有哪些育儿经验很棒？

我总觉得，育儿这件事，与其说是“经验”，不如说是“旅程”。没有绝对的对错，只有不断地摸索和调整。不过，在我的这段旅程中，确实有一些让我觉得非常珍贵、并且切实有效的“小法宝”，想和大家分享一下。我会尽量把它们说得详细一些，希望能让你们感受到我当时的心情和体会。

一、 用“看见”代替“听见”——走进孩子的内心世界

这绝对是我最深刻的感悟之一。刚开始当妈的时候，我总是习惯性地去“听”孩子在说什么，他哭了，我就想知道他为什么哭；他闹了，我就想知道他想要什么。但后来我发现，很多时候，孩子真正需要的不是你立刻给出答案，而是你能不能“看见”他当下的情绪和感受。

举个例子吧，我的孩子小时候特别容易在超市里闹脾气。刚开始我总是很焦虑，想赶紧哄他，或者威胁他：“再闹就把你东西扔了！”结果可想而知，只会火上浇油。后来我试着放慢脚步，蹲下来，看着他的眼睛，柔声说：“宝宝，我知道你很想要那个玩具，你现在是不是觉得很失望，很难过？”

神奇的事情发生了。当我用这样的方式回应他时，他的哭闹声会渐渐小下来。他会看着我，好像在说：“嗯，妈妈，你懂我。”虽然他最后还是没能得到那个玩具，但他能感受到我的理解和陪伴，这种“被看见”的感觉，比什么都重要。

怎么做到“看见”呢？

放下手机和手头的事情： 即使只有几秒钟，也要把注意力完全放在孩子身上。眼神交流是第一步。
描述他的感受，而不是评判行为： 避免说“你真淘气”、“你为什么这么不听话”。而是说“你好像很生气”、“你是不是觉得很无聊？”
肢体语言的配合： 蹲下身子，与他视线齐平，轻轻地摸摸他的头，给他一个拥抱，这些都能传递温暖和支持。
允许他“不好”： 孩子不是机器，他们会有负面情绪，会有犯错的时候。接纳这些“不好”，比急于纠正更重要。

二、 “选择性忽略”——把精力花在刀刃上

育儿的过程中，你会发现孩子有很多很多的小毛病、小动作，有些是探索世界的自然反应，有些只是暂时的模仿。如果你事事都抓，很容易把自己逼疯，也容易让孩子觉得时刻被监视。

我的孩子刚学会走路那会儿，对什么都好奇，尤其喜欢去够那些他够不到的东西，比如插座、电源线。我一开始也紧张得不行，每次都要冲过去阻止。但后来我意识到，这种过度的阻止反而会增加他的尝试欲望。

于是，我学会了“选择性忽略”。对于那些相对安全、或者他只是好奇看看但没有危险的动作，我会稍微放宽一点。我把家里危险的东西都收好，做好安全措施，然后在安全范围内，允许他去探索。

当然，这并不意味着放任不管。对于真正危险的行为，比如他要摸热的炉灶，我还是会第一时间制止，并清晰地告诉他“烫！不能碰！”。但对于那种只是扒拉一下水龙头，或者把枕头当成玩具的情况，我就会选择性地忽略掉，让他自己去玩。

怎么做到“选择性忽略”呢？

建立安全的物理环境： 这是基础！把家里所有潜在的危险源都处理好，这样你才能安心地“忽略”。
区分“重要”和“不重要”： 孩子的成长过程中总会有一些小磕碰、小出格。判断哪些行为是需要立刻制止的（安全、伤害），哪些是可以让他自己发展的（探索、表达）。
给孩子一定的空间和自由： 过于严格的管束反而会压抑孩子的创造力和好奇心。允许他们犯些无伤大雅的小错误，他们才能学会总结和成长。
相信孩子的学习能力： 很多时候，孩子自己就会在实践中学会分辨。你的过度干预，反而剥夺了他们自己学习的机会。

三、 “和孩子一起成长”——做一个学习型的父母

我一直认为，父母和孩子是双向奔赴的。孩子在成长，父母也在成长。与其说我是在教孩子，不如说我们是互相学习，一起进步。

在我孩子咿呀学语的阶段，我发现他特别喜欢看我读书。有时候，我会在他身边，大声地把书上的字读出来，模仿书里的语气。他虽然听不懂，但是会很专注地看着我。渐渐地，他开始模仿我的发音，甚至拿起书本，假装在读。

还有一次，他迷上了一个我完全不懂的恐龙动画片。每天都缠着我问各种恐龙的名字和习性。我一开始觉得好麻烦，但看到他眼睛里闪烁的光芒，我决定和他一起研究。我们一起查资料，一起看纪录片，我甚至学会了一些恐龙的名字！在这个过程中，我不仅满足了孩子的好奇心，也重新拾起了我对未知领域的好奇。

怎么做到“和孩子一起成长”呢？

保持开放的心态： 不要觉得你是长辈，你就什么都懂。孩子的好奇心和学习能力有时会让你意想不到。
参与到孩子的兴趣中： 即使你不懂，也试着去了解和参与。你的兴趣会被孩子的兴趣点燃，这是一个很奇妙的化学反应。
学习新技能： 孩子是最好的老师，他们会逼着你去学习新的知识、新的技能，这何尝不是一种自我提升呢？
分享你的学习过程： 让孩子知道，妈妈/爸爸也在学习，也在努力，这会给他们树立一个很好的榜样。

四、 “有限的选择”——给孩子自主权，但也画好界限

孩子大了，开始有自己的想法，喜欢说“不”。这时候，家长很容易陷入两种极端：要么全盘否定，要么完全放任。其实，给孩子“有限的选择”，是培养他们自主意识和规则意识的好方法。

比如，在穿衣服这件小事上，早上我有两条备选的衣服，让孩子自己挑。我说：“宝宝，今天你想穿这件蓝色的，还是这件红色的？”他会很开心，觉得自己有决定权。

但前提是，我提供的选择是合理的，并且我内心已经接受了这两个选项。我不会给他三件衣服让他选，然后他选了件不适合出门的，我再纠结。

同样，在玩玩具的时候，我会设定一个时间界限。我说：“我们玩积木玩到钟响就收起来，好不好？”如果他不愿意，我会说：“我们再玩五分钟，好不好？”给他一个缓冲，但也提醒他规则的存在。

怎么做到“有限的选择”呢？

提前做好功课： 你想让孩子做的，或者你想让孩子选择的，最好提前想好几个合理的选项。
选项数量控制： 通常给孩子两个或三个选项是最好的，太多会让孩子眼花缭乱，也更容易产生选择困难。
清晰地陈述选项： 用简单明了的语言告诉孩子他可以选择什么。
尊重他的选择： 一旦他做出了选择，就要接受，除非这个选择真的会带来严重后果。
设置清晰的界限： 选择是在大的规则框架内进行的。

最后，我想说的是， 育儿没有完美的教科书，也没有万能的公式。最重要的，是父母的爱、耐心和陪伴。那些看似微不足道的瞬间，孩子都看在眼里，记在心里。

我希望我的这些分享，能给正在育儿路上的你，带来一点点启发和力量。记住，你不是一个人在战斗，我们都在努力成为更好的父母，和孩子一起成长。祝你们的育儿旅程，充满爱与惊喜！

1、多跟孩子说话

我很庆幸自己当时看了一本育儿书，大概意思是说婴儿时期只有大量的输入语言，孩子的语言表达能力才会明显高于同龄人，大量输入让孩子大脑里的存贮慢慢丰富起来，然后等他可以开口说话的时候你会惊喜的发现，孩子的表达能力会非常棒。

我儿子特别小的时候，我就跟家里人提了这个很简单的要求，就是家务什么的过得去就行，不用整的太干净，腾出时间来，4个大人每天需要注视着孩子多多的说话，多多的表达，他没有回应也不要紧，说什么都行。跟宝宝说话的时候最好把他当个大人，不要老想着用叠词，怎么跟大人说的就怎么跟孩子说。比如吃饭就是该吃饭啦，而不是吃饭饭啦诸如此类～

后来儿子开口说话后那词汇那叫一个丰富，我都经常觉得表达太过成熟，不像是个小宝宝会使用的词。很小就会表达自己的感受，不开心了会说，我有点伤心有一点点难过。不想我去上班，不会想很多同龄宝宝一样抱着妈妈腿苦闹发脾气，而是会说妈妈，我希望你不要去上班，那就好了。你为什么要上班呢，我跟你一起去上班可以吗。。。

我觉得孩子情绪失控很多时候跟他的表达能力不够导致的，表达不出来或者表达不到点上，大人不明白，就会有很大的挫败感，进而更刺激孩子当下的崩溃情绪，所以多跟孩子说话我自己认为是非常非常重要的，也幸好家里人都很支持配合。

2、把思考的过程也说出来

这个经验我是跟 @大J小D 学的，应该有很多妈妈都知道她，非常厉害又励志的一个妈妈，当时我看她公号，其中有一条就是跟孩子说话的时候把思考过程也说出来，让孩子知道，奥，原来是这么思考的，而不是直接告诉孩子结果。

这种育儿方式对启发小宝宝学习并习惯遇事多思考多动脑筋具有非常好的效果，也给白纸一样的孩子一些思考思路，让他知道思考是怎么一回事。

这个经验特别有趣的一点是，孩子现在也习惯了把思考的过程说出来，所以我就无意中收获了一枚小话唠哈哈哈，还蛮可爱。

3、挑选经典绘本、儿歌等材料启蒙

这是一句正确的废话，谁不知道要挑选经典的绘本和儿歌呢？道理都知道，我备孕的时候就知道了，可是直到孩子三岁了，我才真正读懂了这句话的意思，才真正直到了什么叫“经典绘本”“经典儿歌”。。。。

之前给孩子做英语启蒙，我买了一堆店家自封的经典绘本和儿歌等启蒙材料，遗憾的是孩子非常不感冒，也一度导致我在英语启蒙这块一直拖到了孩子3岁。所谓的经典，一定是经受过时间考验的，一定是经受住大众挑选的，直到后来我遇到了很多国外经典绘本，比如甜心英语、苹果英语、红火箭、RAZ、牛津树等等等等，我才知道原来这才是真正的经典绘本，原来经典绘本这么有趣，不只孩子喜欢的很我也特别喜欢。我才知道原来经典的儿歌是SSS、牛津快乐幼儿英语、鹅妈妈童谣等等，我才知道原来经典英文儿歌可以这么朗朗上口，这么魔性神曲，以至于我自己都时不时的不自觉的哼唱起来，然后孩子也跟在后面唱。

与这些比起来，之前的买的所谓的经典绘本和儿歌简直是太粗制滥造，白白错过了3岁内最黄金的外语输入时间，好在现在孩子还小，刚三岁多点，还能赶上3-6岁的这个语言敏感期，也算还能亡羊补牢。

不只是英文绘本，中文绘本的选择同样也是大有学问，情节设计巧不巧妙？有没有能让宝宝动手参与的地方？有没有寓教于乐？孩子看完是该干嘛干嘛，还是有了积极的改变？光说可能不够直观，我找了手机里存的一本我儿子用过的互动阅读绘本，当时是买柚子鸭早教课送的，教小朋友收拾东西的，我儿子特别喜欢。

比如这页里，把一些生活垃圾和衣服放在一起，请孩子帮忙动手分类，相应的放到垃圾桶和洗衣机里，让孩子提前就有一个分类的概念，也让孩子模拟自己动手做家务的场景，我儿子扔垃圾一直特别积极，我觉得跟这个有不小关系，好的绘本孩子爱看，对孩子潜移默化的影响也很重要。

再比如这个特别仿真的小包包，打开之后别有心裁的设计，让孩子学会收纳，并且提前演练好自己收拾包包的好习惯，老母亲都玩的十分起劲哈哈哈

每个孩子都该有一本《十万个为什么》

每一个“为什么呢”都是孩子在人生成长路中的路标，这本书在我很小的时候就陪我长大，现在儿童版的《十万个为什么》也陪伴我的宝宝长大，帮助孩子在这个奇妙的世界探索更多的奥秘，最主要的是终于不用再为难老母亲了～～～

最近幼儿园开展图书漂流活动，让小朋友们带喜欢的绘本去学校一起分享，可什么样的绘本才能既不枯燥又能提起孩子们的兴趣呢，选了好久还是决定这本《十万个为什么》了，小朋友们初来这个世界，对什么都充满了好奇，这本书有很多有趣的知识，像动物总动员啦、大自然的秘密啦、生活中的科学，还有可爱的身体，都是宝宝们最感兴趣的话题，没有大道理，也没有枯燥的理论，用孩子们超级感兴趣的幽默漫画形式展现给孩子们深奥的知识，还能培养了孩子们的想象力。

适合三岁以上宝宝入手～

总之东西还是要挑真正经典的买啊～

4、从月子里就培养孩子的作息

这个经验是跟月嫂学的，坐月子的时候请了个月嫂，她特别注意培养孩子作息时间，认为作息要从月子里就开始培养，越小越好培养。

后来证明月嫂的做法是对的，我儿子现在三岁，每天作息非常有规律，晚上八点半睡觉早上六七点钟起床，给我们省去很多麻烦，也让我拥有了很多固定的可以自己支配的自由时间。

5、参加早教

如果讲究性价比，动辄上万的早教班其实性价比不高，但是我却认为很有必要，就像奢侈品，性价比也不高，但很多人还是认为有必要买一样。

首先，早教班对于忙于工作的新手父母来讲，硬性的划出了一个整段的高质量亲子时光。

你可以说我在家也可以陪伴孩子呀，可是你看看你在家陪孩子有多少时间是全神贯注的，一会忙这个一会干这个，甚至有的还直接扔个iPad给孩子，自己跟孩子一人一个手机看。

其次，小范围内密集面对那么多同龄宝宝，很容易发现自家孩子的长处和不足。有的孩子的天赋，家长熟视无睹以为其他孩子也这样，错过培养的敏感期。有的看自己孩子哪哪都好，出去一对比就发现差在哪里了，及时查漏补缺。

第三，经过早教班老师的带领入门后，以后自己再去看育儿类书籍课程学习育儿一点就通，更容易理解。

所以如果经济允许，我还是很赞成去带孩子上个早教的。

写完这篇回答后，陆续收到很多新手爸妈们的私信，虽然不少新手爸妈们特别赞同我说的早教有用，也斥巨资给孩子报了线下早教课，然而我的私信里同时也躺着很多困惑的新手爸妈，线下早教对经济能力尚可，又有时间的家庭来讲不算什么，但是还有很多家庭要么资金不充裕，要么工作太忙没时间周末带孩子去上早教课，这部分家长特别焦虑。

去年疫情期间，我们报的早教机构倒闭，就是某宝园，后来我们马上成立维权群积极维权，但是眼看着孩子一天天大起来，维权却一时半会儿看不到头，也不能干等着，孩子等不起哇，但也不敢再去报线下的机构了，于是四处打听，小区群里有妈妈给我推荐了柚子鸭早教，试听后如获至宝相见恨晚！

因为我们4个月就进了线下早教机构，接触的第一家早教机构是跟北医三院合作的，学术氛围比较浓，她们推崇的蒙氏教育，对我的影响也比较大，知道柚子鸭主打蒙氏理念后，心里一下子认可很多。

线上课程省去了线下机构来回路上一个小时的时间，而且老师是一对一有感情的互动，有针对性的引导小朋友，跟我们线下动辄十几个宝宝挤在一个小教室老师水过地皮湿的体验感要好太多！线下孩子太多老师真的顾不过来，每次上课就是急吼吼的跟赶大集一样。。。跟老师说不上几句话，更别提有什么对孩子的针对性建议了。

还有一对一助教作为育儿管家，随时解答新手妈妈的各种问题咨询，对于第一次当妈的人来说简直太友好了。

早教教具的盒子一个月邮寄一次，这是柚子鸭一个月包装盒里的教具，东西还是很丰富，基本上不用再操心给孩子买玩具。

不过需要注意的是，一岁以前的小朋友最好不要看电子产品，爸爸妈妈可以看完在线早教课后，用寄送的教具教孩子，小月龄的宝宝还是非常好教的，爸爸妈妈们完全可以现学现卖趁热乎的转教孩子，超过一岁后，可以开始让宝宝实时在线跟着直播老师上课里，而且虽然柚子鸭一节直播课有30分钟，但是以我们上课的经验来看，看屏幕的时间最多10分钟，大部分时间都是在埋头研究操作玩具教具，所以不会伤害宝宝视力这点可以放心啦，上完课后再抱着小宝宝远眺几分钟，完美～

6.多见识

我之前看书，也听身边很多人说，小孩子是两岁内是记不住去了哪里旅游去哪里玩的，去了也白去。但是后来我发现我儿子到现在了还记得他一岁半的时候回奶奶家的情形，还经常念叨给他小汽车的常州小哥哥。甚至更早一点的他都记得。。。据说3岁内是大脑发育最重要的时间，多多带孩子见识些新鲜不同的环境和人来刺激大脑发育，是非常重要的。所以别听信什么孩子记不住把，他们都记得住，看过的吃过的闻过的听过的，都会在他们大脑中留下痕迹。

7.多接触小孩子

这个对我来说可以算作经验，也可以算作教训。

我儿子小的时候我基本爷爷奶奶每天带下楼，长辈疼孩子，特别怕磕着碰着，加上孩子走路晚，所以下楼也是天天抱着不撒手，我和老公觉得孩子工作日每天都是在小区转所以周末我们就带他出去逛公园博物馆之类的，最多就是上早教班时接触些小朋友，这样直接导致了跟小朋友的接触时间很少，面对小朋友有点犯怵，不敢也不习惯去跟小朋友一起玩，显得非常内向害羞。。。

后来我们特意带着他去找小朋友多的地方玩，注意引导他跟小朋友互动合作，小家伙才慢慢自信开朗起来。

所以培养孩子各方面很重要，多跟同龄孩子接触也同样重要，尤其是对于性格塑造。

8.分析孩子要求的背后深层原因

这点对于避免养成“熊孩子”是非常重要的，很多孩子执着的甚至是无理的要求，背后很可能都有一个深层原因，并不是我们眼睛看到的直接原因。

举个例子吧，孩子每天抱妈妈腿死活不松手，不让妈妈上班。一般妈妈耐心哄哄然后解释解释，或者偷溜走，再或者有怕迟到扣工资奖金的，最后看时间马上来不及了，直接挣脱孩子就跑了，甚至怒从心头啪啪打孩子几个屁股，然后孩子更火大不依不饶起来。其实孩子不让妈妈走，并不全是情感依赖，也可能有其他原因，问清楚明白了，才好对症下药。

前几天我上班孩子来揪着不让走：“妈妈我不想你去上班，你陪我玩嘛！”

——“妈妈要迟到了，让爸爸陪你玩啊“

“不嘛不嘛就要妈妈“

——“为什么非要妈妈不可啊？爸爸就不行？”

“妈妈不会玩小汽车，我要教你玩！“

——“（眼睛一亮，原来是这个原因）这样啊，其实爸爸也不会玩呢，你去教教爸爸吧！”

“好哒！“马上痛快的松手撒脚丫子找他爸去了～～～～

其实育儿经验还有很多很多，上面只是临时有感而发随手写了几条，不知道对大家用处大不大，我先抛砖引玉吧，欢迎共同探讨～～

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评论区不少留言说让推荐育儿和绘本类的书籍，家里囤的书太多了一下子把喜欢的都罗列过来估计大家看着也眼花，我简要放几本，感兴趣的可以有空慢慢看，不想囤书的去买电子书也行~~

对英语启蒙感兴趣，又觉得无从下手的可以看看这本，比较系统全面的分析家长给孩子做英语启蒙，里面“习得”的这个理念我个人觉得特别赞同。

我自己还有一个理念是顺势而为顺水推舟。孩子启蒙学习都有他的敏感期，在敏感期内家长推一把比敏感期外生拉硬拽效果要好很多，效果容易事半功倍，孩子也不痛苦。

关于早教这块，我买过不少课程，都是我筛选出来的自己觉得不错的资料，关于幼儿英语启蒙吗、早教、饮食、还有妈妈产后恢复等等等等，资料太多还开了网盘超级会员才装得下，刚才看了一眼有4000G+，也不知道当时怎么那么大的热忱搜罗了这么多。。。。平台不让挂外链，如果有想要的私信吧，我看到了尽量回。

最后，希望大家都能抚育出优秀的孩子~~~~