教育理念的转变,以及对“个体价值”的重新审视,也扮演着重要角色。 现在的教育更注重培养学生的批判性思维和独立思考能力,不再是简单地灌输“听话”、“服从”的观念。年轻人被鼓励去思考“我为什么要这样做?”,而不是“我应该这样做”。当他们发现所谓的“奋斗”可能只是为了迎合某个不合理的社会规则,或者为了实现别人定义的成功,他们自然会产生质疑。对“个体价值”的追求,也让他们更看重工作的意义感和 personal fulfillment,而不是单纯的物质回报。如果一份工作只能带来高压和低回报,却没有任何精神上的满足,年轻人自然不愿意为之“奋斗”。
近些年来,“丁克”(DINK,Double Income, No Kids)这个词在年轻一代中出现的频率越来越高,并且成为了一种越来越普遍的生活选择。不再仅仅是少数人的特例,丁克家庭在中国年轻人群体中的比例正在悄然上升。这背后,绝非单一因素可以概括,而是社会、经济、文化以及个体意识觉醒等多重力量交织.............