小小的举动，都能体现出关心和善良。
最重要的是，我们要让孩子知道，帮助别人是一种美好的品质。我们不需要让孩子成为英雄，但我们希望他们有同情心，有责任感，并且在确保自身安全的前提下，愿意伸出援手。
事后，我们也可以跟孩子复盘一下，比如：“今天我们看到有人摔倒，你觉得我们做对了什么？下次遇到类似情况，你觉得我们可以怎么做？” 通过这样的交流，孩子会慢慢学会如何在不同的情境下，做出最合适的判断和行动。这不仅仅是关于扶不扶的问题，更是关于如何做一个有爱心、有担当的人的教育。
当孩子看到有人摔倒，第一反应往往是惊讶或者害怕，这是很正常的。我们这时候不能只是简单地说“去扶”或者“别去”，那样太笼统了。我们需要做的，是跟孩子一起，像侦探破案一样，去观察和分析情况。
首先，我们要让孩子明白，我们首先要确保自己是安全的。比如说，如果摔倒的人在一个繁忙的马路中间，或者摔倒的人看起来非常不舒服，甚至有点可怕，我们不能让孩子贸然冲过去。这时候，我们的责任是提醒孩子，我们要想办法寻求帮助，比如找大人，或者告诉旁边认识的人，让他们来处理。安全是第一位的，这点一定要讲清楚，不然孩子可能会因为一时冲动，把自己置于危险之中。
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有时候，摔倒的人可能只是有点不好意思，或者自己能站起来，他们可能会说“不用了，我没事”。这时候，我们就要教孩子尊重对方的意愿。我们可以说“好的，如果您需要帮助，随时告诉我们。”然后站在旁边，保持一点距离，看看情况。
但如果摔倒的人真的需要帮助，比如一个人爬不起来，或者看起来很疼痛，这时候我们就可以鼓励孩子上前，但仍然要记得，孩子可能只是个孩子，他们的力量有限。我们可以说：“没关系，你轻轻地扶一下他的胳膊，或者问问他哪里不舒服。”如果需要，家长当然要上前主导，让孩子参与进来，而不是完全放手。
我们还可以教孩子，即使不能直接扶起一个人，也可以做一些力所能及的事情。比如，如果有人摔倒在地上，我们可以让孩子去捡起掉在地上的东西，或者去附近找个凳子让对方坐一下。这些小小的举动，都能体现出关心和善良。
最重要的是，我们要让孩子知道，帮助别人是一种美好的品质。我们不需要让孩子成为英雄，但我们希望他们有同情心，有责任感，并且在确保自身安全的前提下，愿意伸出援手。
事后，我们也可以跟孩子复盘一下，比如：“今天我们看到有人摔倒，你觉得我们做对了什么？下次遇到类似情况，你觉得我们可以怎么做？” 通过这样的交流，孩子会慢慢学会如何在不同的情境下，做出最合适的判断和行动。这不仅仅是关于扶不扶的问题，更是关于如何做一个有爱心、有担当的人的教育。
网友意见
漂亮话谁都会说，我不知道你们遇到这种事情，对自己的亲生孩子，是否真的会照你们自己所说的去做。
我认为：教育孩子做力所不能及的事情是害了他。
如果这个问题是有人落水了，你该不该救，相信绝大多数有识之士都理解不应当让孩子下水救人。原因是：没有受过专业救人训练的人，就算会游泳，下水救人几乎也是必死。所以必须等待有专业救援能力的人下水救人。
如果这个问题是有人在商店里抢劫，你该不该见义勇为与歹徒搏斗。相信绝大多数人也理解不应当鼓励孩子做这件事情。因为孩子并没有被专业训练来与歹徒搏斗，鼓励他去做并非力所能及的事情不合适。
对于这个问题其实没有太大本质区别：扶老太太造成的后果，不是孩子力所能及可以处理的，对扶老太太进行的取证，也不是孩子力所能及能够做到的，所以我会绝对禁止他扶老太太。更何况，从医学上来说，跌倒的老太太立即被扶起来在部分情况下并不是最优解，反而可能加重其病情，在没有弄清楚情况之前贸然扶起并非政治正确。——所以合理的方式应当是报警或者报医，让专业医护人员或者人民警察来处理这件事情。
我可以明确的说：我绝对不会教育孩子去扶老太太。
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