俞敏洪是一个怎样的人？
从农村走出的执着学子：
俞敏洪的出身，是理解他性格的关键。他出生在贫困的农村家庭，从小经历了物质上的匮乏和视野上的局限。但这并没有压垮他，反而激起了他强烈的学习欲望和改变命运的决心。他并非天资聪颖，考大学也经历了两三次的波折。每一次的失败，他都咬牙坚持，复读、再战。这种“不服输”、“一股劲儿往上冲”的劲头，贯穿了他整个人生。
你能想象一个家境贫寒、甚至有些自卑的农村青年，如何在大城市里一步步打拼吗？他可能穿过洗得发白的衣服，吃过最便宜的食物，住在最简陋的宿舍。但他心中有一个清晰的目标：通过知识改变命运。这种原始的、纯粹的渴望，是他最初也是最强大的驱动力。
英语老师的魅力与转变：
真正让俞敏洪被大众熟知，是他作为一名英语老师的身份。他的课堂，并非枯燥乏味的语法讲解，而是充满了个人经历、人生感悟和幽默风趣的段子。他用自己不那么标准的英语发音，却能传递出巨大的感染力和鼓舞人心的力量。
他的英语教学风格，最大的特点在于“接地气”。他会用生活中的例子来解释单词的用法，会分享自己学习英语过程中的糗事，甚至会朗诵一些充满激情的诗歌。他不是高高在上的学者，而是和你一样，在为梦想而奋斗的过来人。他的学生，不仅是学英语，更是被他的人格魅力所吸引，学到了如何面对困难，如何坚持自我。
你可以想象一下，在那个出国留学风潮初起的年代，有多少年轻人因为他的课堂而燃起了对英语学习的热情，对未来的憧憬。他的很多演讲，至今仍被奉为经典，因为它触及了许多年轻人的内心最深处的渴望和迷茫。
创业者的艰辛与远见：
从一名大学老师，到创办新东方，俞敏洪的人生进入了另一个篇章。这背后，是无数的艰辛和挑战。从最初的借钱办学，到应对各种政策法规的限制，再到面对竞争对手的压力，他几乎经历了所有创业者可能遇到的困难。
但是，俞敏洪有着一股超乎常人的韧性。他能够在这种巨大的压力下，仍然保持对教育事业的热情和对学生负责的态度。他不像很多商业巨头那样追求纯粹的利润最大化，而是始终将“培养有理想、有能力、有担当的中国人”作为新东方的使命。
他对于教育的理解，也并非局限于应试教育。他深知，中国需要的是更全面、更国际化的教育。因此，新东方在英语培训的基础上，不断拓展业务，从留学咨询到素质教育，都在努力满足社会对多元化教育的需求。他的这种“拥抱变化，不断创新”的精神，也是新东方能够持续发展的重要原因。
公众人物的争议与担当：
随着新东方的成功，俞敏洪也成为了一个备受瞩目的公众人物。随之而来的，是各种各样的声音。有人赞美他的励志故事，有人欣赏他的真诚直率，但也有人批评他的某些言论过于“大嘴巴”，或者质疑新东方教学模式的局限性。
俞敏洪的性格中，确实有比较直接、甚至有些鲁莽的一面。他说话不绕弯子，常常是想到什么就说什么，这既是他的优点，也让他容易陷入争议。他曾因为一些性别歧视的言论而遭受批评，也因为在不同场合的发言而引发讨论。
然而，在面对这些争议时，俞敏洪也展现出了一种难能可贵的担当。他能够认识到自己的错误，并且愿意为此道歉和反思。这种坦诚，以及在面对重大社会问题时，他所表现出的责任感，也让他赢得了许多人的尊重。
例如，在直播带货的浪潮中，当很多人质疑他“不务正业”时，他却将新东方的转型看作是一种“二次创业”，是为了继续服务学生，为了创造新的价值。他不再仅仅是高高在上的教育家，而是以一种更接地气的方式，继续为社会贡献力量。他选择用自己的方式，去承担新东方转型时期的压力和挑战。
总而言之，俞敏洪是一个集复杂性与魅力于一身的人。
他是一个永不服输的奋斗者： 从农村到大学，从教师到企业家，他的每一步都充满了艰辛，但他从未放弃。
他是一个充满激情的教育者： 他的课堂不仅仅是知识的传授，更是精神的激励和灵魂的对话。
他是一个有社会责任感的企业家： 他始终关注中国教育的发展，并为之不断探索和努力。
他也是一个有血有肉的普通人： 他有优点也有缺点，会犯错也会反思，正是这种真实感，让他更具人情味。
你可以不喜欢他的某些言论，但你很难忽视他对中国教育行业，以及对无数年轻人产生的深远影响。他就像一个时代的缩影，折射出改革开放以来中国社会的变化，也代表着一代人向上奋斗的精神。他是一个值得我们去了解、去思考的人物。
网友意见
写俞敏洪的书和俞敏洪写的书，我仔仔细细看过十多本，俞敏洪广为人知的形象似乎是个屌丝逆袭的典型，一个在同学当中被认为最没出息的人，现在却成了同学当中最成功的人，其实不尽然。
1 俞敏洪历经三次高考的惨痛？
俞敏洪是1977年顶替一个退学的女生上的高中，直接从高一第二学期上学，到1978年高考时，一共才学了3个学期，也就是一年半，没考上大学，无可厚非。考完后干农活两三个月，后来去做代课教师，代课时把业余时间用来复习，复习了8个月，参加第二次高考，总分过了录取线，单科英语差5分。第三次是参加县政府办的高考补习班（是俞母极力推举，他才能进这个班），全职复习了一年，第二学期开始时已经能在班里稳拿第一。这个班当时40人，38人被录取，并且大多数上的都是复旦、外交学院等名校。绝不是前两年考不上任何大学，第三年“超常发挥”才上的北大。发挥甚至有点失常，他考的实际分数比他自己估的分数低十多分。
2 俞敏洪上大学时，家庭背景、课外知识、学习成绩、相貌、社团活动等全都不如周围的同学？
家庭背景差是真，班里同学都是市里的孩子，还有两个虽是村里的，但是中学是在市里上的，他是唯一一个从农村过来的，所以普通话说不好，剩下的成绩确实较差，活动极少参加。但是俞敏洪除了酒量大外还有一点是周围所有同学万万比不了的：词汇量极大！巅峰时期达到了7万多，这是“红宝书”后来风靡的基础，并且这个事证明了俞敏洪身上具有做大事的必备素质之一：超强的韧性。
3 俞敏洪成绩极差，虽然非常努力，大学成绩一直倒数?
这是事实，但是还有另外的原因。真实的情况是前两年是非常想考好成绩，休学一年后，后两年是根本不在乎什么考分的高低。休学一年读了600本书后，心胸开阔，意识到考个高分数意义不大，不如多读几本名著收益大。大学毕业时，俞敏洪读书的数量、思想的深度、对某些事物的看法要超过班里大部分同学。
4 新东方内乱时，为何只有俞敏洪能驾驭新东方？王强、胡敏等都不行
王强是1980年内蒙古文科状元，大学时是班长加团委书记，北大广播站站长，学生时代一直是领袖，为何俞敏洪这种大学时没当过任何班干部、没负责过任何社团组织的人能驾驭新东方，王强却驾驭不了，原因有三。一是俞敏洪从小就是领袖。小时候一群伙伴玩时就一直是两三个村的老大，中小学时一直是劳动委员，高中补习时还是班长，基本上是学习劳动都是领着大家一块做。只是大学时各种不懂不会、自卑造成领袖素质被压抑，毕业后办新东方十来年跟社会上各种各样的人打交道（包括政府、公安局、各种黑白道势力），虽然各种痛苦、压抑，最终还是坚持了下来，这是王强等所没有经历的。二是王强毕业去美国后并没有从事过管理工作。从事的是软件工程师的工作，而当新东方CEO需要跟各种各样的人打交道，不仅要平衡新东方的各种内部势力，还要经常与政府部门、公安局等打交道，王强跟胡敏都比较怵这个。三是因为俞敏洪软弱善良的个性，新东方形成一种强烈的批评CEO的文化。只要是出了什么问题，大家一起骂老俞，即使骂错了，老俞也绝不会报复。王强当上CEO后，大家也是习惯了各种骂，王强最大的兴趣是读书，根本就不愿意管这种烂摊子，胡敏倒是在商业上有巨大的抱负，但是确实受不了各种责骂、侮辱，胡敏15岁上大学，19岁当大学教师，28岁被破格晋升为当时中国社会科学领域最年轻的副教授，媒体封为“中国雅思之父”，一直被各种鲜花簇拥，哪受过这种委屈，况且胡敏是外人（非北大帮），关系闹僵后不如同学之间好修复。
5 俞敏洪95年底到国外成功的把在国外混的牛逼同学、老师忽悠了回来？
回来了是真，但这些人在国外并不都混的很好。王强当时是贝尔实验室优秀软件工程师，混的算是非常好的了，但俞并没有想过能让王强回来跟着自己干，王强是受了刺激主动回来的；俞敏洪并没有去找过包凡一，包凡一在国外混的一般，是主动回北京跟着老俞干的；徐小平在国外就混的比较差了，没有工作，俞敏洪找到他后，拉着俞去吃饭，明明到地点了，转圈子不停车，原因是在到处找免费停车位。
6 俞敏洪成功的原因在哪里？
1）勤奋：俞平均每天工作16个小时；
2）超强的韧性：3年高考、7万的词汇量、经常徒步50公里等；
3）知识积累：俞大学时就读了800多本书，大学毕业后平均每年还能读100多本；
4）胸怀：管理层经常骂俞，俞并不会打击报复，新东方至少有100多老师出去办培训机构失败后又回新东方教书的，甚至出去时俞还会问“你缺钱可以从我这先拿点”；
5）乐于付出：上大学时，你周围可有同学把宿舍的卫生、打水一人包下来，其他人都不用再管，胡boss没当主席前干过类似的事；
6）领袖气质：这个就不好说了，俞小时候就是周围二三个村的小孩子的头；
我个人认为哈：这人吧，人不错。
但是呢，客观上：这人好像是个倒霉蛋儿，高考考几次失败最后才行。搞了大半辈子的行业，突然被腰斩。
所以，基于他是倒霉蛋儿这种认识，以后，他投的方向、个股等等，我都不投。他要是投了我投的内容，我就把钱撤出来投别的。
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