问题

如何看待 38 岁硕士失业后开摩的回应网友质疑「希望在自我价值方面有所实现」?

回答
38岁,硕士,失业,开摩的回,这几个标签组合在一起,本身就足以引发许多人的好奇和感慨。当这位38岁的硕士,在回应网友关于他选择“摩的回”的质疑时,抛出了“希望在自我价值方面有所实现”这样一句看似不搭界的话,更是将这件事推向了讨论的焦点。

要理解这句话,我们得先剥开它表面的“不寻常”,看看背后可能隐藏着怎样的逻辑和情感。

首先,什么是“自我价值的实现”?

对很多人来说,“自我价值”可能意味着一份体面、高薪的工作,社会地位的认可,或者是在专业领域做出杰出贡献。而“摩的回”——骑着摩托车搭载乘客,在很多人眼中,似乎是与“硕士”这个光鲜标签以及“自我价值实现”的普遍认知相悖的。

所以,当这位38岁的硕士说出这句话时,他可能是在反驳一种预设的、狭隘的“成功”定义。他或许想表达的是:

他所追求的“价值”,并不局限于传统的职业轨道。 也许他曾经有过一份高薪的工作,但那份工作并没有让他感到充实,甚至让他感到枯燥、压抑,或者与他的内在需求脱节。他可能是在寻求一种更直接、更真实的价值感,一种“用自己的双手去创造,去服务,去解决问题”的满足感。

“摩的回”在他眼中,可能不仅仅是“糊口”的工具。 也许他发现了这份工作中的某些闪光点:
自由和自主: 不再受制于公司规章制度,可以自己安排工作时间,选择服务对象。这种自由度,对于一个在体制内可能感到束缚的人来说,本身就是一种价值。
与人直接的互动: 作为一名摩的回师傅,他有机会接触到社会各行各业的人,听到他们的故事,了解他们的需求。这种真实的、接地气的交流,可能比坐在办公室里处理文件更能让他感受到“活着”的真实感和连接感。
解决即时性问题的能力: 载着乘客从A点到B点,解决的是他们“急需出行”的问题。这种即时的、可见的价值,可能会让他产生一种“我正在被需要,我正在解决问题”的成就感。
对身体的掌控和挑战: 尽管辛苦,但骑行本身也可以是一种挑战和锻炼,是对身体潜能的挖掘。

他可能对“成功”和“价值”有了更深层次的思考。 经历过失业,又选择了一份看似“低端”的工作,这本身就意味着他可能经历了一个反思和重塑的过程。
摆脱社会标签的束缚: 也许他已经不再那么在意“硕士”这个头衔所带来的光环,或者说,他认为这个头衔不应该成为限制他去探索其他可能性的枷锁。他可能是在勇敢地挑战那些“学历决定一切”、“只有高学历才能实现价值”的固有观念。
物质与精神的平衡: 即使失业,拥有硕士学历的他,理论上仍有机会去寻找一份体面的工作。选择“摩的回”,或许是在权衡了物质需求和精神需求后,找到的一个相对平衡的点。他可能认为,在当前的环境下,这份工作虽然收入不高,但能够让他心灵上感到更自由、更踏实,所以他也从中看到了“自我价值的实现”。
对“体面”的重新定义: 什么是“体面”?是别人眼中的光鲜亮丽,还是自己内心的坦荡和充实?他可能是在挑战一种普遍认同的“体面”标准,试图证明,任何一份通过自己辛勤劳动获得的收入,都是值得尊重的,并且可以通过它来找到属于自己的价值。

为什么网友会质疑?

网友的质疑,其实也代表了社会上许多普遍的认知和隐忧:

“浪费人才”的担忧: 大家都觉得,硕士学历应该用在更需要知识和智力密集型的岗位上,而不是在一种主要依赖体力劳动的行业。他们会觉得这是教育资源和社会资源的“浪费”。
经济压力的考量: 38岁,可能面临家庭的经济压力,包括房贷、子女教育等。开摩的回的收入,是否足以支撑这些开销?这让很多人感到担忧,认为他做出了一个“不负责任”的选择。
社会地位的对比: 与他同龄、同等学历的同学朋友,可能大多已经事业有成,拥有体面的职位和收入。这种巨大的反差,会让人们觉得他“混得太差”,从而产生质疑。
对“摩的回”行业的刻板印象: 大众对“摩的回”的认知,往往停留在低端、辛苦、不体面的层面,很少去关注从业者本身的经历和想法。

他如何回应?

当他回应“希望在自我价值方面有所实现”时,这是一种非常聪明也很有力量的回应方式。

以柔克刚: 相对于直接反驳或抱怨,这种回应更显成熟和冷静。它没有攻击性,但有深度,迫使质疑者去思考“自我价值”这个概念。
转移焦点: 他没有纠缠于“学历”和“工作性质”的对比,而是将讨论的焦点引向了更内在、更个人化的层面——“自我价值”。这是一种“我想成为什么样的人,我想过什么样的生活”的主张。
赋予意义: 他试图为自己看似“低端”的工作赋予更高级的精神意义。这是一种抵抗,抵抗外界的评判和不理解,抵抗内心的失落感。
传递一种可能性: 他的回应,也可能是在向同样遭遇困境,但还被传统观念束缚的人传递一种信息:人生不止一条路,价值的实现方式是多元的。

总结来看:

38岁硕士失业后开摩的回,并回应“希望在自我价值方面有所实现”,这件事情的背后,可能是一个个体在经历职业转型和人生低谷时,对“成功”、“价值”和“人生意义”进行深刻反思和重新定义的过程。

他可能并非“不思进取”,而是用一种非常规的方式,在寻找一种更符合他内心需求的生活状态。他可能是在用行动告诉我们:

“学历”不该是人生的终点,更不应成为僵化的枷锁。
“体面”的定义是流动的,可以由个体自己来书写。
真正的价值实现,可能在于内心的充实和对生活的掌控,而非外在的标签和别人的评价。

他不是在为自己的“落魄”辩解,而是在为自己的“选择”赋予更深层次的意义。这是一种勇气,也是一种智慧,更是一种对生命可能性的探索。我们应该尝试去理解,而不是简单地用固有的框架去评判。毕竟,在这个快速变化的时代,人生的道路和价值的实现方式,都应该有更多的包容和可能性。

网友意见

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两个槽点:

1、媒体为了恰流量真的是手段频出啊,刻意隐瞒事实来博取眼球。这位先生是硕士没错,也因为双减失业,但人家开摩的是因为接孩子被误认了,后来觉得在家当全职奶爸也无聊,为了散心才暂时开着摩的出去转转...

2、一如既往的制造焦虑。现在本来就够内卷、够焦虑了,媒体非要加一把火...这不,的确火了,硕士都失业开摩的,再加上“网友质疑”几个字,都预设好了两边观点,直接站队就可以开始争论了...

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英语专业的就业已经这么恐怖了吗?

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HR的坏习惯来了,看一个人说自己的经历,就忍不住来捋一捋时间线。

38岁,理论上说应该是2005年本科毕业,2008年硕士毕业,结果他2010年毕业。可能是本科中间工作过一年,然后再考研的。
  • 2005年湖南文理学院英语本科毕业;
  • 2007年考研上中山大学;
  • 2010年硕士毕业,进入一家出版社;
  • 2011-12年之间辞职,开始兼职英文培训;
  • 2021年9月失业(兼职失业……嗯……),之后开始做摩的

总结一下:

1)老哥大概率没有失业,依然在做培训:

2011年-2021年,这位老哥做了差不多10年的英文培训。

一个好老师,在培训行业里做了10年,不可能一点生源和名气的积累都没有。最后失业沦落去开摩的。

但有一点确实是可以理解的,英语培训多在周末和晚上,他的周中白天的时间空出来了,可以用来做点别的事情,他选择了开摩的。

我认为他还在做培训。

从他的自我宣传里,依然有浓重的强调自己英文实力的部分,非常像营销。

他为啥说自己失业?

可能是因为这一轮双减政策下来后,他合作的机构跑路了,但他本身就是兼职啊,说自己失业,大概率是因为这样听起来更励志

2)老哥降维打击摩的师傅

你和我说一个中山大学硕士英文说得好,我的第一反应是:这不是应该的吗?

但你说摩的师傅能英文诗歌朗诵,我肯定想看看,肯定更加吸睛。

同样一件事,把自己降维,就能刷出流量。

我相信知乎的诸位高学历大佬们,有一天给人理发捏脚,也会上热榜。

在我看来,这就是一个为了流量而制造流量的故事。

我理解,但不算支持。

各行各业都不容易,就不要再带着摩的师傅一起内卷了。

3)英语实力几何?

说英语好 ≠ 是一个好的英文老师。

对于他的营销,我觉得有进一步完善的空间。

他目前只强调了自己英语好,但是没有分享他带出什么特别厉害的学生……

大一过6级、裸考过专业8级……能说一口流利的英语,还会在大桥上背诗。

接下来做个抖音博主,我觉得还是有戏的,但是如果继续做培训,他需要展现自己的教学能力。

多说一句,我也是英语专业毕业,和老哥同龄,也是38岁,我也考过英文专业八级。

实话实说,对于英语专业的学生来说,专八没有那么难。

为啥非要加裸考过,我不太清楚,我们那个时候考试的时候,我记得是可以穿衣服的。

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读《毛选》的时候,有个思路叫不同阶段,主要矛盾不同。

比如在第一次国内革命战争时期,红军面临的困难主要是国民党的围剿,这就导致了,这个阶段,认清朋友,团结朋友,反围剿是主要的任务。

这个时候国军是敌人,地主阶级是敌人,是要打到的。

但是到了抗战时期,日本要对中国灭国,那只能放下旧怨,玩统一战线,团结所有抗日力量,国军和地主也是抗日的一份子,那也是团结的对象。

不同阶段,玩法不一样。

好了,现在这个人事业发展遇到问题,需要转变,只是突然转变不过来,需要一个缓冲阶段。

这个开摩的就是这个人的缓冲阶段。

相信这个人学历不低,能力不低,会重新找到适合自己的事,那么自然会从开摩的转变到其它事上去。

开摩的只是一个硕士生一辈子中的一个小插曲。

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他并不是一个真正的摩的司机,而是在人生迷茫期,在家里闲着也是闲着,出去散散心透透气,顺便阴差阳错做个「摩的司机」,而不是因为失业去挣一口饭吃。他之前是做出版,后来全职做起了英语培训,那个时候英语培训很赚钱。

在教培行业的政策调整之后,很多之前教培行业的从业者都转行了。教培行业的销售、辅助人员等等转行比较容易,而老师要相对难一些,毕竟做了很长时间老师,年龄大了也没法去考编,不知道能做什么。

这样的人非常多。

大家可能不知道,之前教培行业吸纳的就业者人数众多。在这个涌入了大量资本的行业,很多人都被吸引进来。

现在怎么办呢?

没有别的选择,除了私下培训(但是违规)之外,只能转行。从长期趋势来看,国家在K12教育方面的政策非常明确。

转行很正常。其实各个行业都有很多人转行,每个人都在不断修正自己的人生方向和职业方向。东边不亮西边亮,见过太多被动转行、结果反倒成为专业点的例子。

前几天我还请一位同学来分享,他大半年前他还是在教培行业,现在是在做飞机客舱项目的互联网产品经理。

如果你给自己设限,那到处都是限制。但是如果你看不到什么限制,自己就是个普通人,有啥不能做的,有啥放不下的,也就做了。

有时候主动转行没有勇气,被动转行却可能成为一次机会。

如果有和他有类似境遇的人,加油。

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