如何评价孔雀计划海外高层次人才（博士）要求毕业于ARWU或者THE大学排行榜排名前150名的境外大学？
合理性与优势：
质量的初步筛选： ARWU（上海交大世界大学学术排名）和THE（泰晤士高等教育世界大学排名）都是国际上认可度较高、影响力较大的大学排名。它们通常会综合考量大学的学术声誉、科研产出、师资力量、教学质量、国际化程度等多个维度。将排名作为初步筛选条件，可以有效地将大部分学术水平、研究实力和创新能力相对突出的候选人筛选出来。对于一个旨在引进“高层次人才”的项目来说，这是一个高效且相对客观的门槛。
国际视野与先进知识： 排名靠前的大学往往拥有更开放的学术环境、更前沿的研究方向、更优秀的师资和更国际化的学生群体。从这些大学毕业的博士，通常能接触到更先进的学术思想、研究方法和技术，更容易具备国际化的视野和跨文化沟通能力，这对于提升我国相关领域的研究水平和国际竞争力至关重要。
人才吸附能力： 明确的排名要求，能够为那些身处世界顶尖学府的博士们提供一个清晰的“信号”。他们会认为这是一个对他们学术背景高度认可的项目，从而增加他们申请的意愿。这有助于吸引那些原本可能还在犹豫是否回国发展的顶尖人才。
项目声誉的提升： 成功引进一批来自世界顶尖大学的博士，无疑会显著提升孔雀计划本身以及接收单位的声誉。这种“示范效应”可以吸引更多优秀的海外人才，形成一个良性循环。
与国际接轨： 许多国家和地区的类似人才引进项目，也会参考大学的国际排名来设定门槛。这样做有助于让项目在国际上更具竞争力，也能方便地与国际人才市场进行对接和比较。
潜在的挑战与值得商榷之处：
“一刀切”的局限性： 排名虽然有参考价值，但它毕竟是一种量化指标，可能无法完全反映个体的真实学术能力和潜力。
学科差异： 不同学科在不同大学的强弱程度可能存在差异。某个大学在综合排名中可能稍低于前150名，但在某个特定紧缺的学科领域，其研究水平却可能处于世界领先地位，并且拥有该领域内顶尖的导师和研究成果。仅仅以综合排名作为硬性门槛，可能会错过这些在特定领域非常出色的优秀人才。
研究成果个体化： 博士生的培养非常强调个体研究的质量和原创性。即使毕业于排名稍低一些的大学，但如果他在某个领域取得了突破性的研究成果，发表了高水平的论文，并且具备了解决实际问题的能力，其价值可能远超一个在排名更高大学里“平均水平”的毕业生。
新兴领域和研究机构： 一些新兴的、快速发展的研究领域，可能还没有完全体现在传统的大学排名体系中。同样，一些高度专业化、在特定领域享有盛誉的研究机构（可能不是传统意义上的大学），也可能被排除在外。
“过度看重标签”的风险： 过度依赖排名，可能会导致一些评价者或招聘单位，将“名校光环”看得比人才本人的实际能力和契合度更重要。这可能不利于构建多元化、注重实际贡献的科研团队。
数据来源和计算方法的透明度： 虽然ARWU和THE的排名有其方法论，但任何排名系统都可能存在一定的局限性或争议。如果候选人对排名计算方式不熟悉，可能会对这个门槛产生疑问。
成本与回报的考量： 目标设定在前150名，无疑会缩小人才的范围。这对于项目资源相对有限的情况下，是一个高效的选择。但反过来说，如果项目非常庞大，或者希望吸引更多元化的人才，过于严格的排名门槛可能会限制人才的来源，从而影响项目的长期效果。
国内高校的“追赶”压力： 这种高门槛也会反过来对国内高校产生压力，促使国内高校在国际排名上更加努力。但同时也可能导致一种“唯排名论”的倾向，影响国内高等教育的健康发展。
更深入的思考：
弹性与补充机制： 是否可以考虑设立一些“破格”或“特事特办”的通道？例如，对于毕业于排名略低于150名，但其研究成果、学术导师推荐、或是在特定国家/地区享有极高声誉的大学，可以有额外的评审机制来评估其资格。
能力与潜力的多维度评估： 除了毕业院校排名，孔雀计划还可以更加侧重于对候选人实际科研能力、创新思维、解决实际问题能力、团队合作精神以及未来发展潜力的多维度评估。例如，通过更深入的面试、学术报告、试讲、甚至实际项目合作等方式来考察。
学科领域的重要性： 对于某些关键或紧缺的学科领域，是否可以根据该领域的特定排名（例如，QS学科排名、US News学科排名等）来制定更加灵活或侧重的标准？
人才的“匹配度”： 顶尖大学毕业只是一个起点，更重要的是这位人才的研究方向、技术专长是否与项目需求、团队发展方向高度匹配。一个排名不那么靠前但与项目需求“完美契合”的人才，可能比一个排名靠前但研究方向不符的人才更有价值。
总结来说， 孔雀计划对海外高层次人才（博士）设定毕业于ARWU或THE排名前150名的境外大学的要求，是一个具有明确目标和效率的筛选机制。它旨在确保引进人才的学术背景具备国际一流水平，从而提升项目质量和国家相关领域的竞争力。然而，这个标准也可能存在“一刀切”的局限性，未能完全涵盖所有优秀的潜在人才。未来，如何在保持高标准的同时，引入更具弹性和多维度的评价体系，以更全面地发掘和吸引真正能够贡献力量的顶尖人才，是值得持续探索和优化的问题。这不仅仅是一个关于“排名”的问题，更是关于如何最有效地识别、吸引和留住全球顶尖人才的战略问题。
网友意见
何止是深圳孔雀计划，全国各地、各高校的各种人才计划基本都存在这种一刀切的问题。
切学校排名、切影响因子、切各种奖励、切各种帽子，各种切，五花八门、应有尽有！
一刀切，好吗？当然不好！
领导知道不好吗？当然知道！
那为什么还要一刀切呢？
主要原因有以下几点，
第一，简单易行、方便操作
做过科研的都知道影响因子这个概念，大学排名基本可以认为是衡量大学的影响因子。
让我想起来前一段时间发表在世界顶尖学术期刊自然《Nature》上的一篇文章
文章是以为年轻的PI写的，题目是：如果没有影响因子，你如何评价我？
文中有一个观点，我记忆犹新
意思就是：影响因子在很多方面是错的，但是它如此简单。
天下没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨！
这跟科研圈喜欢用影响因子丈量文章水平是一个道理。
影响因子把那么复杂的科学研究内容用一个简单的数字量化了！
随便一个人一看影响因子可以大概给你的论文分个三六九等，虽然会有一些误差但是不会差太多！
当科学发展到现代阶段，学科划分如此精细研究内容如此深奥的情况下，即使再厉害的科学家除了对于本领域的研究内容有较精准的判断力之外，对于非自己学科的研究基本也只能依赖影响因子了！况领导乎？领导心里都跟明镜似的，只是他们也找不到一个更好的方式。
大家也很喜欢影响因子，就是他不受评价科学家的相关部门及个人的操纵（但是会被其他因素操纵，第三部分我们会详细讨论），就像高考让莘莘学子看到了指挥棒一样，影响因子给了年轻科学家一个明确的提示性指标，想成功，发高影响因子论文，所以拥护者甚众。
在《深圳市引进海外高层次人才团队评审办法（试行）》中第二章第三条写到，深圳市负责引进人才的是市科技行政主管部门。深圳市“孔雀计划”人才项目A类下辖17小项，B类25小项，C类24小项，每一个小项操作起来如果是模糊标准的话，这么多高校，这么多专业，如果不看大学排名，看专业水平，科技主管部门可能一年到头不用干别的了。深圳市科技主管部门所掌握的人力是不可能对这么多专业门类了解的那么详细的，何况科技行政主管部门要负责的事情远不止“孔雀计划”这一项。
在这种情况下，有一个简单易行又不失公正的指标就尤为重要了。
第二，公平公正、最大程度杜绝非实力上位。
在我国，因为人口众多、国情复杂，公平公正很多时候在制定决策的时候是放在第一位的。
硬标准放在那里，可以最大程度杜绝那些靠关系、靠人脉等的非实力上位。
因为我国是人情社会，这个大家都了解的，即使定了硬标准，在人才计划施实施中，那些导师话语权高的学生依旧比没有这些资源的人机会多一些，如果定一个模糊概念的标准。比如“有关部门”到底谁有关？世界高水平大学，多高算高水平？知名杂志期刊，多知名算知名？很有可能变成在这个领域里有些有话语权的人培植自己心腹的机会，看看中国医院、高校的近亲繁殖就知道了。
第三，深圳市“孔雀计划”的条文已经尽量用其他条款互补。
真的，深圳市“孔雀计划”的条文是我见过所有规定里最详细的了。
针对题主踢出的学校强而排名不高的学校数不胜数这一点，来自这些单位学术水平高的以下两条都进行了补充
6.近5年，以第一作者（含与第一作者具有同等贡献作者）或唯一通讯作者，在国际高水平科技期刊（期刊所在各专业领域位于《期刊引用报告》JCR一区）发表论文3篇。
7.近5年，在国（境）外从事博士后科研工作2年以上，且以第一作者（含与第一作者具有同等贡献作者）或唯一通讯作者在国际高水平科技期刊（期刊所在各专业领域位于《期刊引用报告》JCR二区以上）发表论文1篇，来深圳后继续从事科研工作。
所以，整体来说深圳的“孔雀计划”我觉得在国内各种“人才计划”里面（至少我见过的）真的是相当棒的了！
但是有人的地方就有江湖，凡事总很难十全十美，有利益的地方就有人钻空子
相信这是深圳市的智囊团权衡利益取舍之后做出的选择
在目前的国情下，可能是最好的选择了。
另外，在《深圳市海外高层次人才认定标准（试行）》有下面一段
说明你如果足够优秀，政策可能还是有回旋余地的。
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