学习外语时的口型图/舌位图应该怎么用，比如口到底开多大，多少平方厘米有没有定量的对比的办法？ 第1页

因为每个人的口腔解剖特点不同， 所谓的口型图/舌位图可以给出一个方向， 但是您没有必要精确地机械地去遵循口到底开多少微米毫米。 不同年龄段的学生， 颌骨发育的程度也不一样（口腔的容积也不一样），不可能有精确的张口度来对应某一个音。

大家发出来的音都是一个近似（范围）。。

即便是发育异常和/或畸形，也是花样百出

。

舌头是特殊内脏运动纤维控制的，有一腚的自主性。

您就别太纠结精确控制舌头的运动了。您的大脑只需要记得怎么协调口腔里面的各条肌肉就好了。您不需要过度干涉舌体的运动，不然会陷入焦虑 ， 舌头 打结 ， 过犹不及。

说得更通俗一点， 就是反复地念， 脑子 里面的语言中枢会把发音的步骤存盘。。除非需要特别的干预。

**失语症（aphasia）是一种言语和语言障碍所综合而成的症状受损而引发的，美国大约一百万人中，就有一位失语症的患者。最常见的病因是由中风（CVA）所引起的。若一个人的言语或语言在四个主要沟通的语言机制中，伴随着语言习得脑区的损伤，或在短时间内有显著的语言衰退现象（progressive aphasia），出现一个或多个语言机制的损伤，将被诊断为失语症患者。

如果您超有钱， 可以用 MRI 以及 fMRI 核磁共振仪监测自己的口腔内部的软组织的运功和大脑的运作。 很好玩但是很花钱。

例如这位哥们做的那样：

。

最便宜的定量的方法（宏观的），您可以用电脑录音， 免费的录音软体有 Audacity 等。然后您可以重放录音来找出自己发音的问题， 逐步纠正（或者说近似）。

还有一个简单的方法， 是用微软或者 Google 的语音输入（手机或者电脑）功能来验证自己的发音。 如果电脑能正确✔判断您的字句， 那么您就可以放心地相信自己读对了。

举个例子来说， 也许比较有操作性。。

老麦， 英语中ð和s连在一起时怎么读? -- 麦文学现炒现卖看图学英语系列

“英语中ð和s连在一起时怎么读，

例如先ð再s的这种，比如说withstand”

withstand 整个序列是 :

1. 口轮匝肌收缩， 把上下唇啜成 “o”型， 类似索吻的嘴型， 开始送气（呼气），同时声带振动把 “W”声的振动部分启动，在笑肌、上唇方肌及下唇方肌等表情肌的帮助下，口轮匝肌舒张，口型迅速转移成 "i" 的张口度；
2. 持续送气（呼气），同时声带振动频率升高，把 “i”声的振动部分发出；
3. “i”发音结束前， 舌体舌尖迅速从放松的平放姿态变成毒蛇吐信般，同时颈阔肌及降下颌肌群（翼外肌、二腹肌、颏舌骨肌及下颌舌骨肌等）收缩张口降下颌，舌尖迅速上抬及前伸，对， 就是舔的动作，抵住上颌中切牙和上颌侧切牙的切缘，同时阻塞气流，形成 “ð”的音。ð 的符号很形象，ð 就象一个祖国的象形文字一样提示您， 发这个音的时候， 舌体要杠住气流（既然气流被杠住了，就阻塞了吧，因此在频率分析上就看到是短暂的静默）；
4. 保持这个口型大约 50~300 毫秒(静默长短根据个人发音习惯)；
5. 开始发 "S" 的音。舌体后缩， 平放，放松。 升颌肌群（咬肌、颞肌、翼内肌等）收缩，张口度减小，在上下中切牙距离大约 1~2mm 时， 舌尖迅速从放松的平放姿态再次毒蛇吐信般凑往上下中切牙之间的空隙， 同时声带放松，让呼出的气体加速通过上下中切牙和舌尖组成的间隙， 发出短促的 “S”音。
6. “T" 音在这里要浊化成 “D”，注意 ST 是连起来发音，不然就太像机器语音了;
7. 后边就很容易了， 英国人的 STAND 的音好像 “死蛋”， 例如 UNDERSTAND "按的死蛋" /UNDERSTOOD "按的死肚"， 的后半部分。美国人的STAND 的音好像 “死电”，往死里电。。张口度处于 “i” 和 “a”之间去掉 i 的音。

俺做了一个示范在这里。 MP3 下载

https://74.208.27.190/wp-content/uploads/2019/08/WITHSTAND3.mp3

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关于英语， 这里有个十分简单的训练：

， 俺可以在 30 秒之内念完字母表。

念的方式是 A for Alpha, B for Bravo, C for Charlie... 依此类推。您也可以试试。

对于准备考四六级的同学， 俺可以拍胸口说，只要您比俺念的快， 过四六级如囊中探物、唾手可得。

麦文学的字母表录音：

https://74.208.27.190/wp-content/uploads/2019/08/LMNATO2.mp3

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