高考英语作文中可以用哪些特别地道的句子句式或单词而得到格外加分？
一、 描绘细节，增强画面感 (Evocative Language)
好的作文不只是陈述事实，更能让读者身临其境。
形容环境或氛围：
不是“It was raining”，而是 "A relentless downpour lashed against the windows, blurring the world outside into a watery impression." (持续不断的暴雨拍打着窗户，将窗外的世界模糊成一幅水彩画。)
不是“The room was quiet”，而是 "A hushed silence descended upon the room, so profound that one could almost hear the dust motes dancing in the shafts of sunlight." (一种令人屏息的寂静笼罩着房间，如此之深，你几乎能听到阳光穿透缝隙时尘埃的舞蹈。)
"The air hung thick with the scent of blooming jasmine, a heady perfume that promised a sweet evening." (空气中弥漫着茉莉花的浓郁芬芳，一种令人陶醉的香气预示着一个甜蜜的夜晚。)
描绘人物动作或表情：
不是“He was happy”，而是 "A broad smile stretched across his face, crinkling the corners of his eyes." (一抹灿烂的笑容在他脸上绽开，将眼角挤出了细纹。)
不是“She was sad”，而是 "Her shoulders sagged with a weariness that spoke volumes, and her gaze seemed lost in some distant, melancholic landscape." (她的肩膀无力地耷拉着，带着一种无声诉说的疲惫，她的目光似乎迷失在某个遥远而忧郁的风景中。)
"He fumbled with the keys, his fingers betraying a nervous tremor." (他笨拙地摆弄着钥匙，他的手指泄露出一丝紧张的颤抖。)
二、 表达观点，更显深度与逻辑 (Sophisticated Vocabulary & Sentence Structures)
表达因果关系，避免重复使用 "because"：
"The recent surge in online learning has, in no small part, been driven by the undeniable convenience it offers." (在线学习的近期激增，很大程度上是由其无可否认的便利性所推动的。) (在这里 "driven by" 比 "because of" 更具力量感和主动性。)
"The ramifications of such a decision are farreaching, consequently impacting various sectors of the economy." (这样决定的后果是深远的，因此影响着经济的各个领域。) ("consequently" 连接了两个句子，比直接说 "because it impacts..." 更流畅。)
"It is the persistent disregard for environmental regulations that has led to this ecological crisis." (正是对环保法规的持续漠视才导致了这场生态危机。) (使用倒装句 "It is... that..." 来强调原因。)
表达转折或对比，让论证更有层次：
不是 "but" 或 "however" 的简单堆砌，试试：
"While it is true that...", it is also crucial to acknowledge..." (虽然...是事实，但承认...也至关重要。)
"Notwithstanding the apparent benefits, there remain significant challenges to overcome." (尽管有显而易见的益处，但仍存在重大的挑战需要克服。) ("Notwithstanding" 比 "despite" 或 "in spite of" 更显书面语和正式。)
"On the one hand..., on the other hand..." (一方面...另一方面...) (经典但实用。)
"This stands in stark contrast to..." (这与...形成了鲜明对比。)
表达目的或意图：
不是 "in order to"，试试：
"The aim is to foster a spirit of collaboration and mutual respect." (目的是培养合作和相互尊重的精神。)
"Efforts are being made with a view to improving the quality of education." (正努力致力于提高教育质量。) ("with a view to" 也是一个很好的选择。)
表达推测或可能性：
不是 "maybe" 或 "perhaps"，试试：
"It is plausible that..." (很有可能...)
"One might reasonably assume that..." (人们可以合理地推测...)
"The evidence suggests that..." (证据表明...)
三、 丰富你的词汇库 (Vocabulary Enrichment)
同义词替换： 遇到常用词时，想想有没有更形象、更具深度的同义词。
"Important": crucial, vital, paramount, significant, indispensable
"Good": excellent, remarkable, outstanding, admirable, commendable
"Bad": detrimental, adverse, detrimental, unfavorable, deplorable
"Problem": challenge, obstacle, predicament, dilemma, issue
"Difficult": arduous, challenging, formidable, taxing, demanding
使用更具表现力的动词和副词：
动词：
不是 "walk"，试试 amble, saunter, stride, trudge。
不是 "say"，试试 articulate, assert, exclaim, murmur, confide。
不是 "look"，试试 glance, scrutinize, peer, gaze。
副词：
Relentlessly (毫不留情地), profoundly (深刻地), undoubtedly (无疑地), steadfastly (坚定地), meticulously (一丝不苟地)。
四、 句式变化，避免单调 (Sentence Variety)
长短句结合： 短句可以有力地表达观点，长句可以细致地描述或阐述。
例如，先用一个短句抛出观点：“True friendship is invaluable.” 然后用一个长句来解释：“It is a beacon of light in the darkest of times, a source of unwavering support that helps us navigate the complexities of life.”
从句的使用：
定语从句： "The book, which I borrowed from the library, has been thoroughly engrossing." (我从图书馆借的那本书非常引人入胜。)
状语从句： "Although the task was challenging, we managed to complete it ahead of schedule." (尽管任务很有挑战性，我们还是提前完成了。)
名词性从句： "What truly matters is not the outcome, but the effort we put in." (真正重要的是我们付出的努力，而不是结果。)
强调句式：
"It is..." / "It was..." 句式：如上文提到的，用来强调原因、地点、时间等。
倒装句： "Never had I witnessed such a breathtaking sunset." (我从未见过如此令人惊叹的日落。) (以否定副词开头。)
强调副词/短语： "Indeed, the importance of hard work cannot be overstated." (的确，勤奋的重要性怎么强调都不为过。)
五、 写作技巧的小贴士：
1. 积累和模仿： 平时多阅读英文原版文章、新闻、杂志，注意作者是如何运用这些地道表达的，并尝试在自己的写作中模仿。
2. 语境为王： 选择最适合当前语境的词汇和句式，切忌生搬硬套，否则会显得突兀。
3. 润色和修改： 写完初稿后，一定要花时间仔细推敲，检查是否有更恰当的词汇、更流畅的句式，是否有语病或拼写错误。
4. 主题相关性： 确保你使用的这些高级表达都与作文的主题紧密相关，能够有效地支持你的观点。
记住，高考英语作文的评分标准是：内容、语言运用（包括词汇和句式）、篇章结构和书写。 掌握这些地道的表达，能大大提升你的“语言运用”分数，从而帮助你获得更好的整体成绩。祝你考试顺利！
网友意见
19 年全国一卷 145，12 月四级 684。
实名反对万年不变的套模板回答。阅卷老师眼睛毒的亚批，如此流水线式的作文，基本 20/25 分封顶。
要知道得分技巧，就必须了解高考阅卷机制，并投其所好。从前我也以为这些信息对考生没有用，直到大考吃了哑巴亏。
生意嘛，不寒碜。
所以，下面这些方块字不是废话。如果直接下翻找英文去摘抄，反而是舍本逐末。
另外，文末赠送一篇原创作文作品。
开始。
以山东为例，高考阅卷老师是一线骨干老教师、山大山师大研究生组成的队伍。前者经验丰富见多识广，后者自身英语专业能力 6 的飞起——总之，他们居高临下，看猴一般地看我们用 100-120 词抓耳挠腮地表演，这就注定你很难用作文「打动」他们，让他们判出高分。与他们的斗争，大头在第一段及第二段前半部分（圈重点）。阅卷老师这部分看过，基本上考生有多少干货，已经拿捏有数了。剩下的工作，只是在上下浮动三分的区间再做定夺（如考生书写、字数等方面）。所以我们英语老师一直强调，这部分任何情况下都不允许给阅卷人任何扣分的把柄，同时还要最大限度地骑脸秀他一把，赚足印象分。
你要是头够铁，敢把那些所谓「经典金句」拼装上路，遇到我们老师这种心狠手辣（？）的，不出意外 5 秒之内 16 分送走不谢下一位。要是字迹再放肆些，让他感到有被冒犯到，当场就会被按到 135 以下。
放心，不要怕，他不是最狠的。
什么？你说这是高考，怎么会如此草率？dbq, 阅卷老师确实想体谅你，但没人体谅在炎炎夏日封闭机房高强度高压力工作的他们。打分误差太大会被谈话，批的太慢会被谈话，想趁旁人不注意拍一篇满分作文带回去给学生，被抓到的话还是会被谈话。被谈话会拖慢进度，不能准时完工又要被谈话……只要不是哈批，都不会选择这种套娃操作。
6 月的他们，不过也是孙子。他们想要的，不过是赶紧完事拿钱走人，离开这个鬼地方去享受暑假。
一开始时由于圣母心和不熟练，阅卷速度还会些许放慢，但不会超过 20 秒。批阅几百份上千份后，他已经对这篇作文命题下考生的发挥方向有了完整的掌控，速度也会大幅度提升（7-8 秒一篇。就这么可怕）。坐在那块亮眼的屏幕前连续五六天后，按我们老师的形容，「整个人处于一种癫狂状态」，给分甚至是「凭借一种模糊感觉」。
在这种情况下，你还想投机取巧套模板？让你看几百遍 It's universally acknowledged that……你想不想吐？反正爷吐了。
陈年模板确实不可取，但许多得分点是可抓。在这些地方出彩，让阅卷者感到 impressed，他就会罕见地放慢速度，然后用一种欣赏的眼光和你产生共鸣，发现更多亮点——后面别让他失望，那恭喜你，你赢了。22 分以上带回家。
高考作文的采分主要分为以下几个要素：题目，格式，书写，语法，篇幅，语体（前面是基础，往后是重头戏），句式，词汇，饱满度，层次与流利度，修辞——按对考生水平要求由低到高顺序——另外还有一点，阅卷人感受。
下面展开详谈。一切以全国卷老高考为例，全面解构高考作文（不限于句词）。新高考本质不变。
一、题目
如果有要求，千万不要忘记写题目。这点极大地牵涉到留给阅卷老师地第一印象，虽然不是什么大事，但如果翻车，就不是小事了。
题目第一行居中，简短有力，不要废话——题目不是正文，破题就完事了。
第一个词和最后一个词首字母要大写。在此基础上，一般实词首字母大写（动词、名词、形容词、副词、代词），虚词首字母小写（连词、介词、冠词），但长度超过 5 个字母的介词要大写，如 beneath, between, regarding 等。
但一个现实问题是，阅卷老师有一定可能不完全知道这些规则。他还以为你在量子大小写。
咱是要饭的，得跪着。那么题目就别那么复杂，首尾都用实词，虚词别那么多幺蛾子。「An Adventure of Mine, 横竖挑不出毛病。
同时，题目必须完全契合内容。内容是学生会通知，就不要企图玩火操作。一个"Notice"就说明白了。
如果还要追求完美，题目可以化用一些英文世界的名言或成语，如果阅卷人看的出来那就赚爆，形成了玩梗者之间的默契。即使看不出来，经典的语言看起来也会很简洁有力，一样增加了印象分。比如命题是倡导环保（桑伯格狂喜），那题目就可以是 Let's Heal the World。相信不会有英语从业者没听过 MJ。注意！！！！这一条仅建议稳 140+的考生使用，如果操作不慎极易翻车。
二、格式
格式和题目一样，都是最基本的要素。同理，没有太大操作空间，注意不出错就好。
1.书信：最常见的作文体裁。开头 Dear，结尾 yours，不再赘述。
注意写给谁——别笑，血的教训。题目中给出 Peter 或 editor 还好处理，但收信人身份姓名均不明确时，一定要谨慎。最常见的是 Dear sir or madam，严防死守，毫无破绽（不要假定性别！中国不讲政治正确，但英语文化讲！这不是玩笑！）。Attention！我们小班高二第一次月考时 2/3 的同学因为不会写 madam 吃过亏，这种错误是致命的。如果放在高考，自求多福吧。
Dear 套完近乎再如何操作才能抓人眼球？后面得体和句式板块会有例子详谈。
书信体最后一段一定要简短有力，收束全文（事实上大多数文章都应该如此）。最后秀一把，让打分者再奶一口。这点我也会在后面得体和句式板块再谈到，这里不多说。
yours 后面我习惯加 faithfully，反正不放过一切上分机会。
最后署上事儿精 Li Hua。
2.演讲稿
常见开头：ladies and gents, may I have your attention please?
我喜欢的：What a nice day, ladies and gents? Today I'd like to talk about……
中间靠后部分最好有表达主题的总结句，比如 Hence, I appeal to all of us to ……
结尾 thank u for ur time,礼貌得体。
3.通知
没有称呼，直接进入文章。注意通知发布者一般不是个人，所以不要开头 I'm Li Hua, president of SU.
第一人称处尽量用 we。
结尾署上通知单位和通知时间。通知时间要早于文中提起过的 deadline 时间。
三、书写
高考作文给分十分玄学的一大原因就是书写。在电子屏幕上，任何缺点都会成倍放大。字迹潦草的话那么 18/25 乃至 16/25 就是你的天花板。因为没有人在汗流浃背拼命赶工的情况下会对一份看起来不讨喜的文章产生任何一点同情。反之亦然，一手漂亮的衡水体赏心悦目，得分会至少比同水平的作文高出 2-3 分。
但毕竟不是人人都能练出衡水体，答主本人确实也不能（捂脸）。那么请记住，你的字可以不漂亮，但一定要工整，不影响阅读。不要连笔，不要花体，不要有涂改。如果卡这个标准，至少不会白白丢分。
屏摄自高中同学优秀作文。作者是上次评论区里的口嗨怪@之北之南，今天爷就是要挂你，还不给版权费。
如果能做到这样子已经很不错了。不是标准衡水体，但绝对工整，看起来赏心悦目不影响信息获取。
四、语法
语法这个问题太大了。时态语态主被动，主谓一致非谓动，宾前状后非限定，虚拟倒装逻辑性……这都是高压线。还有——句子不要罗列！很多人犯这个大忌！一个句号或叹号或问号内只能容忍一套主谓（and but 这种另说）！引爆一处，18 分以下，两处，15 不保。这时候，你玩不玩手法秀不秀操作，已经不重要了。因为没有人会再去看。
也就是我们老师说的，硬伤，致命伤。
这个问题其实没什么好说的。语法功夫在平时。考试时拿捏不定的骚操作不要玩，不要有赌徒心理。
高三时会有人发生高原反应——连最基本的语法项都产生动摇（其实说到底还是基础不扎实）。高三上半年期末，同桌陈某@（成绩一直很刚的 dl）英语滑铁卢，其中作文仅得十二分。
我看的第一眼：I'm Li Hua, who am interested in……（统一回复:am 的搭配主语只有 I，这里 who 代值 Li Hua，且 who am 不奇怪吗……）
我：……
他瞪着一双呆萌的眼睛，说，Li Hua 就是我，用 am 怎么了……
我一时竟无 fk 说。
他的字还很潦草。老师看了，说，你这作文要是落我手里，还想要 12？8 分都没有。
后来此君得一雅号：陈十二郎。
此次惨案有史为证，就是韩愈那篇著名的《祭十二郎文》。
五、篇幅
高考作文说是 100 词左右，实则大有讲究。
1.宏观上，正文部分要 3 段 11-12 行左右（包括因回车产生的空白），答题区剩余 1 行半是最好状态。剩多剩少，感观上给人以字数不达标之感——尽管阅卷人知道你字数合格（肉眼计数，很准，不要怀疑），整体感观不佳仅仅是个人写字过小或过大的结果，但还是会扣分。
每行 9-11 词（过多，字数会超，过少，会被判定为恶意凑字，后果很严重），词与词间 1-1.5 个字母的距离。开头要简洁有力，两行到三行，过多的话（四行及以上）阅卷人会敏锐地觉察到你的语言过于臃肿，简洁度太差，得分会很难看（这点很致命）。
2.微观上，7-8 句话解决战斗。3 短 4 长或 5 长。
短句做必要的信息推动、润滑（这点在讲流利度时会再次提到），完成无法秀操作的信息点，同时给读者阅读时喘息的机会（长短合理搭配效果惊人 阅卷人感受方面会再次提到）。短句用得得体、地道，优势不输于长句。
长句是传统意义上重武器，show time，各显神通的地方。句式方面再谈。
推荐 2+4+1 或 2+4+2 或 2+5+1 的布局。每个加数分别对应开头、中间或结尾的句数。
一套下来，字数将精准控制在 110-115 之间。
辅以工整的书写，给人的第一感觉会十分 nice。让阅卷人心动的第一步已经完成。
六、语体（重头戏开始了）
1.语气
语气要契合假定情景与身份。求助、自荐、演讲之类要适当 humble，投诉信要足够 tough，人家考砸司马脸，给他灌一碗看起来煞有介事言之有物的鸡汤。
建议信是重灾区。第二自由段的主体部分三句 you 打头（u should，u ought to，u r supposed to）是中国考生常规操作，殊不知看到这种格式阅卷老师乐成了花——不必再看了，18 以下。
首先，三个句子主语完全一致，看都不用细看就知道句式结构单一，手法必无太大亮点。更重要的是，这种建议实际上很 rude，甚至 offensive——是什么身份，才有资格告诉别人「你，应该做 A 做 B 做 C」？Peter 估计看了得当场断交。此之谓语气不合格。较好的替代表达下面就在下面。
2.得体
要设身处地地同情 Peter，即使敷衍，也要得体地敷衍。
建议信一种大环境是 Peter 遇到困难，很丧，那么回信的开端就理所应当是抚慰性质的语言。
大多数考生的抚慰看起来十分塑料。然而若是操作得当，便看起来十分得体，让阅卷人眼睛一亮。这就是老师说的在不犯错误的基础上骑脸输出，原地把阅卷人唬住。
下面举例：
Dear Peter，
I'm terribly sorry to know that you're having a tough time battling Internet addiction. In fact, such problems are actually pretty common among teenagers. Nevertheless, the situation is not definitely irreversible.
31 词，三行左右，一长两短，开头段就很漂亮地结束了。选词和句式先不论，单看得体性：terribly sorry 很地道，一个 terribly 把同情程度提升许多。宾语从句陈述客观题干情景（这也是需要涵盖的要点，否则按要点缺少降档处理）。后面给 teenagers 都扣上个大锅，宽慰效果大幅提升，Peter 也就不会觉得自己太 loser（记住他是你的朋友，你的目的是宽慰+建议+鼓励）。最后一句 Nevertheless 画风一转，告诉他，还有戏，只要按哥们我说的做。无缝契合下一段建议内容。
下一段是主体部分，长枪大炮齐鸣处。三句建议不要 you you you。委婉一些，Peter 正玻璃心着呢。
It would be a brilliant choice to......
You may as well......
It also helps if you....
Nothing can match ......when it comes to..... Thus , .......
Why not......? This will undoubtedly......
After thinking twice, I』d like to recommend.....(to serve as.....)
随机组合六选三，加适当润滑就完事了。切记内容要言之有物，推荐某种活动，必须有相应的 ground 来支撑。否则，便是大忌，无论词藻何等华美，句法写的多么天花乱坠，不得打分超过 18。
前 80-90 词都这么有料了，最后一段 I wish 就草草收场，未免太过没有排面。想想办法，最后干他娘的一炮。
The whole process of transformation tastes bitter, but its fruit is sweet. I believe there's bound to be a bright future ahead awaiting you.
24 词漂亮收笔。这么一画大饼，Peter 估计都快感动枯了，岂不美汁儿汁儿。
婉拒也很棘手。现给出一例开头和分析。
Dear Peter,
I hate to say sorry, but the frustrating fact is that I can't attend your party, because XXX.(简述理由，一般下段展开）Thus, though reluctant, I can't but decline your kind invitation.
反复重申自己的不情愿和无奈。下一段再展开写婉拒原因。重点：选择的原因不可草率！不然让人感到被轻视！比如要去看电影，要去逛街，甚至要去另一个朋友的 birthday party——统统很不得体。找一些说服性强的理由，如远方亲戚突然来访，自己的数学奥赛决赛在即，母亲生病自己需要照顾等等。
结尾可再次 apologize，要是能提出补偿措施则更锦上添花（如建议来自己家里再来一次 party 一起弥补错失的快乐时光）。
嗯，此之谓得体。
七、句法。
现在进入高阶竞技。
句法问题太庞杂。我主要列举几种我常用的出彩句型。
1.前盖帽。
描述人物法宝。
Knowledgeable and enthusiastic, he』s definitely competent for this dmanding post.
Highly competent and energetic, my mom earned her reputation due to her incredible dedication to math-teaching.
Always in high spirits, the new employee soon let everyone feel the warmth between strangers.
2.后打桩
直接上干货，挽救差生的作文
不用整任何应用文分类，只背一个模板就可以套任何应用文
提分最快，最终成绩效果明显（只保证扣五分内），非常省你时间
（优生，热衷于背各种分类文的，建议信，推荐信，介绍信的，追求扣两分内的，可以不看我写的东西）
这篇文章只讲高考应用文（信）
当然很多地区中考也考这个
重庆中考应用文，老高考应用文 100词（80-120）
新高考应用文 80词（需要你在原基础上删减）
注意词数，不要超了
1。开头（注意我写的逗号，你们考场上一定要写）
（1）收件人已知：Dear 祁同伟，
（2）收件人未知： Dear sir or madam，/ To whom it may concern，
2。第一段：亮身份，表目的
As a/an 身份 who loves XXX，I am writing this letter in the purpose of 干啥子
3。第二段
First of all，+写要点扣题
Besides，+写要点扣题（80词版本把这句去掉）
What’s more，+写要点扣题
Last but not least，+写要点扣题
4。第三段
Generally speaking，+写要点扣题
5。补充高级句（也不高级，只是比较方便）
（1）not only…but also…
（2）as far as I am concerned,
（3）There’s no doubt that…
（4）As is known to us all,…
（5）On the one hand…, on the other hand…
（6）some …,the others…
6。具体考场写啥信，就需要你临场发挥了
如果考前疯狂背各种分类的信，把各种建议信介绍信推荐信挨个训练，我就觉得很浪费时间了
反正我当时没有这么做，太浪费时间了，我只背了一个模版，我说是我这个模版扣五分内，但我估计我当时只扣了一分，我书写好，内容也好也高端很舒服。
7。续写马上接着出
我的续写方法更为流氓
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高考取消英语的呼声，是一个涉及教育理念、国家发展战略、学生负担、国际化需求等多个层面的复杂议题。要全面看待这一呼声，需要深入分析其背后的原因、支持与反对的理由，以及可能带来的影响。一、 高考取消英语的呼声从何而来？这种呼声并非空穴来风，而是源于对当前教育现状和社会需求的一些观察和思考，主要体现在以下.............
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