问题

儒家思想应该推崇吗?

回答
说起儒家思想该不该推崇,这可不是三言两语能说清楚的,它就像一坛陈年的老酒,越品越有味道,也越发让人觉得,得辩证地来看待。咱们中国人,从古至今,骨子里都带着点儒家思想的烙印,那股子“修身齐家治国平天下”的劲儿,到现在还影响着咱们为人处世的方式。

先说说儒家思想里那些让人眼前一亮、觉得特别有道理的地方。

仁爱与责任感: 儒家最核心的一个字就是“仁”。它讲的是推己及人,爱护他人,尤其是对亲人,讲究“孝悌”。这种对家庭的责任感,对社会的关怀,很难说不让人觉得可贵。想想看,一个社会如果人人都能做到仁爱,那得少多少纷争,多多少温暖?“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这不就是一种朴素的社会保障吗?还有“己所不欲,勿施于人”,这不就是最基本的同理心吗?这种推己及人的思想,在现代社会依然是构建和谐人际关系的重要基石。

重视教育和学习: 孔子不是说了嘛,“学而时习之,不亦说乎?”“知之为知之,不知为不知,是知也。” 儒家对学习的态度是非常积极和终身的。他们认为人是可以被教化的,可以通过学习圣贤的道理来提升自己,达到“君子”的境界。这种对知识的敬畏,对自我完善的追求,可以说是推动社会进步的重要动力。想想看,如果没有对教育的重视,哪来的这么多书香门第,哪来的这么多人才辈出?

道德修养和人格塑造: 儒家非常强调个人的道德修养,比如“忠”、“恕”、“礼”、“义”、“智”、“信”等等。这些品质,放到现在来看,依然是衡量一个人品德的重要标准。一个讲“信”的人,更容易赢得别人的信任;一个有“义”的人,更能挺身而出;一个懂得“礼”的人,待人接物会更加得体。儒家提出的这些品德,是塑造一个正直、有担当、有品位人格的重要营养。

家国情怀和集体主义: 儒家思想里,“修身齐家治国平天下”是一个层层递进的过程,强调个人是社会的一部分,个人的发展与家庭、国家的命运紧密相连。这种家国情怀,在历史上曾凝聚了民族的力量,对抗外敌,建设国家。虽然现代社会更强调个人主义,但适度的集体主义和爱国精神,对于一个国家的团结和发展依然是不可或缺的。

但是,话说回来,任何思想都有它的时代局限性,儒家思想也不例外。如果一味地“推崇”,不加批判地照搬,那就容易出问题。

等级森严和“三纲五常”: 这是儒家思想最受诟病的一点。“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”,这种关系论,在过去那个等级森严的社会是可以理解的,它维护了当时的社会秩序。但放到现在,强调平等、自由的时代,这种论调就显得过于僵化和压抑。尤其是“男尊女卑”的思想,对女性的束缚是显而易见的。

“克己复礼”的压抑性: 儒家强调抑制个人欲望,遵从礼制。这虽然有助于个人自律,但有时也可能走向极端,压抑人性,使得人们变得循规蹈矩,缺乏创新和个性。过度的“克己”可能变成压抑真我,活在别人的期待里。

对变化的适应性不足: 儒家思想形成于两千多年前的农耕社会,它提出的很多政治制度、社会规范,是否能完全适应现代社会快速变化的需求,是需要打个问号的。比如,对于一些新兴的社会问题,传统的儒家思想可能无法提供直接有效的解决方案。

“顺民”思想的潜在风险: 儒家强调“君君、臣臣、父父、子子”,要求臣子忠于君主,子女孝顺父母。在某些情况下,这容易演变成对权力过度的服从,缺乏批判精神,甚至助长了“愚忠”和“愚孝”。当统治者昏庸,父母有过错时,一味地顺从可能适得其反。

所以,回到最初的问题:儒家思想应该推崇吗?

我觉得答案是:应该辩证地继承和发展,而不是全盘接受或全盘否定。

我们可以推崇那些永恒的价值:

推崇“仁爱”,学习如何更好地关爱他人,构建和谐人际关系。
推崇“学习”,保持终身学习的热情,不断提升自我。
推崇“诚信”,做一个言行一致、值得信赖的人。
推崇“责任感”,勇于承担自己在家庭、工作和社会中的责任。
推崇“家国情怀”,培养对祖国和民族的认同感和归属感。

但同时,我们也要警惕和批判那些不合时宜的部分:

要批判“等级森严”、“男尊女卑”等落后观念,坚定支持平等和尊重。
要警惕“克己复礼”可能带来的压抑和僵化,鼓励个性和创新。
要避免“愚忠”、“愚孝”,培养独立思考和批判精神。

就像学习任何一种学说一样,关键在于“取其精华,去其糟粕”。儒家思想的很多智慧,依然可以为我们现代人提供精神滋养和行为指导。关键在于我们能不能站在时代的高度,用现代的眼光去审视它、吸收它,让它更好地服务于我们当下和未来的生活。这是一种智慧的选择,也是一种与时俱进的态度。

网友意见

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针对题主的题设说两句。

1.儒家是东亚良心。反对这句话的人大部分不理解这句话,就好像不理解横渠四句说的“为天地立心”一样。他们以为,“儒家是东亚良心”就是儒家自吹自擂。张载说为天地立心的意思就是吹自己牛,是天地间唯一有良知的人。不是这样的。儒家(宋明理学)是怎么看待天地的?天地无私覆,日月无私照。天地是没有私心的。而人是天地孕育化生的精灵。人应该怎么做?自正性命,发明本心,修身齐家。我认为不论理学气学心学,进路不同,或尊德性,或道问学,根本依归都是如此。所以,为天地立心,其实就是发明本心,修身养性。张岱年以为是探求自然界规律,私以为不当。“儒家是东亚良心”个人认为也是相近的,儒家是东亚文明流传的致良知、诚意正心的学问,没毛病,不是说只有儒者才有良心。

2.天不生仲尼万古如长夜。我个人是不太喜欢这句话的。我承认孔子的伟大(而且是非同一般的伟大),但我不认为任何人当得起这种照亮万古的荣誉(都是过誉的)。孔子虽然影响后世深远,但后世绝不是仅仅在孔子的阴影里面踱步。宋明理学的开展实际上已经把儒家,嗯,不能说完全刷新,也更新了五成以上。儒家总体是尊师崇古的,但实际上经常干打着红旗反红旗的事。朱熹比较客气,实际上他解释的四书远超孔孟原意。陆象山就更放肆了,六经皆我注脚,不识一字也可堂堂做人。总之,这句话虽然过誉,但是儒家绝对不是守着孔子这根巨烛原地踏步,还是在不断推陈出新的。

儒家的精华糟粕能不能分得清?这个问题我觉得重要,但未必那么重要。历史的洪流其实已经冲刷了不少污泥。而内化到华夏儿女精神世界的东西,小部分不那么好,大部分是精华。

我自认从没有鼓吹过儒家。只是专业是相关领域,多少有点香火情。某些人黑儒太过,实在让人看不下去,偶尔出来说两句。

最后回答问题,当然会了。至于教什么,其他答主说的很好了。讲个笑话,三年无改于父之道,有个人的父亲三年前因抢劫被处死,如今他也因为抢劫即将被处斩,县官看到卷宗,大呼孝子,亲解其缚。你要是跟这个县官一样,那最好别教孩子儒家的东西(持心不正,教啥都没意义,还是别生孩子祸害未来为好)。

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不知道为什么两年前的问题最近似乎有很多人看。

两年过去,我觉得知乎涌进大量用户后,对儒家的风评反而有所上升。这肯定与时局有关,我也想写过点东西分析,然而直接被毙掉了。这并不一定是“好事”,但至少比以前“好”,儒家至少有了更好的被认知的环境。至于会不会被拿来做什么事,几千年里其实都是这样,今天重现历史并不奇怪。

欢迎任何理性的交流。输出情绪乃至阴阳怪气(你搁我这显摆你会用谐音好像很聪明的样子,我只能强忍住笑憋出内伤),直接拉黑折叠,我的评论区我说了算。

至于喜欢快意恩仇不喜欢“儒家”的人就不必到我的评论区撒泼了。我只能说你们太naive,稍微多读点书多经历点事再来我这说话。

还有就是题主补充了一段问题说明,我当时回答问题的时候好像还没有。我觉得这个逻辑就很流氓了,儒家的东西就是“坏”,儒家里比较“好”的东西拿出来了就不是儒家,那随便吧,你们不就想找个靶子批判吗?这跟我评论区那位快意恩仇老哥一模一样。我懒得跟你们多说,本来你们持有这种态度,就不存在交流的可能。

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评论区又来一位杠精,看不懂我上面写的东西?非要我加一句“勿谓言之不预”?

问题描述又增加了,然而没什么新鲜话。

还有"君子以自强不息"这句也是儒家名言了,非常正确。然而,我们用它只是因为它语言优美概括性强,实际上,这个世界的强者谁不是这样做的?难道他们都是信奉儒教了吗?显然,这是个荒谬的论点。

这个逻辑简直无敌了。照你这么讲,世界上没有伟大的思想家,因为再伟大的思想家,在他之前总有人,那些人只要做了这位思想家提倡的事,这位思想家的价值就为0了。西方人也一样,什么自由民主,都是垃圾玩意,普世的东西还需要他们来总结?

学它的核心思想才是学儒,学四书五经,学理教朱程才是学儒。

抛开以上逻辑扯淡,我也可以正面回答你的问题。首先你搞错了,儒学不等于程朱理学,还包括陆王心学,还包括宋明儒学之外的先秦儒学、两汉经学,以及清代朴学、近代以来的新儒学等等。这些东西大多在学术界研究,普通人一般没有机会,也不一定有必要去了解,当然了解一些并没有坏处。

至于四书五经,难道教孩子四书五经有什么问题?五经是什么,诗书礼易春秋,里面有什么毒?不都是传统文化吗?你们不要传统文化了,今年是哪一年了,还搞河殇?

四书,是宋代儒者把礼记里的两篇拿出来,和论孟并列,体现了宋代以后儒学的重心。我认为学一学也没有毛病,里面有中华民族灵魂深处的智慧。当然你把中庸理解成乡愿,我建议你还是别学了,还是我两年前回答里的话,三年无改理解成贼祖宗的后代还是贼,有意思?

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有人一听到存天理灭人欲就头大,听到饿死事小,失节事大就发疯 。脑子里装的都是女人的事。一群古代的精英皓首穷经,学的就是禁锢女人的玩意儿,你信吗?

儒家讲的无非是克己,复礼。克制自己的私心,往天下为公去靠。为啥要忠君,因为某种意义上忠君就是为公。为何有时候又背弃君主,因为这个君主不配当君主。

孟子曰:君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。闻诛一夫纣矣,未闻弑君者。这就为合理的造反提供了理论基础。

反正照儒黑看来,儒家的优点是所有文明共有,缺点通通给儒家,那这问题不辩论也罢。

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20190403,关于“把儒家看做东亚良心”段落略有新增内容。

然后新增了对鹄望的回复。

长文预警,本文6500余字。

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虽然只是提出了一个问题,但是题主的用词,将你对儒家和儒学的嘲笑、挑衅展现得一览无余。

所以不请自来。

这个链接是我在另一个问题下的回答。先贴上,有部分相关内容,不妨结合着阅读。

《论语》《战国策》之类的国学经典到底有没有实际价值?

春秋战国,是我们民族文明文化发展的奠基时期。相对更早的夏商西周,春秋战国时代初次留下了足够多可流传的文字资料。考察这些文字资料的组织、结构、形式,不难得到一种感觉:可能在这个时代才首次系统性地较大范围地,将人们的生活实践、对历史的总结、对世界的认知,用文字记录并保存下来。其他更早期的,除了我们现在确实较少看到,可能更多是因为那时候是散乱的、未经过整理总结的,虽然它们是更原始的资料,但于人类活动来说,意义不大。

春秋战国时代的思想文化成果,可以看作是那时候的人对过去的总结,以期对当时和后世有指导意义。难能可贵的是,并非三五几个人在总结,而是百花齐放。可以说他们将农业时代的事情说完了,准确说是都已经打好了基础,后来者只有根据新条件新环境对某个方面补充完善的机会,极少能开拓创新。

这些思想文化成果,在农业时代无疑多次发挥出照耀整个世界的光芒。很遗憾的是,因为发挥过光芒,就被人当杀手锏、秘密武器了,并以为自己掌握救世的终极法宝。当新时代来临,比如我们的历史分界点,1840年开始算近代,很多人仍然抱着终极法宝,生怕磕着碰着。殊不知法宝之成为法宝,那必是经过千锤百炼的,过去的火炉和铁锤锻炼了法宝,让法宝有用,新时代就要用新时代的火炉和铁锤去锻炼法宝,才能继续有用。

我们在近代的落后,根本原因不在法宝,而是人。握着这些法宝的人,不知道法宝也需要维护。我们现在当然知道了,就像我们的电器产品有使用寿命,轴承要上润滑油,设备要备用部件,定期检修。农业时代的生产和生活工具,比如最常见的锄头、镰刀、锤子、凿子等,极少有专门的维护方法,可能导致形成一种法宝不需要维护的惯性思维。统治阶级的问题不说,因为和本文无关。

这时候,我们应该能认识到,过去的思想成果,如果不经过新环境新条件锤炼,是不能完全适用于新环境的。

同时应该认识到,不能完全适用,不是完全无用。即便普遍适用,我们也还有具体问题具体分析、实事求是这样的指导思想。全部接受和全部反对,其实和那些抱着法宝怕磕着碰着的人没有差别。甚至更不如,别人是抱着法宝的,你是看别人抱的。

知乎上关于孔子或者儒家思想的问题里面,我发现了一个有意思的事情。反对儒家的,普遍抓着一个问题不放,就是我们常说的以偏概全,因为有不好的所以是不好的。类似的,支持儒家的,则都说出一些儒家的好的东西,这也是以偏概全,因为有好的所以是好的。中立的则相对前两类为少,认为儒家有好的有不好的。客观的则更少,能就事论事说出好和不好的。就我四书五经也没读完的水平,大概只能说出就现在来说,过去的儒家有好的有不好的,多数是好的,少数是不好的。这几类人中,支持者可能是比反对者更好的,能找到好的东西来指导自己的实践,自然是好事。

我们认识儒家(思想)这个事物,哪里是支持、反对这么简单的事情呢?自从独尊儒家后,儒家就在吸收百家之长,从各个方面发展自身,又反过来指导社会实践。经过近2000年的发展,最早的儒家思想的一些内容,其实已经融入了我们的民族血液,生活中的耳染目濡,都蕴含着儒家思想。因为儒家思想产生得足够早,又恰好因为其指导意义被独尊。这虽然限制了其他思想的发展,同时其他思想也能冠以儒家之名,或者是包含进儒家中。从种子到根到干到枝都是儒家,你说叶子不是儒家,这不是自欺欺人?此时的儒家,已经不是孔子时候的儒家,而是中华文明在过去所有思想成果发展的结合体。当然也有其他思想,但儒家是主体,其他的是细枝末节。

随着时代的发展,当这颗大树出现坏枝的时候,我们是直接砍了?那些没坏的咋办?这个问题从近代开始就成了文化人士的研究专题。我们现在在其他方面的成果提供了方法,坏了的枝剪掉,有新的好的品种嫁接到老树上去,优化授粉杂交出新果实等等。这颗大树或许终有一天会死,要么是被人砍掉了,要么是叶子全掉了长到了其他树上。被人砍掉就是中华民族也不在了,叶子长到其他树上去,那就要有另一棵大树,更不是三五几百年就能长成。

这是认识儒家这个词语需要的基本知识:她不仅是一种思想,而是思想的集合体,也是一个文化体,文明体。孔子及弟子初次用文字的形式展现了这个文明体的面貌,后世2000多年的中华人用实际行动在建造这个文明体。有不好的就改掉,有好的就延续,其他有好的就吸收进来,从古至今都如此,中外概莫能外,未来大约也会如此。我们在软件开发中,极其讨厌的一件事情就是“重构”,推倒重来。除了本身的工作量大以外,重构总是丢三落四也是原因,而两三年后又再次面临重构。一个软件尚且如此,对一个14亿人口的集合体重构又如何呢?

融入民族血液的儒家,是儒家在下层民众的指导意义的体现。上层的儒家,是安邦治国那部分。儒家至少包含了这两个部分。修身齐家治国平天下,修齐二字对应下层,治平二字对应上层。一棵树长出了两条枝丫,虽同根,却不可等同混淆,甚至近似也难。简单看的话,儒家的修齐部分造就了儒家文明圈,并彻底融合,儒家思想的发展和文明圈的发展息息相关互相促进;治平部分则在过去的每个时代都有发展变化,当脱离农业时代后,这部分的适用范围急剧减小。若想再次适用,必须经过较彻底地改造。儒家思想在这个时候缺失的主要是方法论方面的东西,其政治理想方面则多有保留,也即是对现在和将来可能都还有指导意义。新时代有新时代的方法,有新时代的理想,但任何时候,于国于民来说,安居乐业国泰民安都是最根本的目标。这一类的政治思想在新环境下也不会有大的改变,只是换了达成目标的方法而已。这是时代的变迁,时代的发展,理应如此,儒家思想也不避讳这一点。

以上大概是如何认识儒家必需的一些基础知识。现在回到问题中来。

问题的嘲点太多,不值一吐。此时却不得不为之。

(一)鼓吹孔子,鼓吹儒家

我在知乎确实少有看到。反倒是诋毁孔子诋毁儒家的人,总是给其他人戴一个帽子。他们因为儒家有不好的,所以断定儒家是不好的,所以儒家就该被打倒,所以信奉儒家的就该去死,所以任何说儒家好处的人也该去死,所以说儒家有好处的更该去死,所以只要不是正在干儒家的人都该去死。

总结来说,因为自己以偏概全,所以别人必然以偏概全,只要不说儒家坏话的都是在鼓吹儒家。

实际情况则是很多人在儒家的典籍中发现了好的东西,自己受到了启发,然后拿来说说,无可厚非,更谈不上鼓吹。稍有理智的人都不会混淆。

我并没有见过知乎上有完全照搬儒家经典行事说话全部实践的,如果有,请把链接给我,评论也好,a一下也行。我要去喷他。

(二)崇拜孔子

这是个人行为。鼓吹也是个人行为。但鼓吹有可喷之处,鼓吹必然有鼓吹的对象,并期望对象在被鼓吹后也跟着鼓吹。这是对人有影响的。单纯的崇拜的个人行为,则不会对他人有影响。如果耳染目濡后有所思,有所识,有所行,那表示确实有值得你付诸行动的价值。你再去喷别人,实在不够客观。

儒家思想里面,我确实觉得有很多有价值的内容。有部分人跟我有相同看法也不奇怪。如果他们觉得儒家思想中有益的内容对他们的人生产生了较多影响,然后他们崇拜孔子,完全是顺理成章的事情。我们没有任何理由因为我们没有发现那些有价值的内容,而去批评别人发现了的。这类人想来比当今偶像明星的脑残粉要理智得多。

借问一句:阅读本答案的,可有孔子的脑残粉?

(三)把儒家看做东亚良心

不好意思,那个“做”字,你可能用错了。

这种说法是不妥的。诚然,儒家思想在过去的很长时间内,对东亚有决定性影响。儒家文明圈也主要集中在东亚。所谓良心不良心,则实在牵扯不上关系。倘若是某个乌七八糟的民族,在接受儒家文化思想的影响后,才变得文明起来,从乌七八糟变成了乌五六糟,甚至乌三四糟,都是一种进步,你不能说这不是儒家的功劳。

如果他们一直都在受儒家思想的影响,想来要么他们自己发展不出其他的,要么儒家思想又提供了更好的。类比于我们国家的芯片技术、操作系统技术的发展,总在奋力直追。我们能说诸君不努力吗?实在是对手太强。强必然有能强的原因。儒家思想能一直影响东亚,自然也有能一直影响的原因。我不会接受“良心”这样的比喻的说法。

我没发现儒家是东亚良心的说法在什么地方,想来在某个我没看到过的回答中。那么可能说明这是极少数甚至某一个人的说法。自然就无法用这句话来代表某个群体的意见。甚至即使喜欢儒家思想儒家文化的人,可能普遍反对这个说法。

本条目的以下内容为20190403新增。

经过评论区 @鹄望 提醒,我发现我浅薄了。对不起大家!然后在bing用“儒家 东亚良心”简单查询了一下,发现知乎有两篇专栏,一个问题,百度贴吧(中国吧,哲学吧)两篇帖子。后翻很多页,都没有其他了。考察这5篇内容,贴吧的帖子有知乎问题的链接;知乎专栏的其中一篇估计是回答问题的时候,因为看不见,所以摘出来发了专栏;剩下一篇专栏和问题,出自同一人AlphaGo。查看问题日志,其内容和专栏内容有较多关联,甚至相仿佛,专栏只有最后编辑日期,不知道初次发布日期,姑且认为是一个内容,并用知乎的问题来代表。可以简单得到一个结论,确实“把儒家看做东亚良心”的人极少,知乎的那个问题是第一次将“儒家思想”和“东亚的良心”用“是”字连接起来,大概时间是2018年3月4日。问题的回答者,有认同这个观点的,但是少数。反对这个观点的,是多数。有部分我鉴别不了是反对还是认同。

然后我在bing搜索“东亚良心”,贴吧的一篇帖子被藏起来了。大概是因为那两个帖子确实主要内容极其相似。剩下4篇内容也包含在以前5篇内容中。翻了10来页,并未发现“东亚良心”还出现在其他地方。然后用“东亚的良心”查,显示了5篇内容,大概还是和前者一样。可以初步确认“东亚良心”“东亚的良心”这样的说法,是在知乎的这个问题中首次出现的。在查的过程中,发现了一次“美帝良心”的用法,大概东亚良心是参考了这个用法。

“良心”一词的解释:

现代汉语词典:本指人天生的善良的心地,后多指内心对是非、善恶的正确认识,特别是跟自己的行为有关的:有~ㄧ说~话ㄧ~发现。

汉语大词典:1、本谓天然的善良心性。2、好心。

重編國語辭典:1. 人類天生本然的善心。2. 能辨別是非善惡的認知作用。

辞海:人们对自己行为的是非、善恶和应负的道德责任的自觉意识。一定的道德认识、道德情感和道德意志在个人意识中的统一。社会道德内化的结果。是社会的、具体的历史范畴,由一定的社会关系所规定。其社会作用主要表现在对道德行为的选择和评价上。

良心多是用在具体个人行为上的,并且指代在具体的历史范畴中所普遍认同的规则。显然不存在东亚的良心这么个实物或者虚拟物。

综上,我认为东亚良心这样的用法是不妥的。儒家思想是东亚的良心,这样的用法更是不妥的。

再考察这个问题的评论和问题日志,所谓传教,大概就是这个样子了吧?又或者大黑似粉?

(四)天不生仲尼万古如长夜

我比较认同这句话。

大部分理由前文已经说过,包括我贴的链接。

一棵小苗,要长成什么,最主要的当然是看种子是什么。在我们的民族、文明、文化发展过程中,孔子就是那颗种子。这是我们在21世纪的视角。在春秋战国时代,谁会认为自己就是或者不是那颗种子呢。诸子百家百花齐放,是大家把自己对世界的探索发现展示出来,历史选择了儒家,至于是骨是皮是相,已经不重要了,中华民族和儒家在某些方面画上了等号。不管什么原因,我们没有平行世界,我们就是在儒家这颗种子上长出来的。

历史选择儒家,儒家必然有被选上的道理。从后世2000年的兴衰来看,我们没有理由认为其他某个思想必然更好。如此,我认为孔子这个人确实担得起这句话。

(五)反儒者说,儒家有太多糟粕无法分清

有糟粕是必然的。无法分清则不是儒家的问题。

科学的东西就好了吧,你又能分清几个呢?因为无法分清所以就不分清?这句话连狡辩都算不上。对儒家没有丝毫攻击力。“儒家有太多糟粕无法分清”,虽然没有表达后续如何做,但隐含着有太多糟粕,我们就抛弃儒家的意思。如果是“难以分清”,则只是说有难度,具体如何应对是另外的事情。“无法分清”则是妥协了,在无法的情况下妥协了。

实际情况是很多人能分清,至少能找到好的东西出来为己所用。那么“无法分清”就只是一个托词,战五渣水平的托词。

(六)鼓吹儒家的又说,取其精华弃其糟粕

前文已经批评过鼓吹这个词语的用法。

我曾写过一篇《传承与文化》的东西,其中有一段关于“取其精华弃其糟粕”的论述,较长,也不完全切合本问题,不贴。大概意思是这种说法和实践之间存在让人误解的地方。舍弃糟粕只能在理解糟粕为什么是糟粕的基础上才能舍弃。对普通人来说,认识事物很难有批判其糟粕的过程,自然就难以认识到事物的糟粕面,并逐渐过渡到不知道事物还有糟粕的状态。最后是只知有好的,不知有坏的。在好的方面或许能延续,在坏的方面则难免重蹈覆辙。

这种说法可能指导意义大于实践意义。

(七)在网上儒家鼓吹者看起来十分坚定

他们坚定的是自己认为的好的部分。而不是坚定地鼓吹儒家。另,坚定这个词这样使用实在别扭。

反对儒家者,不愿意看到别人对好的东西有坚定支持的立场,并用自己全盘否定的态度批评别人,这是什么神经病?

一个事物的发展,难免有很多人出力,部分人走了对的路,部分人没走对,在结果出来之前,想必都会坚持自己的看法做法。更何况我们已经知道是对的那部分内容呢?成功者证明了他的那条路是对的,失败者证明了他的那条路是不对的,后来者则不会再选择错误的路。唯有喷子啥也没证明,还总像苍蝇一样。

(八)在现实中的实践上,他们会用儒家那一套教育自己的孩子吗?

我着笔写这个答案的时候,前面已有14个答案(写完就17个了)。部分答案说出了要用什么来教育自家孩子。我就不在这方面多费口舌了。

“儒家那一套”是哪一套?反对儒家的人,难道吃香蕉不剥皮吗?还是说你们以为从儒家经典中找到好东西的人都是傻子?

就和我前文说过的一样,儒家有好的有不好的,用好的东西教育自家孩子没丝毫问题。这也想来有理智的人都能懂。那么用一套来教育孩子是什么意思呢?既然能问出问题,想来是自己对“儒家那一套”有理解的。先秦的吗?还是汉唐的?又或者宋元的?明清的可能就深奥了,教小孩可能不合适。总不会你们心中理解的那一套是我们普遍批判的“三从四德”“裹小脚”吧?

如此看来,到底谁才是儒家旧思想的坚守者呢?辜鸿铭说:我头上的辫子是有形的,你们心中的辫子是无形的。诚不我欺。

以下是对@鹄望 的回复:

谢谢你对我的答案的评论!(超字了,改了好久也还是超字,没耐心了,所以把改到最后的附在原答案下。)

我对答案做了补充,没有改变原来的文字,并且暂时没有更正我的看法。

关于东亚良心的内容,新增七八百字。

关于“天不生仲尼万古如长夜”,我觉得原答案无需变更,所以来你的答案下回复,如下。

语出《唐子西文录》:蜀道馆舍壁间题一联云:“天不生仲尼,万古如长夜”,不知何人诗也。《朱子语类》卷九十三:“天不生仲尼,万古长如夜!”唐子西尝於一邮亭梁间见此语。季通云: “天先生伏羲尧舜文王,後不生孔子,亦不得;後又不生孟子,亦不得;二千年 後又不生二程,亦不得。”虽然不是朱熹首创,约莫他也认同。我认同这个说法的原因,在我的回答中有述,但未和具体条目一起,可能让读者忽略了。

就拿朱熹的话接着说吧。伏羲尧舜文王,可以看作儒家源头,但少有文字传世,使得孔子的位置很特殊。其一、现在能看到的较成体系的专门的初次创作,孔子后的儒士们所研究践行的儒家经典,自孔子始。其二、“罢黜百家,独尊儒术”,儒家吸入百家之长,百家并未消失,而是儒家将百家好的东西冠以儒名。可以粗犷地认为是百家共用儒名。儒家和百家共同发展。其三、儒家2000多年的独尊式发展,儒家思想中的修身齐家已经和下层民众的生活融合在一起。我们的民族得以如现在,不管功和过,抛开人的方面,儒家占绝大头。我们很难说如果没有儒家会如何,也不能说没有孔子的话儒家会如何,因为都是假设。但我们可以说因为儒家,我们怎么样了;因为孔子,儒家怎么样了。这是利用已经发生的事情去分析什么东西发挥了重大作用,谁是历史变化点的关键人物。同样是关键人物重大作用,从事后来分析,都不难得出某些事更大,某些人更关键。

在我的看法中,孔子是因为既定的事实历史中,他处于最重要的位置,发挥了最重要的作用。将孔子从我们的历史中抽离,我无法想象会是什么情况,从上到下的政治、文化、外交等都必然是另一番景象。甚至将某些我们很看得起的帝王将相从历史中抽离,影响都不如孔子大。这不是祖师崇拜,朱熹的话也能看出,他不认为孔子是儒的第一祖师。比如我们说篮球运动,普遍认为乔丹是篮球第一人,他不是运动的创始人,也不是早期运动员,反而离我们很近,他有多项数据无人可比,也有多项数据不如某人。又看足球这项运动,就没有普遍认同的第一人。这只是一个类比。孔子对儒家的贡献和作用,显然超过乔丹对篮球的贡献和作用。

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    说起儒家思想该不该推崇,这可不是三言两语能说清楚的,它就像一坛陈年的老酒,越品越有味道,也越发让人觉得,得辩证地来看待。咱们中国人,从古至今,骨子里都带着点儒家思想的烙印,那股子“修身齐家治国平天下”的劲儿,到现在还影响着咱们为人处世的方式。先说说儒家思想里那些让人眼前一亮、觉得特别有道理的地方。 .............
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    这个问题很有意思,也很有分量。在中华文化的漫长历史中,法家和儒家就像两根支撑起思想大厦的柱子,各自有着强大的影响力,也塑造了不同的做人准则。要说“应该”采纳哪一家,这本身就有点像问“该吃米饭还是该吃面食”,答案往往在于“看情况”以及“个人选择”。咱们就来掰开了揉碎了聊聊,看看这两家到底是怎么说,以及.............
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    继续将儒家思想文化传承给后代,这是一个值得我们深入思考的问题。在这个快速变化的时代,如何看待这份历史悠久的文化遗产,以及它对下一代意味着什么,都需要我们仔细权衡。首先,我们必须承认儒家思想在塑造中华文明和民族性格方面所扮演的核心角色。它不仅仅是一套哲学,更是一种生活方式、一种价值体系。比如,“仁”的.............
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    在当今社会,关于应遵循儒家“孝悌”之义还是墨家“兼爱”观的讨论,是一个值得深入探讨的话题。这两种思想体系都承载着深刻的伦理价值,但在具体实践和侧重点上,却有着明显的不同,也引发了不同的思考。儒家“孝悌”:根植于血缘的责任与关怀儒家的“孝悌”是其伦理思想的核心基石。简单来说,“孝”是指子女对父母的尊敬.............
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    《论语》成为高考必读书目,这可不是简单的背诵题目,而是要我们真正去体会、去领悟孔子和他弟子们的智慧。对于高中生来说,要吃透这本传世经典,可不是一蹴而就的事,需要咱们下点真功夫。一、 摆正心态:从“任务”到“对话”首先,别把《论语》当成高考的“拦路虎”或者仅仅是完成任务的书。把它看作是一次跨越时空的对.............
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    汉代以降,中国思想,尤其是儒家思想,要实现向近代化社会的转型,并非易事,其间充满了曲折与斗争。这不仅是对儒家自身经典的再诠释,更是对整个社会结构、政治体制及价值观念的深刻变革。要理解这一过程,我们需从多个维度深入剖析。一、 破除偶像,正视历史的局限性首先,要走向近代化,就必须承认汉代以后,儒家思想在.............
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    关于儒家思想是否导致近代中国落后,这可是一个复杂得不能再复杂的问题了,绝非一言两语就能说清。它涉及到历史、文化、政治、经济等等方方面面,而且历来争论不休。要我说,把它简单归咎于儒家思想,未免有些片面了。咱们得先明白,儒家思想可不是铁板一块,它在不同的历史时期,在不同的思想家手里,呈现出来的面貌也会有.............
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    儒家思想的核心,可以概括为以“仁”为根本,以“礼”为规范,以“中庸”为方法,最终指向“和谐”的社会秩序和个人修养。这是一个复杂而多层次的体系,我们可以从以下几个方面详细解读: 一、 “仁”:儒家思想的基石与灵魂“仁”是儒家思想最核心的概念,也是其一切学说的出发点和归宿。它是一个含义极其丰富、深邃的概.............
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    要说儒家思想比法家思想更适合当今中国,这可不是一句两句能说得清的。咱们得把这俩“大家伙”都拉出来溜溜,看看它们各自的本事,再聊聊它们在今天这中国还能不能“吃得开”。先说说儒家,这可是咱老祖宗传下来的宝贝。儒家讲究啥?仁、义、礼、智、信。 说白了,就是做人得有情怀,得讲道理,得守规矩,得聪明,还得诚信.............
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    关于儒家思想是否会导致中国人失去血性、力量,这是一个复杂且值得深入探讨的问题,不能简单地用“是”或“否”来回答。事实上,儒家思想对中国人的性格和行为方式有着深远的影响,而这种影响并非单一维度,它包含了强调仁爱、礼仪、克己、中庸等价值,同时也包含了对国家、家族、社稷的责任感和担当。首先,我们得明白儒家.............
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    儒家思想博大精深,对中国文化影响深远,尤其是在家庭教育方面,它塑造了许多核心价值观和行为模式。然而,任何一种思想体系,在历史长河中与现实社会互动时,都难免会呈现出复杂的双刃剑效应。对于儒家思想对中国家庭教育究竟是“好”还是“不好”,这个问题,我觉得需要辩证地看待,细细剖析。正面影响:那些根深蒂固的积.............
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    嗨!很高兴能和你聊聊儒家思想和三纲五常这个话题,毕竟这可是咱们中国传统文化里挺重要的一部分,你这个想法很棒,预习高一的内容,特别有远见!你问“儒家思想是封建思想吗?三纲五常是封建思想吗?” 这问题其实挺有意思的,也比较复杂,不是简单一句“是”或者“不是”就能说清楚的。咱们慢慢来分析,就像剥洋葱一样,.............
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    儒家思想和西方丛林法则,乍听之下似乎风马牛不相及,一个强调仁爱和谐,一个崇尚弱肉强食。然而,深入探究,我们会发现它们之间存在着既截然不同又隐约相通的复杂关系。理解这一点,有助于我们更深刻地认识人类社会运行的内在逻辑,以及不同文化价值观的独特之处。首先,我们来梳理一下它们的核心差异,这可以说是它们最显.............
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    为什么儒家思想在中国能根植几千年?在中国这片古老而广袤的土地上,有一种思想体系,它如同一条绵延不绝的长河,滋养着这片土地的文化血脉,塑造着这片土地上的人民的灵魂,那就是儒家思想。自春秋时期孔子创立以来,历经秦汉的“罢黜百家,独尊儒术”,魏晋南北朝的短暂低谷,隋唐的复兴,宋明理学的精进,直至近现代的涤.............
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    谈到儒家思想是否是近代中国衰落的根源,这是一个极具争议且需要深入剖析的问题。简单地说“是”或“否”,都过于片面。事实上,儒家思想与近代中国经历的巨变之间存在着复杂而多层面的联系,不能简单地归咎为单一原因。首先,我们得承认,在近代之前的漫长历史中,儒家思想确实为中华文明奠定了深厚的基石。它强调仁、义、.............
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    儒家思想,作为中华文明的基石,塑造了民族的精神气质,影响了数千年的社会秩序。它提倡仁、义、礼、智、信,强调修身齐家治国平天下,对个人品德和社会和谐的追求,无疑具有深刻的价值。然而,任何一种思想体系,在流传和实践的过程中,都难免会暴露其局限性,甚至演变成阻碍进步的沉疴。在我看来,儒家思想最核心,也最具.............
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    在儒家思想的浩瀚星河中,“灭人性存天理”这句话,初听之下,似乎带着一丝冷酷和不近人情。然而,若我们深入其源头,拨开字面上的疑虑,便能体会到其中蕴含的深刻智慧与对人生终极价值的追求。要理解这句话,首先要厘清儒家对“性”与“理”的定义。“性”:人性之复杂性与局限性在儒家语境下,“性”并非全然是美好的、纯.............
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    关于儒家思想是否阻碍了社会的进步和发展,这是一个非常复杂且值得深入探讨的问题。不能简单地说“是”或“否”,因为儒家思想本身是博大精深的,其内容在不同时代、不同文化背景下会有不同的解读和应用,其影响也是多方面的,既有促进作用,也可能存在一定程度的限制。要回答这个问题,我们需要从多个维度去审视:一、儒家.............
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    儒家思想在中国历史上的影响盘根错节,犹如一棵枝繁叶茂、根深蒂固的大树,既滋养了中华文明,也曾投下过沉重的阴影。要细致地剖析其正反两面,需要深入到社会结构、伦理道德、政治制度等多个层面,并尝试用更鲜活、更具人情味的方式来呈现。正面意义:固本培元,塑造民族性格的基石儒家思想的正面意义,可以说深刻地塑造了.............
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    孔子创立的儒家思想,经过两千多年的历史演变,早已不是当初孔子一人所传的原样了。这中间经历了无数的解读、发展、甚至是对立和融合,最终形成了我们今天所理解的儒家学说。要详细讲述这个过程,我们可以从几个关键的时期和代表人物来梳理。首先,孔子和他的早期传人。孔子生活的时代是春秋末期,社会动荡不安,礼崩乐坏是.............

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