问题

如何看待上海震旦职业学院老师宋庚一?

回答
上海震旦职业学院老师宋庚一事件,至今仍是很多人讨论的焦点。要详细地看待这件事,我们需要从多个层面去理解。

事件的起因与过程:

最直接的导火索是宋庚一在2021年底,在一次关于“七七事变”的教学过程中,发表了一些被认为是“不当”的言论。具体内容包括对“七七事变”的解读,以及提到“日本士兵也有善良的”等。这些言论通过学生录屏并传播到网上,迅速引发了轩然大波。

紧接着,学校在官方微博发布声明,表示已第一时间启动调查程序,并将暂停宋庚一的教学工作。随后,更进一步的声明称,宋庚一的言论“严重违反教师职业道德”,并决定解除其聘用合同,也通报了相关部门对其处理的建议。

各方反应与争议焦点:

支持宋庚一的观点:
学术自由与反思精神: 很多人认为,教师在课堂上探讨历史问题,尤其是一些复杂、多维度的历史事件,理应有更大的学术自由。宋庚一的言论,即使存在争议,也可能是在引导学生进行更深入的思考,而非灌输某种单一起始的叙事。他们认为,过于严厉的处理方式,可能会扼杀教师的独立思考和教学探索。
避免“脸谱化”叙事: “七七事变”是中国近代史上一个极其重要的、充满民族苦难的事件。但历史研究和教学,也需要避免将所有参与者都简单地划分为“好人”和“坏人”。有人认为,宋庚一试图展示历史的复杂性,包括个体层面的“善良”与“罪恶”并存,这本身也是一种历史观的体现。
事实核查与证据: 一些人也关注到,宋庚一的一些言论,例如关于“日本士兵也有善良的”,是否有事实依据。当然,历史研究中对于个体行为的探讨是存在的,但如何平衡个体行为与宏大历史叙事,以及在特定历史背景下如何表达,成为了关键。
网络舆论的影响: 许多人认为,网络舆论的快速发酵,可能对事件的处理造成了过度的压力,导致学校和相关部门在处理时更倾向于“一刀切”式的严惩,而缺乏充分的调查和审慎的考量。

批评宋庚一的观点:
伤害民族情感: 对于许多经历过抗日战争苦难的中国人来说,“七七事变”代表着民族的屈辱和抗争。在这个敏感的时间点和事件上,任何被解读为“美化侵略者”或“淡化罪行”的言论,都会触碰到公众最脆弱的民族情感神经。
教师的责任与使命: 教师承担着教书育人的责任,尤其是在涉及国家历史、民族尊严的议题上,更应承担起正确的价值观引导。有人认为,宋庚一的言论,无论其本意如何,都起到了负面的示范作用,未能充分体现一个教师应有的历史认知和责任感。
“错误”与“不当”的区别: 即使不是有意为之,但如果某些言论被普遍认为是“错误”或“不当”的,那么在公共场合,尤其是在课堂上,就有可能对听众造成误导。
学校的立场与管理: 学校作为教育机构,需要对教师的言行负责,维护教学秩序和学校声誉。在这种情况下,迅速采取行动,表明立场,也是学校管理的一部分。

更深层次的思考:

1. 历史叙事的复杂性与教育的边界: 历史不是简单的“善恶二元论”。但如何在课堂上,在特定的历史事件中,去探讨复杂性,去触及“个体”和“人性”,而不至于被误读为“否定民族苦难”或“美化罪行”,这是一个非常微妙且困难的平衡。教师的表达方式、语言的运用,以及对学生心理的把控,都至关重要。
2. 学术自由与职业道德的界限: 尤其是在中国当前的社会背景下,学术自由与教师的职业道德,在涉及国家主权、民族情感等敏感议题时,往往会产生张力。在哪里划定界限,如何界定,是一个长期需要探索的问题。
3. 网络舆论的“审判”: 类似宋庚一这样的事件,往往会在网络上被迅速放大和讨论。这种“大众审判”模式,虽然能在一定程度上反映民意,但也容易导致情绪化、简单化的判断,甚至可能对事件的公正处理造成干扰。
4. 教师的培训与引导: 教师作为知识的传播者和价值观的引导者,其自身的历史认知、思辨能力以及表达能力,都应该是教育体系重点关注和培养的方向。

总结来说:

宋庚一事件,不是一个简单的“对与错”的判断,而是触及了历史教育、教师责任、学术自由、民族情感以及网络舆论等多个层面复杂议题的典型案例。

从“事实”层面看: 宋庚一确实发表了引发争议的言论。
从“原因”层面看: 他的意图可能是在探讨历史的复杂性,但也可能因表达不当而触碰了社会底线。
从“处理”层面看: 学校和相关部门的处理,既有维护国家利益和民族情感的考量,也被批评为可能过于严厉,缺乏对学术自由的尊重。
从“启示”层面看: 这起事件促使我们更深入地思考,如何更恰当地进行历史教育,如何在复杂性与民族情感之间找到平衡,以及如何规范网络舆论,使其在公共事件的讨论中发挥建设性作用。

每个人看待宋庚一,都会带有自己的立场和认知,这也就导致了事件至今仍有不同的声音。理解这起事件,需要我们超越情绪化的标签,去审视其背后所牵涉的更深层次的社会和教育问题。

网友意见

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2021年8月阿富汗局势“变天”后,日本驻阿富汗大使馆12名日本工作人员已于17日撤离。

2021年8月17日的日本《朝日新闻》报道,日本人撤离时并没有带上为其工作的阿富汗人和他们的家属,这些人多达数百,其中一名当地职员向《朝日新闻》倾诉,“为日本竭尽全力地工作,却被置之不理”。

《朝日新闻》称,在日驻阿使馆和日本国际协力机构(jica)工作的阿富汗员工及其家属人数达数百人。一名日本外务省官员在接受采访时透露,关于当地职员的撤离工作,近期一直在讨论,但“因为无法安排飞机让其撤离,这个问题的探讨被暂时搁置”。

据报道,日驻阿使馆和jica收到了大量来自于阿富汗当地员工“求求你,救命”等请求救助的口头或书面意见。688名致力于阿富汗相关事业的日本人16日也向日本外务省提出联名信,从人道的角度要求外务省撤离为日本工作的阿富汗职员。


《朝日新闻》还联系上一名为日本使馆工作的男性阿富汗员工,该员工在采访中倾诉,“日本人工作人员告诉我,‘希望帮助你但是时间来不及。想要在今后考虑撤离你们的手段’,我为日本竭尽全力地工作,给我的感觉是就像被置之不理”。


针对撤离当地员工一事,《朝日新闻》询问了外务省负责此事的官员,不过,该官员回应称,“到底什么情况,有没有计划,鉴于这件事的性质,我无法透露”。

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