为啥很多人说「读史可以明智」，可我却啥也学不到？ 第2页

查理五世（1500年2月24日-1558年9月21日），即位前通称奥地利的查理，神圣罗马帝国皇帝（1519年-1556年在位），西西里国王（称卡洛一世，1516年-1556年），那不勒斯国王（称卡洛四世，1516年-1556年），低地国家至高无上的君主。 他在欧洲人心目中是“哈布斯堡王朝争霸时代”的主角，也开启西班牙日不落帝国的时代。

查理五世是哈布斯堡王朝广泛的皇室联姻的最终产物。他是出身于哈布斯堡家族的西班牙国王腓力一世与卡斯蒂利亚的胡安娜（疯女）之子，阿拉贡的斐迪南二世与卡斯蒂利亚的伊莎贝拉一世的外孙，神圣罗马帝国皇帝马克西米连一世和勃艮第女公爵玛丽的孙子。

查理于1506年（他的父亲死于那一年）继承了低地国家和弗朗什孔泰。当他强悍的外祖父斐迪南二世在1516年去世后，他成为一片巨大领地的拥有者，这片领地包括他母亲的卡斯蒂利亚和斐迪南二世统治的阿拉贡、纳瓦拉、格拉纳达、那不勒斯、西西里、撒丁, 以及整个西属美洲（在他统治时期，西班牙在美洲的殖民地由于征服墨西哥和秘鲁又扩大了好几倍）。

在祖父马克西米连一世去世后，查理又得以继承哈布斯堡家族在奥地利的产业。通过向选帝侯行贿等手段，他在1519年战胜法国国王弗朗索瓦一世当选为神圣罗马帝国皇帝。

1555年在击溃新教力量的最后努力失败后，查理五世就开始脱离政治生活。他把自己的个人帝国——西班牙和低地国家传给了儿子腓力二世；把神圣罗马帝国传给了弟弟斐迪南一世（1555年10月25日放弃尼德兰王位给腓力；1556年1月16日放弃西班牙王位给腓力；1556年9月12日放弃皇帝帝位给斐迪南）。

查理五世的家庭

妻子：葡萄牙公主伊莎贝拉，1526年结婚

子女：

腓力二世（菲利普二世），他的王位继承人，享年71岁。

玛丽亚(1528-1603)，嫁马克西米连二世，享年74岁。

胡安娜(1535-1573)，嫁葡萄牙太子若昂，终年38岁。

马克西米利安二世(1527年7月31日-1576年10月12日)是哈布斯堡王朝的神圣罗马帝国皇帝(1564年至1576年在位)。1548年至1550年马克西米利安摄政西班牙，1562年被选为波希米亚国王(1564年-1576年在位)和罗马人民的国王(1562年至1576年在位)，1563年又被选为匈牙利国王(1564年至1576年在位)，1564年加冕为神圣罗马帝国皇帝。他也曾试图成为波兰国王，但没有成功。

马克西米利安1527年出生在维也纳，父亲斐迪南一世是神圣罗马帝国皇帝(1556年至1564年在位)，母亲安娜是波希米亚和匈牙利国王弗拉迪斯拉夫四世的女儿。1548年马克西米利安同神圣罗马帝国皇帝查理五世(1530年至1556年在位)的女儿玛丽亚结婚，查理五世同时也是马克西米利安父亲斐迪南一世的哥哥，即马克西米利安的伯父。（堂兄妹乱伦）

腓力二世。西班牙国王 (1556年-1598年在位)和葡萄牙国王(称腓力一世1580年-1598年在位) 。查理五世儿子。1570年马克西米利安将女儿安娜嫁给了腓力二世，成为他的第四个妻子。安娜是腓力二世妹妹玛利亚的女儿，生下腓力三世。（甥舅乱伦）

腓力四世，娶奥地利的玛丽亚·安娜（神圣罗马帝国皇帝斐迪南三世之女，母亲玛丽亚·安娜是腓力四世的亲妹妹）。（甥舅乱伦）

这是我看到的最准确的总结。

总的来说，就是中国的高考相对公平，所以性价比极高，所以其他活动都可以适当让步。

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  zhi-she-duo-duo-hu 网友的相关建议: 
      

教师批改作业与家长批改作业是矛盾的两个方面，现在貌似已经被解决了。于是矛盾转化为教师批作业与教师不批作业之间的矛盾。所以接下来应当更加关注作业批改的质量问题，那些自己不批作业，反而让家长甚至学生批改作业的教师，突然把工作又接回来了，不知能胜任否？

或者我们来猜一下当初那些教师为何不亲自批改作业，或许知道了教师们为何不批改作业，这个问题就能从根本上解决了呢。

我猜一来可能是确实存在某些教师良心大大的坏了，本身不愿批作业，又找到免费的劳动力，我不欺负你我欺负谁？于是劣币驱逐良币，张老师不批，我李老师也不批。

二来可能是有的老师确实没有时间批改作业，我猜有的老师最多的时候一学期六个班，每个班六十多个学生，一周能布置六份试卷，基本上每套卷子上都能有六个主观题。这种6666的暴击，不是一般人能扛得住的，当然这种情况估计家长也批不了。

三来我猜有的老师除了批卷子还得备课，还得做行政事务，还得申报职称，还得应付学校里各种各样的活动。批作业嘛，批的好了能让我评高级？

那我接着猜。

我猜接下来这个批不批作业的矛盾，会转化成为有责任心与没有责任心竞争的矛盾，转换成批作业时间与其他工作时间冲突的问题。

好在现在各部门的指导意见已经越来越管用了，从政策上推动一下，或许可以很好的改变目前的现状，措辞我都想好了：加强教师队伍建设，严格准入机制。加强批改作业制度建设，从根本上杜绝家长批作业的问题。释放各级教师主管能动性，解放教师时间，把教师的工作重点转移到教学工作上来。

接着猜的话，这个矛盾会可能转换为教育改革与教育制度，教育制度与人民对教育的需求等等的矛盾上，我就猜不出来了。

反正目前来看，表层的矛盾已经基本解决了。我猜过段时间，大家都不关注这个事件以后，就算圆满解决了。[狗头]

以上，都是我猜的。

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