骂孩子时，孩子只会回答「没关系，我就是垃圾」，不会激烈反驳，这体现了孩子什么心理？
1. 低自尊和自我否定 (Low SelfEsteem and SelfNegation)
这是最直接也是最可能的原因。孩子长期处于被指责、被批评的环境中，或者由于某些经历，已经内化了这些负面评价，认为自己真的如父母所说的那样“垃圾”。
习得性无助 (Learned Helplessness): 当孩子尝试反驳或改变时，发现结果并没有改善，反而可能招致更严厉的批评。久而久之，他们会感到无论做什么都无法摆脱负面评价，于是放弃了反抗的努力，转而接受并内化了这个“垃圾”的身份。
自我实现的预言 (SelfFulfilling Prophecy): 孩子相信自己是“垃圾”，于是会不自觉地在行为上表现出符合这一设定的特点，例如不主动学习、不积极参与活动、回避挑战等。父母看到这些行为时，可能会更加确信自己的判断，形成一个恶性循环。
价值感的剥夺: 孩子认为自己的价值完全取决于是否能达到父母的期望。当他们达不到时，就会觉得自己的存在没有意义，认为自己“一无是处”，而“垃圾”恰好是对这种感觉的具象化表达。
2. 情感麻木和防御机制 (Emotional Numbness and Defense Mechanisms)
面对持续的、深刻的言语攻击，孩子可能会产生一种情感上的自我保护。
情感脱离 (Emotional Detachment): 为了避免感受被父母的言语所伤害，孩子可能会选择“关闭”自己的情感系统。当听到“垃圾”这样的词语时，他们不再感到羞耻、愤怒或悲伤，而是表现出一种冷漠和麻木。这是一种心理上的“防护罩”。
防御性顺从 (Defensive Compliance): 回应“没关系，我就是垃圾”可以被视为一种“防御性顺从”。这不是真的认同，而是为了尽快结束这个痛苦的对话，避免进一步的冲突和伤害。通过承认并接受父母的负面定义，孩子希望以此来平息父母的怒火，即使这代价是自我贬低。
消极抵抗 (Passive Resistance): 虽然不是激烈的反驳，但这种回应也可以被看作是一种“消极抵抗”。孩子并没有真正被说服，但通过这种方式，他们拒绝了与父母进行正面冲突，保持了某种程度的心理界限，虽然是以一种极端压抑的方式。
3. 对父母的观察和模仿 (Observation and Imitation of Parents)
在某些情况下，孩子可能会模仿父母处理负面情绪或冲突的方式。
习得的应对模式: 如果父母在面对批评或压力时，也常常自我贬低或表现出“认命”的态度，孩子可能会将这种行为模式内化，并在类似的情境下表现出来。
对父母情绪的揣测: 孩子可能在观察父母的言行中，理解到父母希望他们“承认错误”或“表现出悔意”。虽然父母用的是攻击性的语言，孩子却可能曲解为一种需要通过自我否定来满足的“表现”。
4. 寻求关注或避免更糟的后果 (Seeking Attention or Avoiding Worse Consequences)
虽然听起来有些反常，但在某些扭曲的亲子关系中，这两种心理也可能存在。
扭曲的关注需求: 孩子可能知道这种回应会引起父母的某种反应（尽管可能是负面的），但相比于完全被忽视，即使是负面关注也比没有好。这是一种病态的寻求关注方式。
避免“更高层次”的惩罚: 孩子可能认为，如果他们激烈反驳，父母可能会采取更严厉的惩罚，例如体罚、长时间的冷暴力，或者更恶毒的言语攻击。因此，他们选择了一种看似“温顺”的回应，以规避更糟糕的后果。
5. 社交和情绪表达的局限性 (Limitations in Social and Emotional Expression)
特别是对于年龄较小的孩子，他们可能还没有学会如何有效地表达自己的情绪，或者他们不理解激烈反驳的后果。
词汇和概念的不足: 孩子可能不知道如何用恰当的语言来表达自己的委屈、不解或反驳的理由。他们可能知道自己不是“垃圾”，但无法清晰地表达出来。
对情绪的误解: 孩子可能不理解愤怒、委屈等情绪的合理性，或者被告知“不能生气”。因此，他们选择了一种看起来“服从”但内心可能充满压抑的方式。
总结一下，孩子在被骂时只会回应“没关系，我就是垃圾”，这极有可能是一种：
长期遭受否定性评价后形成的低自尊和自我否定。
为了避免进一步的情感伤害而产生的心理防御机制，如情感麻木或防御性顺从。
可能是父母负面行为模式的模仿，或者对父母期望的扭曲理解。
在极端情况下，可能是一种避免更严厉惩罚或扭曲的关注需求。
以及孩子的年龄和情绪表达能力上的局限性。
这种回应方式，绝大多数情况下都标志着孩子心理健康的严重警报信号。它表明孩子正在经历深刻的痛苦，并且可能已经丧失了积极应对和自我保护的能力。作为父母，看到这样的回应，应该立刻停止指责，反思自己的教育方式，并尝试去理解孩子内心的真实感受，提供支持和关爱，而不是继续加剧孩子的自我否定。
网友意见
体现了如果你当初没有把孩子生出来，就是对他最大关爱。
体现了什么心理？孩子不想跟你玩了呗。
反驳有什么用呢？只会被从各个方面再更严重的羞辱一遍。
当自尊心被刺激到一定程度之后，自毁反倒成了另一种自保模式了。
你说我是垃圾，没关系，我承认了，你说的都对，我就是垃圾，我认了你还能说我什么？你还能把我装塑料袋里拎下去给倒了？
你反倒没话可说了，那我也算保留了一点点我的自尊了。
再换个角度讲，你孩子可能已经被骂的有点习得性无助了，这很危险。请转变一下你的说话方式，多夸夸孩子，别让他觉得自己是废物。
习得性无助实验:把小狗关起来电击，因为在笼子里所以小狗完全没办法躲开。一开始小狗还试着摆脱被电击的困境，可太多次躲不开后就慢慢放弃了，这时哪怕把笼子撤去再电它，狗也不会躲开了，只会一边惨叫一边颤抖。
这跟用绳子拴小象腿还不一样，拴腿顶多是限制自由，让他不再到处乱跑了，这个可是哪怕痛苦也放弃反抗了。
感觉这个回答看到的人贼多，所以再补充一下。
有些家长确实是混蛋，有事没事打击孩子自尊心玩，孩子做什么都骂垃圾，这种人不配为人父母。
但并不是所有家长都这样的，也不是所有被骂垃圾的孩子都那么无辜的。
如果你的家长不是那种以打击你为乐趣的人，而是在你屡屡犯错之后咬牙切齿地说出这句话的话，那你可能真的做的太过分了。
如果是后面这种情况，那我只能说被骂也是该的，你不能只享受越界的快乐，不承担越界的代价。被骂了还表示对啊我就是垃圾，就有点忒没脸没皮了。
那你想要孩子怎么回应？
孩子哭，你说：“你还有脸哭？你还委屈吗？”
孩子一声不吭，你说：“我说的话你都当耳旁风了是吧，倔给谁看呢？”
孩子反驳，你大概率直接大嘴巴子扇上去了，说：“你还敢顶嘴了？我辛辛苦苦把你养这么大balabala，你以后是不是还要打我呀？”
孩子直接当没听见，还嘻嘻哈哈该干嘛干嘛，你说：“完了这孩子一点廉耻都没有了，废了废了。”
那你心里满意的回应是什么呢？我不是嘲讽，是真的好奇，你们家长到底想看孩子怎么回应你们呢？难道是恭恭敬敬跪下磕三个响头说：“我尊敬的君父，孩儿错了，这就割肉还母剔骨还父。”吗？
别说什么你是正常教育孩子，虽然你题目轻描淡写的，但是你孩子能有这反应早就说明你们对他早就到了侮辱的地步了。
你们有这空来凌辱亲生的孩子，把这劲头放到你们的职场上努力多赚点钱行不行？让你孩子成年之后有个更高的起点比啥都强。
皮带教育频道认为，这说明孩子已经完全丧失了学习的信心，是不好的。要适当改变教育方式，重建孩子的信心。
所以，每次孩子不好好学习，你都应该把他拖到一个固定的房间里抽。久而久之，小孩就会对这个房间产生恐惧条件反射。然后到了该上中学的那天，你就叫小孩过来坐下，说：你现在也大了，该上中学了，我就不会再抽你了，但你要好好学习，给家里争气，知道吗？于是小屁孩就会流下感动的泪水。然后在中学的几年里，你一定要好声好气地对他，以安慰和鼓励为主，帮助他建立对学习的自信和兴趣。到了毕业的那天小屁孩说我毕业啦，谢谢爸爸的教导，你就要握住他的手说孩子我为你骄傲，我一定会在毕业典礼上为你摇旗呐喊的。然后小孩穿上毕业服去学校礼堂参加毕业典礼，校长亲自站在台上为颁发毕业证书，同学们挨个上台领。等轮到了小屁孩，在台上他向家长席盼望你的身影，却没有找到。他从校长手里接过毕业证书，看到装证书的纸筒一头没有封好，露出了一节黄铜色亮晶晶的东西，把它拉出来，是皮带的铜头。此时整个典礼现场突然鸦雀无声。几个建筑工装扮的大汉跳到台上，开始暴力拆卸颁奖台的背景和横幅，墙板落下露出背后的墙壁，哪里是学校礼堂，分明是小时候被抽皮带的房间！此时校长发出了狞笑，小屁孩转头一看，哪里是校长，原来是你！这个时候小屁孩就会嗷得一声瘫软在地，残酷的现实如放电影般回到他的脑海中，原来这几年他根本没有上过学，都是他自己的幻想，用来逃避他每天都被皮带抽的现实！幻觉破灭后，他依旧无法逃脱变成陀螺般旋转的宿命！！！
还能怎么样？
反抗不了，我就破罐子破摔呗
小时候很讨厌洗澡，因为我是爷爷带大的，每次洗澡的时候我爷爷都会给我搓澡，这不是重点，重点是他是用手很用力的搓，搓的我很痛很痛，全身上下都是红的，所以我非常不喜欢洗澡，哪怕夏天我都能3 4天不洗澡，说了很多次，不理我，还是使劲搓
后来跟着爸妈了，自己洗澡真舒服，一天一洗很正常
为什么会这样？我既然反抗不了搓澡的痛，我干脆就不洗了，这叫什么？这叫破罐子破摔
当你的教育方式有问题了，孩子反正也反抗不了，那就破摔吧，就这样吧，再差还能怎样？打我一顿？那你打好了，打完我照样这样，你还能怎样？
你总不想过渡到这个阶段吧？
孩子也是有自尊心的，我记得我老妈曾经有一次因为我没考好骂了我一句杂种，当时我就离家出走了，最后是被抓回去的
你觉得我会不会记恨当时我老妈？
说句不好听的，如果你的教育只会辱骂，那这个孩子大概率会被你毁掉
早早躺平了，挺好的。别指望他了，也别逼他了，上完初中就回家躺平这。不交补课费，择校费等等等等。可以省下来很多钱，拿钱买个小房子。等他长大了，啃老活着，躺沙发上看肥皂剧吃垃圾食品或者。等你们死了，小房子给他住，现在住的大房子租出去。租金和低保也够他躺在沙发上吃垃圾食品看肥皂剧活着。一直到他30多岁过肥死，也许还走在你们前面。
什么？你不想他这样？那还不打？！
这孩子算温柔的了，起码还肯把负面的东西往自己身上揽，没有刻意去罗织伤害父母的话语
作为一个长期和一线蓝领打交道的打工人，我已经不止一次遇到被自家小孩怼到崩溃的家长了，以至于我深深的惊讶于现在小孩接触信息能力之早，语言组织能力之强。不夸张得说，现在一个普通10岁小孩的智商和获取信息等能力最起码是我15岁，甚至18岁的水平
我青春期的时候也叛逆，但一般最多也就对父母说句“你们怎么这么烦？”“我就不做”这种话，我不会，或者说当时还没成长到能够去通过挖父母的痛处来回击父母，即使后来我有这个能力了也会尽量避免去做这种事，但现在的小孩不会。他们强大的获取信息能力让他们甚至能引经据典得反驳父母，知识面甚至偶尔足够驳倒一个三四十岁的成年人，但尚未建立起来的一些世界观又让他们不知道怎么控制这种能力的使用。做个不恰当的类比，成年的街溜子其实是害怕初中年龄的街溜子的，因为这帮人下手没轻重的，而且特容易意气用事，你扇他一巴掌，他可能反手就带着水果刀来给你捅了，完全不考虑后果的，就是一脑子热血上头了。而且如果对方没满14岁，法律能对他做的制裁都有限
我随便摘录几个我听来的孩子怼家长语录吧，孩子年龄在9-15岁之间，家长在35-45左右，都是普通蓝领或第一代进城务工人员家庭
比如说，家长一般会用不要输在起跑线上来要求孩子从小努力学习
这些孩子的回复包括但不限于：
“投胎在这么一个家庭里，其实我已经输了”
“你就是我的起跑线，你觉得这条线现在在什么位置”
“好好读书考个大学就能跨越阶层的30年已经结束了，你真当时代红利能一直持续啊？”出自一个9岁女生的嘴巴，清晰得说出了“跨越阶级”和“时代红利”这俩词，原话
“你先把自己的房子买了吧，我这么大了还租房住丢不丢人？”
“我考上大学又能怎么样呢？到时候好不容易交往了一个家庭不错的女生，我好意思把她带回家吗？你觉得你们是给我长脸还是丢脸？还不如就上个中专，接触的也都是同一个阶级的人。”一个12岁的男孩对他父母说的，他爸当天就崩溃了，班组长都不知道怎么安慰他，因为这孩子相当于把他爸所有的同事也一起骂了。最后只能放他三天假让他自己去调整一下心情，公司也怕他因此在工位上出错导致生产安全事故
以上这些话我也曾经在网上看过，一度觉得是段子，但直到我自己接触了一些有孩子的同事或合作伙伴后，我才知道现在的孩子已经早熟到了一种什么地步
他们获取信息的能力很强，渠道很多，知识很杂，他们脑子里甚至可能装了比我还多的信息量，但他们的年龄和接受的教育程度尚不足以帮助他们正确得消化很多信息，所以他们很容易说出比我这代人叛逆期说的杀伤力强的多的话
更可怕的是，我发现无论他们是从哪个渠道获取信息的，现在的各大信息源都或多或少在给这些孩子灌输阶级的概念，以至于他们中的很多人失去了努力奋斗的意愿，转而开始埋怨自己的父母为什么没有在上一个30年的洪流里让自己走到一个可以让他体面舒服的出生的位置
20几岁的人认识到这些，从此认命躺平，我认为完全没有问题：因为他们已经有自主判断能力了，当然有权力选择自己的生活方式
18岁以上的人认识到这些，从此认命躺平，我也能接受：因为18岁以上是具备完全民事行为能力的人，成年人有权力做任何自己的选择，但也需要意识到自己要为自己的选择负责
但是16岁以下，甚至更低年龄的孩子，十岁，九岁的孩子已经有了阶级意识，开始萌生了认命躺平的想法，甚至因此反过来埋怨父母，我觉得有点可怕，无论是个人层面的，还是社会层面的
当然我相信会有很多人理解他们，一如会有很多人指责他们的父母为什么没钱还把他们带到这个世界上来
我尊重这种看法的存在，但我不认同它
可能我的观念也已经跟不上时代了吧
无奈了呗。
我去，从小就懂得躺平的真谛了？？
孩子比你看得通透啊。。
现在的中国社会，生活下限不是那么低了。。拜国家的菜篮子和米袋子工程，即使不努力也饿不死。再加上这个中国增量社会进入到存量社会。努力的收益已经很低了。
我都气乐了。
现在家长真的是醉了。
自己教育方法把孩子逼到灰心丧气任人宰割的放弃状态，问孩子什么心理？
有一点点自知之明也该问问为什么或者家长什么心理吧？
好像一个庸医把病人弄得奄奄一息，都懒得呻吟希望快点解脱了，然后问，"请问病人是什么心理啊？"
潜台词是不是还要问一句：我全是为了ta好，现在孩子为什么不懂得感恩呢？
不吹不黑，今天我也批评孩子了，作业练习日记体育……都不错，但是中间休息时间有点长，疑似打游戏忘了时间。
我批评孩子是强调，"今天单项任务都不错，但是中间休息时间安排不好，以后中间只能休息三次，每次五分钟，不要游戏，六项任务完成后，随便安排。我只要求效率，可以吗？"
孩子的回答是，"Yes Sir！"
如果不是重大过失，则需要"惩戒法"，催眠法，魔法一二三（学前）等等……一般日常，训练孩子就是口令法，故事法，单纯法，积极法，当然前提是黄金三篇。
这些都可以公众号搜到。
不想废话了，药救可医之人，完全不懂教育又觉得自己能得不行的，我是不敢说话的。
对有类似疑问愿意虚心提高自身水平的家长说一句，题目这种是一个明显的信号，你的教育方法大错特错，南辕北辙了。
家长对了，孩子自然会好，没什么难的。
因为他如果有理有据正面反驳的话，十有八九是这个结果：
“小兔崽子你还敢顶嘴了？”
“倔？叫你再倔？”
“敢跟老子犟嘴了是吧？老子打不死你！”
“反了！反了！不孝子敢骂亲爹了！”
“你想把老子气死是吧？”
“老子还不是为你好？知道自己错哪了吧？”
“不知道？你他吗再犟一句试试？”
体现了孩子淡泊名利、宠辱不惊的心理
如果一辈子都是垃圾也就罢了，若日后恢复天赋……一想到他未来可能会成为斗皇级别的超级强者，而这位本将成为自己女婿的少年却被自己的孙女一手推向敌对面，纳兰桀就瘫软在了地上。
问，下属考评又没有达标我很严肃的批评了他，他跟我说，“对对对，领导说的都对，我确实工作有很多不足”，都不会反驳，请问这体现了这个下属的什么心态？
子不教，父之过。
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