如何看待2020年河南省高考分数线？
先说整体情况吧。2020年河南高考考生人数再创新高，达到了115.8万，这绝对是全国第一的压力。人数多，意味着竞争激烈，这也就给分数线带来了不小的影响。再加上疫情这个“黑天鹅”，高考的延期，以及备考过程中的各种不确定性，都为那年的高考增加了一层特殊的色彩。
再具体看看分数线的变化。
本科一批： 当年文科一本线是 548分，理科一本线是 515分。大家普遍觉得，这个分数线跟前几年比，特别是理科，好像是有所下降的。回想一下，2019年理科一本线是548分，2018年是544分，一下子降了33分，这可是个不小的幅度。文科虽然也有小幅下降，但理科的下降幅度更让人关注。
本科二批： 文科二本线是 470分，理科二本线是 420分。同样的，理科二本线也比前几年有所下降，虽然没有一本线那么夸张，但也是一个明显的趋势。
为什么会出现这样的变化？ 这是大家最关心的问题，也是最值得深入探讨的。有几个主要原因被广泛讨论：
1. 试卷难度和赋分机制： 当年高考全国卷的整体难度，尤其是数学科目，被很多考生和老师反映难度偏大。数学作为拉分科目，一旦难度提升，就会对整体分数造成冲击。另外，每年的赋分机制（比如英语、理综、文综都可能是赋分科目）的微调，也可能影响最终的分数分布。如果当年的赋分更倾向于压低高分，那分数线自然会有所调整。
2. 招生计划的变化： 虽然河南考生人数多，但高校在河南的招生计划每年也会有变化。如果当年部分高校的招生计划有所增加，特别是重点大学的招生名额有所倾斜，理论上可能会带动分数线往上走。反之，如果招生计划相对稳定或者略有缩减，在考生人数增加的情况下，分数线可能会承受更大的压力。然而，2020年出现的分数线下降趋势，似乎说明招生计划的增加并没有完全抵消人数增长和试卷难度带来的影响。
3. 考生整体发挥情况： 人数庞大，分数分布是一个复杂的曲线。可能当年整体考生的平均发挥和高分段考生的比例，与往年相比发生了变化。分数线的划定，是基于当年所有考生的分数分布情况，加上招生计划的考量，来确定的一个相对公平的分界线。如果当年高分段的考生比例有所下降，那么分数线自然就会相应降低。
4. 政策导向和“保一本”的考量： 官方在划定分数线时，也会考虑到一定的政策导向，比如保障一定数量的学生能够进入本科院校，特别是重点大学。在考生人数持续增长的情况下，为了让更多的学生有机会进入一本院校深造，学校可能会在划线时有所微调。当然，这只是一个推测，官方公布的原则是“根据招生计划和考生成绩，总分达到分数线的考生，根据志愿和分数，择优录取”。
对考生的影响和大家的反应：
有人欢喜有人愁： 对于那些分数勉强够到往年一本线的考生来说，今年的分数线下降无疑是“利好消息”，让他们离梦想中的大学更近了一步。特别是对于那些一分之差就可能与一本无缘的学生，这次的“降分”给了他们希望。
“分数线下降了，是不是考题变简单了？” 这是很多人的误解。事实恰恰相反，很多考生觉得当年的题难了，但分数线反而下来了，这恰恰说明了难度提升对整体分数的影响是实实在在的。分数线是相对概念，是与当年全体考生分数相比较而言的。
志愿填报的“新挑战”： 分数线下来了，是不是意味着填报志愿的压力就小了？并非如此。由于上线人数众多，即使分数线有所下降，但能够进入理想院校的竞争依然激烈。而且，考生和家长在参考往年分数线的基础上，还需要结合今年的具体情况，比如招生计划、往年录取位次等，进行更精细的判断。一些考生可能因为分数线下来而“沾沾自喜”，但如果学校的录取分数或位次并没有同步下降太多，他们依然面临巨大的挑战。
总而言之，2020年河南高考分数线的变化，是多种因素综合作用的结果。它既反映了河南考生人数庞大的现实压力，也与当年试卷的难度、招生计划以及考生整体发挥等密切相关。这为我们理解高考分数线的划定机制提供了一个生动的案例，也提醒我们，在看待分数线时，不能简单地以“高”或“低”来评判，而应该结合当年的整体情况进行分析。那一年，每一个能够走进大学的河南学子，都付出了常人难以想象的努力，他们的汗水和坚持，才是最值得我们尊敬的。
网友意见
前排提醒,本文较长
希望大家多多包涵一下
19年的四川考生表示:
当年的苦终于有人懂!!!!!!
20年的河北考生表示:
700分以上108人!!!!
600分以上3万人,
全国我最卷!!!!!!!!!!!!!!
20年的河南表示:
都TM的是弟弟!!!!!!!!!!!!
700分以上169人!!!!
全国第一!!!!!!!
600分以上似乎有4万3千多人!!!!!!!!
全国第一!!!!!!!
其他省份表示:
高考三兄弟
考最高的分.
进最次的大学!!!
抖完机灵
好好答题
2020年四川高考人数67万
河北高考人数62.48万
河南高考人数115.8万.
而他们的重本率呢?
河北19.1%
四川14.7%
河南12.5%
看着很不错,对吧?
再看看211.985率呢?
河北综合5.9%
四川综合5.9%
河南综合5.2%
河北一本线和重本线相差:13.2%,相差8.24万人!
四川一本线和重本线相差8.8%,相差5.8万人!
河南一本线和重本线相差:7.3%,相差8.45万人!
为什么一本率和211.985率相差这么大?
因为这几年升了好几个二本学校为一本
有的甚至没有博士点
就是为了骗考生
提高本省一本率
咱来说说这三兄弟的主要成就:
四川本土2所985,3所211,2个一流学科
去年600分以上3万人
开辟了内卷纪元!
河北紧随其后
本土无任何本地985.211
2020年达成600分以上3万人,
实现600分喜提宁大的成就
河南也不甘示弱
本土就一所211和一个一流学科大学
2020年实现600分以上4万人的惊天成就.
就TM的为了告诉你什么TM的叫内卷?
什么TM的叫龙卷风???
如何看待内卷?
以前每天学8个小时,可能上个211
现在TM的每天学16个小时,一本成了奢望?
以后TM的每天学25个小时,从娘胎里学习,
18年来每年多学6570个小时,就TM的为了上个二本?
这最后会成为什么?
能走得人都走了,厌恶自己的故乡
不能走的人唉天怨地,逃离不了这个地狱
有的人说这是比排名,跟分数没关系
每个大学都在各省有招生人数的,很公平
是
我承认
你这样说有道理
但是这TM的就是我比别人多考了几十分上同一所大学的理由吗?
就TM因为我生在这几个省份吗?????
18年河北高考理科700分以上122人
那时候知乎笑称以后可能清北需要749分了
当时有人不信
这TM才过几年啊??
2年啊!!!!!
分数线涨成现在这个样子???
高考是一座围墙
身体好的人(有钱有势)可以轻松的跳过去
本身聪明的人(智商高)可以找工具越过去
剩下普通的人只能通过与人厮杀,踩着他们的尸体迈上去!!!!
有的人在厮杀中被干掉了(专科)
有的人在厮杀中断胳膊短腿(二本)
有的人充满献血的爬上去了(一本)
然后围墙外的衣冠楚楚的人问你
你会什么?
你说
我会打架,我很能打的(考试)
他轻蔑一笑
说
我们这里都是文明人(综合素质人才)
不要野蛮人
感谢大家的赞,我在更新一下
希望其他的省份也不要幸灾乐祸
2年时间,内卷到了这个程度
也许几年以后,就轮到你了
下一轮内卷种子选手
云南:
2020年高考人数32万6
广东:
2020年高考人数78.8万
咱分别说说这两个省份:
云南:
我国西部边疆经济发展较落后
本土就一所211云南大学
2019年GDP2万3,全国排名第十八
2020年700分以上文理136人!!!!!!
136!!!!
(今年河北108!!!)
600分以上1.46万
这TM是云南啊?????
这TM是我国最西部的地区啊!!!!!!!!!!!!
再看看广东:
省份GDP第一
本土2所985,1所985分校(哈深工),2所211,1所一流学科,还有南方科技大学(本科生招的少得可怜)
看着很不错吧?好学校不少,经济发达
结果呢?
2020年广东高考人数:76.8万
一本率12.9%
211.985率4.0%
一本和211.985率相差8.9%,相差6.8万
全国211.985率倒数第一
这TM是我国GDP最高的城市啊!!!!!
现在就这个样子???
这说明什么????
内卷的激烈程度跟经济发达没有任何关系
这几乎已经成为了必然的发展过程!!!
我们现在就可以设想
除了那几个直辖市和真*贫困省份
几年后
我们也许可以遇见700分以上几千人
600分上不了二本
749上不了清北的历史性时刻了!!!!
为什么我的眼里常含泪水?
是因为爱吗?
是因为TM的卷!!!!!!!!!!!!!!!!!!
中国人的性情是总喜欢调和，折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的，但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了，没有更激烈的主张，他们总连平和的改革也不肯行
首先感谢大家的赞
然后我不小心 把我 打了 2个小时的字都给删除了
我恨知乎!!!!!!!!!!!
以下最后一次更新
自己所有想说的话
这TM的不是一个教育问题,而是TM的一个社会问题!
希望大家能引起重视!!!!
教育大省因为内卷化趋势越来越卷,有钱有势的都跑了,高分考生也跑了,去那几个直辖市
这就会导致一个恶性循环!
高考大省的高分考生不断流失去往那几个直辖市,他们会更加厌恶自己的家乡,认为这令他们本就不如意的人生更加雪上加霜
同时,那几个直辖市的优美环境和轻松的高考氛围,更使得这些人坚定了自己的想法,庆幸自己的选择!!!
他们忘了自己出身何处
他们忘了自己的故乡
他们也忘了养育自己十几年的乡土人情
但是这能够批判吗?
不能!!!
生活本身就如此艰苦,谁不想自己过得好一点呢?
谁不想自己的父母和孩子过得好一点呢?
正因为理解
所以才会显得无奈啊!!!!
教育大省的人才流失愈加严重
人才流失严重导致各方面产业人才缺少
各方面人才少导致经济发展缓慢
经济发展缓慢导致就业岗位酬薪大幅度低于发达城市
这又导致了本省考生希望考出去
最后导致内卷化不断恶化!!!!
人和人都在这个地狱里游荡
看不到光明!!!!
但那几个直辖市的同学难道就能庆幸了?
毕竟别的省份高素质人才不断为自己市发展经济,这不是一件好事吗?
是的,没错
这当然是一件好事
但是你忘了
在内卷化的过程中没有一个人可以幸免!
没有一个人!!!!!
以上海为例
上海作为全中国经济发展最好的城市
自然吸引了各大高校的学生
每一个人都希望在这个城市里发展
但是一个城市的发展资源是有限的
全中国各大高校的学生如果都挤进上海
那么本地人的生活条件呢?
你看看知乎上那些真正的老上海人
他们一家七八口住在40多平米的房子里
因为收入不高,去不了好学校
导致高考分数不理想
往往只能去二本和专科
当这些本地人毕业后,他们需要和全国的211.985竞争
最后当然惨败,只能找一个收入不高的工作
继续窝在这个狭小的空间里
一代又一代!!!!!
而新上海人
他们因为高考成绩优秀,很容易在上海找到一个年薪20万的工作,
他们会在上海这个城市生根发芽,十几年后,当他们的孩子高考的时候,
作为高素质人才,他们的孩子一定会因为父辈的高要求取得一个有优异的成绩,
毕竟,他们的父辈是高考的真正获利者,不是吗?
这样的人当然明白高考的重要性
如此,就成为了一个恶性循环
老上海人越来越穷.
新上海人越来越多
这些优秀的人才不断挤压老上海人的生存空间
最后形成一个新的社会矛盾!!
而这种情况会慢慢延伸到其他几个高考容易的省市
毕竟
不要小瞧中国父母为了孩子前途的拼搏程度！！！
当然,你说可以限制户籍和工作要求啊!!
但是你会限制到什么程度?
这几年不要一本学生
过几年不要211学生
再过几年除了清北加华五人大全不要?
你觉得可能吗?
就算你要实行
你问问全国那一千万的考生答不答应?
他们寒窗苦读十几年
最后你连工作机会都不给?
这TM最后不是会演变成一个更大的社会问题吗????
而且,你要记住
这TM内卷化才几年啊?
你们不会感到害怕吗?
这届高考生20多年后,他们的孩子可能有参加高考
你难道真的希望
你的孩子问你:
爸爸
我寒窗苦读十几年
考了700分
为什么只能上个211啊?
爸爸
我考了600分
为什么连一本也上不去啊
在内卷化的过程中,没有一个人是幸免的
如果我们不能在看到问题出现的苗头时就把它掐断
最后
我们连后悔的机会也没有了
中国会真正的变成一个修罗场
而我们会变成恶鬼
天津卷
一个被全国卷吊打的卷子
今年新高考700分以上200多人
诚然
天津卷确实简单
但是你能否认这其中的内卷化吗?
全国TM的公认最简单的天津卷子已经这样了
其他的省份还会远吗?
大家真的对此没有看法吗?
4600赞啦
感谢大家
其实我说这些话
可能有的人认为我在危言耸听
确实
目前高分情况大家可以用各种各样的理由去解释
但是我真的不希望赌
我真的不希望以后的学生每天学习20个小时
连吃饭时间过长都会被人批评
睡觉超过6个小时都会被人骂不努力
被人说对不起父母
说实话
在我看来什么是内卷?
以前每天学8个小时,可能上个211
现在TM的每天学16个小时,一本成了奢望?
以后TM的每天学25个小时,从娘胎里学习,
18年来每年多学6570个小时,就TM的为了上个二本?
明明一句话可以用很多种解释
你非要一字不差地写出答案
跟答案差一个字都不算对
每个学生一道题重复练习几十遍,上百遍
真的是巩固知识吗?
这TM在我看来就是练肌肉记忆
自虐罢了
现在各大教育省份的教学模式都是什么样啊?
吃饭时间不能超过规定时间
睡觉不能超过6个小时
每天五点起来读书 晚上可能一点睡觉
去厕所不能超过多少秒
吃饭要快吃,吃完赶快读书
每天如此
全年无休
就TM为了考个一本!!!
这TM的是现在的情况啊
你敢想几年后吗???
我们本可以有机会弥补的
为什么要到后悔的时候才想到呢?
6666个赞了
感谢大家!!!!!!
多放几个图表达对大家的感激之情!!!!!!!
这个回答挺长的了
为了减轻大家的阅读负担
以下我会用问答的形式来解答大家的一些疑问
1.问:写这个回答的目的是什么?
答:在我回答这个问题的时候,
大家大多数在讨论哪个省份更卷,分数高是不是由于判卷标准不同导致的,
几乎没有人提到内卷
但是早在18年甚至更久知乎已经提出内卷这个概念了
我就想这个现象的出现是不是跟内卷有关系
所以我就写了这个回答
2.问:是不是通过高考来卖惨激化各省矛盾，通过这种方式来表达自己的不满?
答:我不是以上回答中出现的高考大省的学生,无任何利益相关,
全文也无意激化矛盾,只是为了论证内卷化过程,可能言辞比较激烈,这里表示歉意
但是我确实是在表达自己的不满
3.问:今年可能是由于疫情或其他原因导致高分段考生集中,并不是因为内卷,你对此怎样看待?
答:我并不否认这种观点,我的回答只是提出了一种可能性罢了,
因为目前的高考形式确实有各种各样的理由
我确实无法拿出令大家信服的证据
但是我们并不能忽视这一可能性的存在
有的人虽然会否认这几年高考是跟内卷有关
但是这几年内卷这个词在大家的口中出现的越来越频繁,不是吗?
我认为这种现象的发生可能也是从侧面表现内卷化过程中的一个外向化的形式
虽然这种现象表现得十分微弱,比较潜移默化,不那么令人引人注意
但是我们并不能否认这一现象的发生
4.问:你全文只是在回答是什么和为什么,没有给出任何解决措施,你对此怎样解释?
答:我本身并不是教育工作者,也没有十分丰富的社会经验
无法根据这一现象结合社会事实找出合理的解决措施
我只能通过一些资料表达一下自己的浅薄的看法
对于我来说
我更多的发出一种声音吧
能让更多的人看到
让大家可以更加重视内卷化的过程
然后可能会引起知乎上各行各业大佬们的重视
这些大佬们可能是各方面的专业人才,也可能是高学历知识型人才或者是社会经验丰富的人士
我认为他们对于这个问题能比我有更好的解释,能更好的想出解决办法
又或者大家因为这些大V的缘故对此进行讨论,看看这一现象究竟是不是内卷的外露形式
或者寻找解决办法
如果用进度条来形容的话
我可能只完成了整个进度的1%,剩下的99%就交给各位了
我自知才学浅薄,只能做到这里了
5.有人问决策者们会不会重视这个问题?
答:我不知道,但在此之前我们也要先提出问题,不是吗?
6.问:高考已经是全中国最公平的考试了,你这是在否认高考制度吗?
答:高考确实是全中国最公平的考试了,我的这篇回答也并不是在否认高考制度
我相信不管以前,现在还是未来,高考都会是全中国最公平的考试制度
但我认为因为如此
我们才应该对于高考的要求更加严格和更加苛刻
高考作为全中国影响力最广,影响力最深,公平性最强的考试
只有不断地跟随时代的发展,以极高的条件去要求它
才能保持它的公平性,不是吗
万赞了,感谢大家!!!!
此后如竟没有炬火，我便是唯一的光 ——鲁迅
我人微言轻,成为不了光
但至少我可以成为光粒子
我无法改变什么
但至少我可以做点什么
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