首页
查找话题
首页
如何证明:A*=A,则A的特征根为实数?
如何证明:A*=A,则A的特征根为实数? 第1页
1
zhai-sen-8 网友的相关建议:
推销done right了~
话说高代课本的正文上应该都有写这些吧。。。
如何证明:A*=A,则A的特征根为实数? 的其他答案 点击这里
1
相关话题
为什么中国学生在国际奥林匹克数学竞赛中经常拿金牌,但却没有获得菲尔兹奖呢?
之前的数学家与科学家们潜心研究类似虚数、量子力学等「之前没有任何实用价值」的东西意义何在?
高考完的暑假如何自学大学数学?
伽马函数中,Γ(1/2)=√π 怎么来的?
数学领域有哪些经典的笑话?
为何向量没有除法运算?
法国公立数学计算机毕业后怎么选择?
Weierstrass 逼近定理对任意的完备正交系成立吗?
怎么能够确定世界上没有两片相同的雪花?
是否存在一个世界,这个世界没有任何关于物理化学甚至数学方面的性质,只是一个单纯的世界?
前一个讨论
数学中,有哪些方程和思想让你体会到了美感?
下一个讨论
能否求出n次对称群中置换的最大阶?
相关的话题
如果从图中移去一个边的一个集合将增加亚图的数目时,被移去的边的集合就成为截。”那么,亚图是什么?截呢?
一个方阵的任意次方的迹都为0,那么它是幂零矩阵。怎样证明?
本科数学系,未来只在业余时间做数学研究有可能吗?
数学是一个自己骗自己的学科吗?
n阶实方阵矩阵的换位子问题?
如何定义数?
21世纪以来(基础)数学在人文科学中有哪些应用?
从数学原理上说一说,葛立恒数、tree(3) 等数为什么那么大?
最大似然估计和最小二乘法怎么理解?
将斐波那契数列从左到右、从上往下地依次填入一个n*n的矩阵中,当n≥3时,行列式是否一定为0?
递归的本质是什么?
对于高数以及更加高深的数学学习者来说,你们是如何思考并想象数理问题的?
高中数学中的空间几何题目理论上都可以用几何法解,对吗?
拉氏乘数法中为什么认为最值一定是极值呢?
请问这道积分题如何证明?
1组(64个)原木和一个熔炉,最多能做多少火把?
不会数学情绪崩溃怎么办?
如何看待哈工大校友刘汉清如今靠400元低保度日?
如何入门 Yamabe 问题?
如何理解n元线性方程组Ax=b,无解的充要条件为R(A)<R(A,b)?
为什么弧度制的性质如此优良?
专业的数学家只擅长证明不擅长使用数学吗?
哪些看似与图论无关的问题可用图论模型解决?
能不能出一道很难的数学题,答案是 235,宿舍当门牌用?
你知道哪些与数学有关的小故事?
有没有这样的函数,其一阶导等于1,二阶导等于2,三阶导等于3,n阶导等于n,n一直趋于无穷大?
我们在数学中为什么要引入复数?
请问这个实变证明题怎么做?
有哪些自己发现并证明的并自以为得意的初等数学定理?
QQ 群为什么叫 QQ 群,而不叫 QQ 环,QQ 域或者 QQ 格?
服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策
© 2025-06-28 - tinynew.org. All Rights Reserved.
© 2025-06-28 - tinynew.org. 保留所有权利