为什么很多英语母语者时常不发单词结尾的「-t / -d」辅音？
关于英语母语者时常不发单词结尾的「t / d」辅音，这确实是一个非常普遍且有趣的语言现象。其实，这不是什么“偷懒”或者“说不清楚”，而是一个根植于语言演变和发音习惯的复杂过程。我们可以从几个方面来深入理解它：
1. 语音学的自然倾向：省力原则 (Economy of Effort)
这是最根本的原因。人类的口腔是一个精巧但也是需要付出能量的器官。在发音时，我们总是倾向于采用最省力的方式。单词结尾的辅音，尤其是像「t」和「d」这样需要舌尖与齿龈接触才能发出的音，在很多情况下，其“作用”已经通过前面的元音或句子整体的语流得到了传达。
“信息冗余”： 英语的许多词汇结尾本身就带有一定的“信息冗余”。比如，以「ed」结尾的过去式，虽然我们有时省略了 /d/ 或 /t/ 的发音，但前面的元音变化（如 sing > sang）或者上下文已经清楚地表明了这是一个过去发生的动作。
“弱读”： 在连续的句子中，单词的结尾音往往会弱化。我们并不是真的“吞掉”了那个音，而是它的发音变得非常轻微，甚至只是一个细微的口型变化或气息的流出。这就像我们跑步时不会每次都抬起同样的高度，而是会根据情况调整，以更有效率的方式前进。
2. 发音的衔接与连读 (Linking and Assimilation)
英语是一种高度依赖连读的语言。当一个单词的结尾辅音与下一个单词的开头音相遇时，为了使发音更流畅，会发生各种语音变化。
“丢t/d”的诱因： 如果一个以「t」或「d」结尾的词后面紧跟着一个以元音开头的词，比如 "what if" 或 "good idea"，我们常常会不发那个结尾的「t」或「d」，而是直接将前面的元音与后面的元音连起来。例如，“what if” 听起来更像是 “whaif”。
同化作用 (Assimilation)： 即使后面不是元音开头的词，结尾的「t」或「d」也可能因为与后面的辅音发音部位或发音方式相似而发生改变。例如，"bad boy" 中的「d」可能会变得更像一个轻微的 /b/，或者被后面的 /b/ “吸收”了。
3. 历史演变与语音规则
语言是不断变化的，很多我们今天看到的语音现象，都经历了漫长的历史演变过程。
“齿音弱化”： 在英语的历史中，某些齿音（如 /t/ 和 /d/）在特定环境下就存在弱化或消失的趋势。这并非一蹴而就，而是在几个世纪里逐渐形成的。
音节结构： 英语的音节结构也影响着辅音的发出。当「t」或「d」出现在一个音节的末尾，并且后面没有其他辅音时，它们更容易被弱化。
4. 不同语境下的表现差异
需要强调的是，并非所有英语母语者在所有情况下都会省略结尾的「t」或「d」。这种现象的普遍程度和具体表现，会受到多种因素影响：
语速： 说得越快，省略的可能性越大。
正式程度： 在正式演讲、朗诵诗歌或非常清晰地陈述时，人们更有可能发出完整的结尾辅音。而在日常闲聊、打电话时，省略的可能性就会大大增加。
地域口音： 不同的英语口音在处理结尾辅音上也有差异。有些口音可能比其他口音更倾向于保留这些音。
个体习惯： 即便是同一地区的人，也有个体发音习惯的差异。有些人天生就更“松弛”一些。
词汇的重要性： 有时为了强调某个词，或者确保信息被清晰传递，人们也可能会故意发出完整的结尾音。
举例说明：
我们来看一些例子，体会一下这种现象：
"and": 在句子中，"and" 经常会发成 /ən/ 或者直接省略，比如 "rock and roll" 听起来像 "rock 'n' roll"。
"last night": 这里的「t」常常被弱化或省略，听起来像是 "las' night"。
"wanted": 在快语流中，"wanted" 的「ed」有时会像 "wanted"，但更常见的是像 "wantid" 或 "waned"。
"cold": 在 "cold weather" 中，结尾的「d」可能会被弱化，或者因为后面的 /w/ 而产生连读的变形。
总结一下， 英语母语者时常不发单词结尾的「t / d」辅音，是源于语音学的省力原则、语言在连续语流中的自然衔接需求、历史演变以及受语速、场合和口音等多种因素的影响。这是一种自然的语言现象，是让英语听起来流畅和自然的“秘诀”之一。对于学习英语的我们来说，理解这一点有助于我们更准确地识别和模仿真实的英语发音，而不是执着于每一个音都发出“教科书”般完整的声音。
1. 语音学的自然倾向：省力原则 (Economy of Effort)
这是最根本的原因。人类的口腔是一个精巧但也是需要付出能量的器官。在发音时，我们总是倾向于采用最省力的方式。单词结尾的辅音，尤其是像「t」和「d」这样需要舌尖与齿龈接触才能发出的音，在很多情况下，其“作用”已经通过前面的元音或句子整体的语流得到了传达。
“信息冗余”： 英语的许多词汇结尾本身就带有一定的“信息冗余”。比如，以「ed」结尾的过去式，虽然我们有时省略了 /d/ 或 /t/ 的发音，但前面的元音变化（如 sing > sang）或者上下文已经清楚地表明了这是一个过去发生的动作。
“弱读”： 在连续的句子中，单词的结尾音往往会弱化。我们并不是真的“吞掉”了那个音，而是它的发音变得非常轻微，甚至只是一个细微的口型变化或气息的流出。这就像我们跑步时不会每次都抬起同样的高度，而是会根据情况调整，以更有效率的方式前进。
2. 发音的衔接与连读 (Linking and Assimilation)
英语是一种高度依赖连读的语言。当一个单词的结尾辅音与下一个单词的开头音相遇时，为了使发音更流畅，会发生各种语音变化。
“丢t/d”的诱因： 如果一个以「t」或「d」结尾的词后面紧跟着一个以元音开头的词，比如 "what if" 或 "good idea"，我们常常会不发那个结尾的「t」或「d」，而是直接将前面的元音与后面的元音连起来。例如，“what if” 听起来更像是 “whaif”。
同化作用 (Assimilation)： 即使后面不是元音开头的词，结尾的「t」或「d」也可能因为与后面的辅音发音部位或发音方式相似而发生改变。例如，"bad boy" 中的「d」可能会变得更像一个轻微的 /b/，或者被后面的 /b/ “吸收”了。
3. 历史演变与语音规则
语言是不断变化的，很多我们今天看到的语音现象，都经历了漫长的历史演变过程。
“齿音弱化”： 在英语的历史中，某些齿音（如 /t/ 和 /d/）在特定环境下就存在弱化或消失的趋势。这并非一蹴而就，而是在几个世纪里逐渐形成的。
音节结构： 英语的音节结构也影响着辅音的发出。当「t」或「d」出现在一个音节的末尾，并且后面没有其他辅音时，它们更容易被弱化。
4. 不同语境下的表现差异
需要强调的是，并非所有英语母语者在所有情况下都会省略结尾的「t」或「d」。这种现象的普遍程度和具体表现，会受到多种因素影响：
语速： 说得越快，省略的可能性越大。
正式程度： 在正式演讲、朗诵诗歌或非常清晰地陈述时，人们更有可能发出完整的结尾辅音。而在日常闲聊、打电话时，省略的可能性就会大大增加。
地域口音： 不同的英语口音在处理结尾辅音上也有差异。有些口音可能比其他口音更倾向于保留这些音。
个体习惯： 即便是同一地区的人，也有个体发音习惯的差异。有些人天生就更“松弛”一些。
词汇的重要性： 有时为了强调某个词，或者确保信息被清晰传递，人们也可能会故意发出完整的结尾音。
举例说明：
我们来看一些例子，体会一下这种现象：
"and": 在句子中，"and" 经常会发成 /ən/ 或者直接省略，比如 "rock and roll" 听起来像 "rock 'n' roll"。
"last night": 这里的「t」常常被弱化或省略，听起来像是 "las' night"。
"wanted": 在快语流中，"wanted" 的「ed」有时会像 "wanted"，但更常见的是像 "wantid" 或 "waned"。
"cold": 在 "cold weather" 中，结尾的「d」可能会被弱化，或者因为后面的 /w/ 而产生连读的变形。
总结一下， 英语母语者时常不发单词结尾的「t / d」辅音，是源于语音学的省力原则、语言在连续语流中的自然衔接需求、历史演变以及受语速、场合和口音等多种因素的影响。这是一种自然的语言现象，是让英语听起来流畅和自然的“秘诀”之一。对于学习英语的我们来说，理解这一点有助于我们更准确地识别和模仿真实的英语发音，而不是执着于每一个音都发出“教科书”般完整的声音。
网友意见
(Thank you so much @SusanChul for an awesome translation!)
这是一种叫做T 喉塞音(
T-glottalization[1])的发音习惯。发音t被声门闭塞的声音代替，以至于听起来像是在说话中停顿或者跳过了这个音节。
以下是关于喉赛音的几个常例。
t在鼻音前。(fountain → foun'ain, button → but'en)
t在辅音前。 (department → depar'ment, just beat it → jus' beat it)
当t作为单词中的最后一个字母时。 (what → whu', but → bu')
t在元音字母前。 (get it out → ge' it ou')
下面这个链接的发音课程，明确讲述了在口语中t的不发音规则。
American English Pronunciation Podcasts - When Americans omit the t sound.
- - - - -
This is a pronunciation habit called
T-glottalization[1]. The t sound is replaced by a
glottal stop, which sounds like pause or a gap in speaking.
There are four common cases where it occurs.
- Before a nasal syllable. (fountain → foun'ain, button → but'en)
- Before a consonant. (department → depar'ment, just beat it → jus' beat it)
- As the final letter of the word. (what → whu', but → bu')
- Before a vowel. (get it out → ge' it ou')
Here's a pronunciation lesson that talks specifically about t-dropping
American English Pronunciation Podcasts - When Americans omit the t sound.
[1]
http:// en.wikipedia.org/wiki/T _glottalization类似的话题
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关于英语母语者时常不发单词结尾的「t / d」辅音，这确实是一个非常普遍且有趣的语言现象。其实，这不是什么“偷懒”或者“说不清楚”，而是一个根植于语言演变和发音习惯的复杂过程。我们可以从几个方面来深入理解它：1. 语音学的自然倾向：省力原则 (Economy of Effort)这是最根本的原因。人............. -
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