问题

网友称学院医学生正前往莆田仙游支援,如何看待这句「但如若需要绝不推脱」?医学生在疫情中是怎样的存在?

回答
关于“但如若需要绝不推脱”这句话,以及医学生在疫情中的存在,我们可以从几个方面来详细解读:

一、 如何看待“但如若需要绝不推脱”?

这句话本身蕴含着一种责任感、使命感和奉献精神。在疫情这种特殊时期,医学生主动站出来,愿意承担责任,这无疑是值得赞扬的。我们可以从以下几个角度来看待:

积极主动的担当精神: 这句话表明医学生们并非被动地被要求,而是主动地表达了自己的意愿。这是一种将个人价值与社会责任相结合的体现。
对医学职业的认同和践行: 医学生学习的最终目标就是救死扶伤,在疫情面前,正是检验和践行这一职业精神的最好时机。他们认识到自己所学的知识和技能的价值,并愿意在危难时刻贡献力量。
无畏的精神: 疫情可能伴随着风险,尤其是在早期或未知的情况下。但“绝不推脱”意味着他们愿意面对潜在的危险,展现出一种可贵的无畏精神。
团队协作的意识: 在医疗体系中,个人力量是有限的,需要团队协作。医学生愿意加入其中,表明他们认识到自己是整体医疗救治力量的一部分,并愿意与其他医务人员并肩作战。
一种承诺,也是一种警醒: 这句话既是对社会的承诺,也是对自己的警醒。它意味着他们已经做好了心理准备,在国家和人民需要的时候,义无反顾地投入到抗疫斗争中。
潜在的顾虑和权衡: 当然,我们也要理解,这句话的背后也可能存在着一些权衡和思考。医学生毕竟是还在学习阶段,他们的经验、技能和防护措施可能不如一线成熟的医务人员。所以,这句“绝不推脱”更多的是一种志愿和决心,具体是否需要他们以及如何让他们参与,还需要医疗和教育部门的周密安排和科学评估。

总的来说,“但如若需要绝不推脱”这句表态,是医学生在特殊时期的一种积极、勇敢、负责任的回应,是他们对医学使命感和职业精神的有力展现。

二、 医学生在疫情中的存在

医学生在疫情中扮演着多重角色,他们的存在对于整个抗疫体系具有重要意义。虽然他们可能不如经验丰富的医生那样直接进行高风险的临床操作,但他们的贡献同样不可或缺。

1. 预备役力量和潜在的支援力量:

知识储备: 医学生经过多年的专业学习,已经掌握了基础的医学知识,包括疾病的传播机制、症状识别、基础护理等。在疫情爆发初期,他们能够快速学习和掌握最新的疫情信息和防控指南。
技能训练: 他们接受过基础的临床技能训练,例如抽血、测量体温、心肺复苏、基础包扎等。在某些场景下,这些技能是可以被有效利用的。
后备军: 疫情往往会消耗大量人力资源,经验丰富的医护人员也可能面临超负荷工作甚至感染的风险。医学生作为医学领域的后备力量,一旦经过适当的培训和指导,就可以迅速补充到医疗队伍中,分担压力。
潜在的增援: 就像新闻中提到的前往莆田仙游支援,这表明在疫情严峻的地区,当一线医务人员力量不足时,组织和派遣医学生参与支援成为一种可能。他们的支援可能体现在以下方面:
非高风险的辅助工作: 例如,在方舱医院或隔离点进行健康监测、体温测量、登记信息、物资分发、心理疏导等基础性工作。
协助核酸采样: 在专业人员的指导下,协助进行样本的采集、分拣和转运。
辅助流行病学调查: 协助进行流行病学史的问询和信息录入。
社区防控: 在社区层面,协助进行体温测量、信息登记、宣传防疫知识等工作。

2. 学习与实践的结合:

宝贵的学习机会: 疫情本身就是一场巨大的公共卫生事件,对于医学生来说,这是一次前所未有的学习机会。他们能够近距离观察疾病的发生发展,了解不同科室的协作模式,学习疫情应对的策略和方法。
理论联系实际: 在实践中学习,能够加深他们对课本知识的理解,提高解决实际问题的能力。例如,看到真实的病人、了解真实的医疗流程,比在模拟环境中学习更具启发性。
培养专业素养: 在艰苦的环境下工作,能够锻炼医学生的心理素质、团队协作能力、沟通能力和职业道德。

3. 传播科学知识和倡导健康生活方式:

科普宣传员: 医学生是活跃在社交媒体和社区的群体,他们可以利用自己的专业知识,向公众普及科学的防疫知识,纠正谣言,提高大众的防护意识。
榜样作用: 他们积极参与抗疫的行动,也能成为其他学生和年轻人的榜样,传递正能量。

4. 可能面临的挑战和需要关注的问题:

安全风险: 医学生虽然有学习,但在防护意识、技能熟练度和自身免疫力方面可能不如经验丰富的医护人员,存在较高的感染风险。因此,在派遣他们参与支援时,必须提供充足的防护物资、完善的培训和严格的防护措施。
心理压力: 面对疫情的严峻形势和可能出现的生命危险,医学生也可能承受巨大的心理压力。需要提供心理支持和疏导。
学业影响: 疫情期间的实践可能会影响他们的正常学业进度,需要在学业安排上予以考虑。
资质与培训: 需要明确医学生在疫情中的具体工作范围和权限,并进行有针对性的培训,确保他们能够胜任工作并保障自身安全。不能将他们置于不适合的岗位。
伦理考量: 在征召医学生参与支援时,需要充分尊重他们的意愿,不能强制征召,并要明确其权利和责任。

总结:

医学生在疫情中的存在,是他们对国家和人民的责任担当的体现。他们既是未来医学事业的希望,也是当前抗疫斗争中可以被有效利用的宝贵资源。他们的支援,尤其是在人力紧缺的关键时刻,能够为抗疫工作提供重要的补充。当然,在让他们发挥作用的同时,必须确保他们的安全和健康,并为他们提供必要的支持和保障,让他们在奉献的同时,也能获得成长和历练。“但如若需要绝不推脱”这句话,正是这种精神的生动写照。

网友意见

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可笑至极。宣传口尸位素餐的bird人该杀。

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刚上临床那会,练防护服穿脱流程,练了好几天才能基本做到不出错。

临床都没接触过的本科小同学,无菌观念还没建立起来,眼里看不到清洁区污染区,玩不转防护服的。

临时操场培训,直接拉去核酸。防护服内外面分不清楚,手套串了面,这防护服还剩多少有效性,就个未知数。

采样是低技术岗位没错,但采样一样是高风险岗位。每一个发现的阳性,背后都是一整个采样小组被爆破,拉去21+7+7。感控培训一定要到位,但我们所看到的,莆院的感控培训显然根本不到位。

疫情初期各地自顾不暇,核酸普筛速度要求越来越离谱,缺人可以理解,但过渡结束之后,请快点把小同学换下来,换系统培训过的医护上。

还有,记得发钱,发现金,别给饭卡里充个数糊弄人。

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别的我不知道,至少对于现在有学生愿意献身我是很欣慰,虽然他们去其实和随便去几个志愿者区别不大……

志愿服务的危险性和作为医务工作者投入抗疫已经大不相同了,但还是希望这些晚辈哪怕真的危险来的时候也愿意和现在一样献一份力。


我们医院作为本地托底,有很多研究生,但当年第一波疫情炸掉后,超千人研究生因工作危险、防护不足等理由要求离开医院临床,还有学生和家长带头闹事要求放人,直接导致大量人员缺口……

(这里不是指责研究生跑路,当时武汉的防护用品都不足别说别的地区,我们本院医生在第一线也就一个外科口罩+帽子+手术衣的安慰剂套装,这种情况是人都怕,但是不能说让你上,你就说我是学生就溜了闹事了,你在规培你有证,你就是这个战线的一员了)


要不是当时停了择期手术几个月我真就死在医院了

不过听说别的大学的几个附属医院研究生统一都没走


另外,不管你是不是学生,根据执业医师法只要你有医师证,其实政府是可以征召的,只不过当年只靠正式医生就抗住了罢了,不到万不得已不会征召研究生和博士在读的。

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说出来可能会被医学生们喷,但我不是很明白为什么让学生娃去。这种事情除了当官的作秀,没有任何好处。很反感这种明明有大量有经验的医护人员待命,医疗体系也完好的情况,让一群学生娃去当免费劳力的事情。

美国纽约去年告急的时候也干过这事,把一群医学院3年级的学生直接转正成为住院医,后来据我同事说那会简直是吓人,一群没见过几个病人的学生被直接拉上岗开始在基本无监督的环境下诊疗病人。

我可以理解医学生踊跃参加工作的热情,但作为领导者,难道分不清轻重?是无人可派了吗?非要让可能连临床都没上的学生去?这些学生除了能做做打下手采集样本的事情还能做啥?

我们平时也带医学生,不夸张的说,刚刚上临床的医学生医学知识尚不能活学活用、无法做出可靠的诊断和医疗方案,当医生用是肯定不行的。动手能力(打针、采样)更是因为天天读书,比大部分有经验的护士差远了。临床上的警戒性更别提了,搞不好无菌操作都没做过几次,手还随便摸呢,暴露和感染的风险远高于有经验的医生和护士。从教学方面讲,医学生去医院干活的目的是学习和练习,而不是无目的的去打杂和戳鼻孔,有这时间多读两篇论文不好吗?

另外这个月在新冠ICU上班,发现得病上呼吸机的人越来越年轻,去年我见过最年轻的是60多,现在我已经见过20-40岁这种年龄得病上呼吸机的了。所以我想问,这群学生娃如果无菌操作不当,采集样本时感染了,算谁的?

最后,上岗的同学勇气可嘉,但还是希望你们尽快下岗回去把书读完了,有着完备的训练以后再回来当医生。哦,记得找学校要鸡腿。

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懒得回了… 反正就一句话,学生精神可嘉,但一群没任何经验的在校生,和普通人对于实际操作和无菌原则的理解基本无两样,去了不帮倒忙就不错了,还徒增操作不当可能造成的感染。支持学生去的你们不用说的那么宏大,你支持你就去支援啊,键盘抗疫谁不会啊?真觉得去医院泡在新冠堆里是免费刷经验?

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医学生去支援我觉得没有问题,

问题为不采用男女都能志愿参考的报名制呢?

病毒可是绝对男女平等无差别对待。

征用男生去算什么事,人家广东志愿者,女生就有不少。

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这个回答可能要被很多义愤填膺的医学生diss。

还是首先亮观点:深恶痛绝。

我之前写过一个帖子,就是表达了对这种好大喜功行为的不满,当然,被zhihu和谐了。

我也在上一波疫情初期,某医学院校宣传派出医学生去一线支援采核酸下留言表达疑惑,好家伙,直接被删评论了。

为什么派医学生?

是因为医疗机构面临击穿风险,真的是无人可派了么?

全福建都精疲力竭?相邻的浙江、广东都无力支援?

显然不是,那为什么派医学生呢?

你品,你细品。

再提一个问题,为什么武汉告急成那样的时候,都没有想过派医学生去,结果最近这一两波疫情,各医学院校大肆宣传派学生前往一线?

是疫情紧急需要医学生支援,还是其他因素?

作为一线医生,实在无力吐槽。

医学生是学习的年纪,我是的确不明白像采核酸或者测体温这样的重复劳动,对他们的医学学习有什么意义。

再者,学生的安全保障如何处理?

如果真的遇到职业暴露被感染,对于医护工作者而言,毕竟是“单位人”的身份,即便产生后遗症,医院和卫健委会承担相关后续保障工作。

医学生怎么办?如果出现感染,因为治疗、隔离导致挂科甚至耽误毕业,学校怎么办?包毕业么?出现隔离,支出的费用学校兜底么?如果产生相关后遗症,导致影响就业,学校给包安排到附属医院么?

这些问题显然没有答案。毕竟目前看上去疫情还不严重,感染概率比较低,就算感染了大概率也不会死,派出医学生可以宣传一波,学校赚了宣传分,学生们拿了一小小补贴再算个社会实践活动,想想还真是棒呢。

突然想到一件事,年轻时候打dota很多时候顺风局被翻盘,大部分是因为觉得:这把稳了,随便浪!

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说个稍微远一点的事。

08年汶川地震,那时候我在军医大学读大二,西安有震感。

当晚全校以及三个附属医院就组建了医疗队,我们是学员,那时候除了学生还有军人的身份。

有很多学员的申请去灾区,就算不提责任感,回来也是有军功的。

组织能力应该不弱,至少知道令行禁止。

可是几批医疗队除了从四川转运来西安的伤员有师兄去西安火车站抬担架以外,没有一个学员上一线。

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首先非常肯定年轻医学生的社会责任感、使命感!我们非常感动骄傲!以下不针对医学生的行为否定,只是希望引发思考。请大家思考以下问题:


1.据我所知,除了莆田医疗系统本身的在职医务人员外,莆田的疫情发生后附近的县市都有派出支援队。


据我经验所得,防控开始后,门诊量下降,择期手术另行安排,可以同时空出诸多在职人员,以及负责后勤广大的领导干部。


那么,问题来了。


一问:在这种情况下,莆田的疫情到了需要医学生支援的地步了吗?


如果到了需要医学生支援的地步,可以详细的给出清单,向大家介绍一下目前医疗系统的资源分配情况吗?


例如那些医院在职人员分别负责哪些事,支援队伍又去了哪些地方,这些需要支援的医院前线医务人员的工作分配,每天负责多少人检测。



如果还没到医学生支援的地步,那么让医学生冲前线意义何在?


二问:接受核酸检测的广大市民对于医学生上前线的真实态度调研过吗


三问:这些医学生去了前线后,除了获得荣誉上的奖励外,是否照顾好了他们的生活方面,未来归校进行隔离,是否能保障学业不耽误,毕竟都是未来的人民医生,这些我们也有权知道是吧。


另外,莆田是莆田系医院的大本营,是否考虑动员一下拥有传说中备受误解的莆田系医院为人民服务。

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可能大家误解了医学生这个群体!

医学生在学校里面学的,多为理论知识,虽然,一般在大四会学习临床课程,内外妇儿各科的知识,但是,对于实践,也就是临床工作,还是两眼一抹黑,啥都不懂!

就算到了大五,经过临床实习阶段,说实话,也是浅尝辄止。

所以,他们去疫区干嘛?

有很好的无菌观念吗?能干什么医疗相关的活?

如果说,让他们去做点别的,例如清洁工之类的活。

这个倒是可以,至少,培训医学生比培训其他人群,估计容易些,但是,你们有没有考虑过,还是给人家发点辛苦费?

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说一个我亲历的事。

工程上,安全无小事。

我带新入职的同事去参观我们的船舶,上交通船的时候,我就跟他们强调:注意安全,安全第一。

给他们讲交通艇靠泊的时候,一定要等交通艇靠稳了,再上下船,并且在上下船的时候,一定要抓稳,确保自己不会掉下去再从交通艇上大船或者从大船下交通艇,上下锚艇也一样。穿着救生衣其实不怕掉进水里的,但是掉进水里,水流你不清楚,把你冲到螺旋桨下你怎么办?你从两条船中间掉下去,一个浪涌打过来,夹你一下,怎么办?

当时怕吓到他们,没给他们讲更多。

中间要靠另一条船送物资,其中一个小伙子就双手抱着东西站在船舷上,我当时看到了,没敢声张,就不让他搬东西了,等东西搬完,我就狠狠地骂他们一顿,连带着其他几个新同事。

我说:刚才给你讲的都白讲了,你掉下去肯定淹不死,因为你穿着救生衣,但是你有没有想过,掉两条船中间,被船夹一下什么后果?救都救不了!你的五脏六腑都被夹坏了,你一时半会儿还死不了,你要吐血四五个小时才会死,你们是不是以为我说这些是在吓唬你们?这种事是真实发生过的,我在国外的时候,同事讲的他的亲身经历!还有,从船上掉下去被冲到螺旋桨,你觉得是你的头铁还是螺旋桨铁?

这些小伙子有冲劲儿,同时他们眼里也没那么多危险的人和事,所以他们学了无菌和污染的理论,但没有实践经验,实际操作过程中一定有各种各样的漏洞,想想自己上学的时候什么样子就知道了。

因此,作为后勤保障和领队人员,一定一定要做好培训,做好指导,做好监督。

最后,奖励请发钱,发现金,别糊弄人。

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看了这问题下的争论,我觉得是不是大家想多了?医学生去估计就是帮忙采集咽试子以做核酸检测。

这事儿普通人干不了,别的地区支援医护人员太多会影响正常医疗。何况现在新冠不是完全陌生的恐怖魔王,跟武汉时第一个面对完全陌生不可同日而语。打了疫苗防护好了危险性不大(自去年4月份以后,特别是疫苗接种以来,就没听说过国内年轻人痊愈不了,只要医疗不被击穿,就没啥大问题)。医学生参与完全可以作为相对专业些的补充力量。

怎么扯上牺牲娃娃兵,学生兵来了?

当然跟支援武汉一样搞得风萧萧易水寒(那时确实悲壮,因为面对未知恐怖)稍嫌夸张。

就是志愿者的志愿精神,与各地各小区参加防控的志愿者一个等级。

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大五实习的时候,有一次在ICU跟老师一起为病人做腰椎穿刺。

病人是脑出血术后的,恢复期定期抽一点脑脊液,了解恢复程度。这个病人蛮严重的,已经在ICU躺了半个月,过去几次抽脑脊液都对疼痛毫无反应。但那次抽的时候,病人已经能够对痛觉有反应了。针扎进去的那一瞬间病人扭动了身体,铺在穿刺部位的无菌洞巾滑落了。

当时我没有戴无菌手套,只是负责扶住患者身体。但看到洞巾滑落,还是忍不住去按住,而且我按的是无菌面,也就是无菌操作面被我污染了。那接下来只能退出针头、重新消毒、更换洞巾。

描述了这个场景想说明啥呢,就是说即使是大五的医学生,而且在临床上通过一段时间的带教,基本上自认为有了起码的无菌意识,还是会在某些紧急情况下忘记而忙中出错。

实习期间还代表学校参加了2011年的全国大学生临床技能操作比赛,为了备战这个比赛,学校专门把我们几个队员隔离起来按照比赛规定的技能范围进行集中培训和反复练习。

当时就有穿脱隔离防护衣(Ps,跟现在大家常见的那种隔离服还不太一样)这个项目,而在此之前我们的临床带教和各学科操作考试都没教过,更没有考过。

现在这些医学院的学生匆匆忙忙培训一下前往核酸普查的一线去支援,我还是很担心的。

他们缺少在临床上反复摔打的无菌意识,穿脱防护服的技能也是匆忙培训的。我真的很担心他们会不会被传染。

但是,人手真的不足的时候,有一些医学基础且受过一些培训的,总好过其他人。苏联卫国战争时期,军校学生没有完成全部学业,也还是一样补充到部队里跟法西斯以命相搏。在紧急时刻确实没有那么多的周到可以谈。

我希望派这些男生去一线的领导们要记着同学们的付出,同学们可以自认为自己义不容辞,但领导们不要以为这些是理所应当。

希望有司该安排的防护物资和配套制度一定要完善,万一在普查的过程同学中自己感染了,还不知不觉把同住的同学一起传染了,那只会把事情搞得更糟糕。

该买的保险给学生买上,万一感染了,医药费和后期恢复的营养费以及补偿别都是一笔糊涂账,寒了学生的心。

经济补贴能够真金白银给到位,别拿一些不值钱的东西或者饭卡打钱当补贴。

学分鼓励和志愿者证明该给的别含糊,毕竟耽误了学生的学习时间。

有纪念意义的小礼物(纪念章、小奖杯什么的)该安排的都安排上......

总之,别滥用赤子之心,

我替未来的医务工作者和未来他们的患者谢谢有关部门了。

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解释一下医学生的作用。

采核酸分为两种:

  1. 志愿者

维持秩序,搬杂物,登记来做核酸的人员,给标本袋贴标签等等。

不需要专业知识,这些医学生做的可能性比较大。

2. 采核酸人员

一般都是专业医护,穿着厚厚的防护服不停采核酸。

这种工作不适合医学生干。因为我们采核酸需要采集咽拭子,口咽和鼻咽都有。有深度和范围的要求,如果没达到要求很可能造成假阴性,这也是很多人复阳的原因。

这种活让他们干只能事倍功半,非常不希望他们参与。

医学生是我们的后备力量,无论如何也不该让他们先上。而且福建医学力量远没有到耗竭的地步,医护人员完全够用。

我怀疑这次事件是校方的作秀,而且只让男生去这件事真的非常招黑。

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除非已经不可收拾,否则,专业的事交给专业的人做。

医学院的学生,也只是学生。

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