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新来的英语老师不知道int.(感叹词)这正常吗? 第1页

  

user avatar   mai-wen-xue-67 网友的相关建议: 
      

英语老师的水平良莠不齐(liáng yǒu bù qí)是很常见的。 另外,英语老师擅长的领域也是参差不齐(cēn cī bù qí)的。

即便是新东方的创始人俞敏洪, 英语的发音也是惨不忍听,比如把 th 的音一律发成 “Z”。但是人家能挣钱和创业啊,词汇量大啊。 如果说发音, 新东方的创始人王强的发音要比俞敏洪强很多很多。


俺举个普通的英语老师不懂的东西的例子。

阉猪和阉猫怎么说?

也许您可以拿去问自己的英文老师。

但是俺估计如果不是象俺一样农村草根出身的老师也许会不知道。如果不问的话,您不妨听俺掰扯掰扯。阉公猪或者公猫叫 "Neuter", 阉母猪或者母猫叫 "Spay". 严格讲应该说 Neuter 也能用于雌性, 但长期以来的习惯是阉雄的就叫 Neuter. 当然也可以说得更文雅或者学究一点, 说 "去势" (castration). 可叹的是去势一词难免让男人菊花一紧。 Spay 一般指的是阉雌性动物。




新来的英语老师不知道int.(感叹词)这正常吗?

这不正常, 但是很常见。滥竽充数是很常见的。


“这什么啊不是词性吧,你研究这个干什么,这都没用”

这是很陋(LOW)的学习态度。


如果老师不懂, 您可以参考网路百科全书或者字典:

interjection (插入语)是一个单独作为语词出现的词或表达方式,表达一种自发的感觉或反应。 interjection 是一个多样化的类别,包括许多不同的语音部分,如感叹词(哎哟!,哇!),诅咒词(该死!),问候词(嘿,再见),反应小词(好吧,哦!,鼻孔哼哼,呻吟),犹豫标记(呃,嗯),和其他词(停! 酷! ⭕麦糕的!)。由于其多样化的性质, interjection 这一类别部分地与其他一些类别如脏话、话语标记和填充语相重叠。 interjection 的使用和语言学讨论可以通过希腊语和拉丁语的 Modistae 在历史上追溯到许多世纪。正如 Modistae 的字面表明的那样,Modistae 的哲学是基于语言中意义的 "模式 "理论,这种理论是三方的:存在的模式(modi essendi)、理解的模式(modi intelligendi)和符号的模式(modi significandi)。对 Modistae 来说,语言的各个部分被视为代表这些模式的现实。Modi essendi 是理解对象中客观存在的品质,modi intelligendi 是理解力代表 modi essendi 的手段,modi significandi 是语法代表语言中的 modi intelligendi 的手段。这与亚里士多德的三方语义理论相对应,即词语代表代表对象的概念。对 Modistae 派来说,语法形式,即动词、名词和形容词的意义,包括语言的深层本体结构,它客观地反映了现实。他们的工作预测了通用语法的概念,表明通用的语法规则可以从所有活的语言中提取出来。罗杰培根可能给了这个“运动”以灵感,他认为所有的语言都建立在一个共同的语法上,这是一个本体论上固定的语言结构的共同基础。他认为语法在所有语言中都是基本相同的,尽管它在不同的语言中可能会发生意外的变化。

希腊和拉丁知识分子以及Modistae派在历史上对语言中插入语的不同观点做出了贡献。希腊人认为,插入语属于副词的语法范畴。他们认为插入语对动词的修饰方式与副词的修饰方式基本相同,因此插词与动词密切相关。与希腊学者不同的是,许多拉丁学者的立场是,插入语不依赖动词,而是用来传达情感和抽象的想法。他们认为插入语是“自己独立”的语篇。此外,拉丁文语法学家将任何小的非词性话语都归为插入语。几百年后,13世纪和14世纪的Modistae派对插入语采取了不一致的做法。一些人,如埃尔富特的托马斯,同意前希腊人的观点,即插入语与动词紧密相连,而另一些人,如考特莱的西格,则认为插入语在句法上是自己的语篇,与拉丁学者的观点很像。


与典型的单词和句子不同,大多数插入语的功能与感觉的表达有关,而不是代表某种想法或概念。一般来说,插入语可以分为三种类型的意义:意志型、情感型或认知型。


意志型插入语作为祈使性或指令性表达,要求或要求收件人做一些事情

(例如,"嘘 SHH!"肃静 QUIET!") 。


情感性插词用于表达情感,如厌恶和恐惧(例如,"呸!YUCK" = 厌恶)。

认知性的插入语表达的是与认知更相关的感情,或者说是说话人已知的信息(例如,"啧啧!TSK TSK" = 惊讶), 如惊喜(例如, “⭕麦糕的 OMG!” = 狂喜)。


虽然情感性插入语和认知性插入语之间存在一些明显的重叠,因为两者都表达了一种感觉,但认知性插入语可以被视为与某一事物的知识(即说话人以前知道的信息,或最近知晓的信息)更相关。


正确的态度是什么呢?

丁肇中的态度就很值得大家学习:

“我不知道。”






  

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