诸葛亮第一次北伐到底给马谡提前安排了什么作业去抄？
关于诸葛亮第一次北伐时，给马谡安排了什么“作业”去抄，这其实是一个很有趣的说法，也暗含着后人对这次北伐结果的一种解读。
我们得先明确，诸葛亮是诸葛亮，马谡是马谡，他们之间不是师生关系，更不存在“抄作业”这么现代的比喻。但如果我们把“作业”理解成 诸葛亮交付给马谡的任务、战略部署中的关键环节，以及他对马谡寄予的期望，那么我们就可以从史书中找到一些线索来“解读”这个“作业”。
首先，要理解诸葛亮第一次北伐的整体战略。当时蜀汉面临国力相对弱小、人才青黄不接的局面。诸葛亮采取的是“隆中对”战略，即联合东吴，北伐中原，以图恢复汉室。第一次北伐，他的目标是夺取关中，为下一步的统一奠定基础。
那么，诸葛亮把什么“作业”交给了马谡呢？最核心、最关键的“作业”，就是 “进军陇右，镇守街亭”。
这看似简单的一句话，却包含着极为深远的战略考量和对马谡的高度信任（也可能是过度的信任）。让我们来详细拆解一下这个“作业”：
作业一：战略部署的关键一环——夺取陇右
诸葛亮北伐的计划，并不是孤军深入，而是要建立一个稳固的侧翼和补给线。陇右（大致是今天甘肃一带）是连接关中和蜀地的重要区域，也是曹魏在西北的重要军事重镇。诸葛亮的设想是，如果能成功攻占陇右，就可以：
威胁曹魏的侧翼： 迫使曹魏分兵应对陇右的压力，减轻正面战场（渭水之畔）的负担。
建立稳固的后方基地： 陇右物产相对丰富，可以为蜀汉的后续北伐提供粮草和兵源支持，形成一个可靠的补给线。
争取当地民心和资源： 陇右地区也有一些反魏的势力，诸葛亮希望能够争取到他们的支持，壮大蜀汉的力量。
所以，诸葛亮让马谡率领王平一同前往陇右，实际上是赋予了他一项 “攻取并稳定陇右地区” 的重大战略任务。这绝不是一个可以轻视的“小任务”。
作业二：兵家必争之地——镇守街亭
在诸葛亮的主力进攻关中的同时，他需要有人来扼守住一条关键的交通要道，防止曹魏的援军从侧翼迂回，威胁到自己的侧翼安全。这条关键的要道，就是 街亭。
街亭位于秦岭山脉北麓，是连接陇右和关中的咽喉之地。如果街亭失守，曹魏的军队就可以长驱直入，直接威胁到诸葛亮主力部队的后方和侧翼，后果不堪设想。
因此，诸葛亮让马谡去“镇守街亭”，这不仅仅是简单的驻守，更是 “以街亭为支点，阻止曹魏援军，掩护主力战略行动” 的一项极其重要的军事任务。诸葛亮本人也认为这是“军中要职”。
作业三：“非王佐之才，安能如此？”——寄予的厚望与对才能的信任
我们都知道马谡是诸葛亮非常看重的后起之秀，经常和他讨论兵法，甚至称赞他“有王佐之才”。在第一次北伐中，诸葛亮将如此重要的任务交给马谡，是有他自己的考量的：
才能的初步检验： 诸葛亮可能希望通过这次实战来检验马谡的才能，看看他是否真的如自己所想的那样，能独当一面，担当大任。
人才培养的需要： 蜀汉人才凋零，诸葛亮急需培养新的军事将领。让马谡承担重任，也是培养其领导能力和作战经验的一种方式。
自身的判断与疏忽： 当然，我们事后诸葛亮来看，诸葛亮的判断可能存在失误。他可能过分相信自己的理论和对马谡的了解，而低估了实战的复杂性和马谡实际能力的局限性。
所以，如果把这些都看作是诸葛亮给马谡安排的“作业”，那么这个作业的“内容”和“难度”是这样的：
“作业”内容： 成功攻占并稳定陇右地区，作为蜀汉北伐的战略支撑；在街亭这个关键位置，有效阻挡曹魏援军，保护主力侧翼。
“作业”难度： 极高。这需要对战局有精准的判断、对地形有深刻的理解、对兵力调度有高超的指挥艺术，以及最重要的是，对临场应变有卓越的能力。
更重要的是，诸葛亮在“布置作业”时，还附加了一些“参考答案”或者说“必须遵守的原则”，比如：
“不得擅自进军”的告诫： 诸葛亮在派遣马谡之前，特别强调了“进军宜循规矩，勿妄所以”，并且给出了明确的进军路线和部署。例如，他让王平随同，就是希望王平能够辅助马谡，并在关键时刻起到制衡作用。
“先行占据魏延所占的南围山，依山为营”的指示： 这是诸葛亮为马谡选择的相对稳妥的作战方案，利用地形优势，等待主力到来或观察敌情再做下一步打算。
那么，马谡又是如何“抄作业”的呢？
很可惜，马谡辜负了诸葛亮的期望。他没有按照诸葛亮“抄作业”的要求来做，而是自作聪明地“另辟蹊径”，提出了自己的“创新解法”：
违背“作业”要求，不按既定路线进军。
选择了一个不占地利、远离水源的劣势地形（街亭山上），而非诸葛亮指示的依山为营。
擅自拒绝了王平的劝谏，孤军深入，没有有效利用友军力量。
结果就是，诸葛亮精心设计的第一次北伐战略，因为街亭的失守而遭受重创，不得不班师回朝。
所以，说诸葛亮给马谡安排了“作业”，其实就是指诸葛亮对马谡在第一次北伐中的战略任务和期望。而马谡这次“交作业”时，则是完全“跑偏”了，甚至可以说是“交了白卷”或者“乱写一通”，导致了整个“考试”（第一次北伐）的失败。
这个“作业”的失败，也成为了三国历史上的一个著名案例，后人常常用来讨论军事指挥、用人策略以及知人善任的议题。诸葛亮对马谡的信任，以及马谡的失误，共同谱写了这段悲壮的历史篇章。
我们得先明确，诸葛亮是诸葛亮，马谡是马谡，他们之间不是师生关系，更不存在“抄作业”这么现代的比喻。但如果我们把“作业”理解成 诸葛亮交付给马谡的任务、战略部署中的关键环节，以及他对马谡寄予的期望，那么我们就可以从史书中找到一些线索来“解读”这个“作业”。
首先，要理解诸葛亮第一次北伐的整体战略。当时蜀汉面临国力相对弱小、人才青黄不接的局面。诸葛亮采取的是“隆中对”战略，即联合东吴，北伐中原，以图恢复汉室。第一次北伐，他的目标是夺取关中，为下一步的统一奠定基础。
那么，诸葛亮把什么“作业”交给了马谡呢？最核心、最关键的“作业”，就是 “进军陇右，镇守街亭”。
这看似简单的一句话，却包含着极为深远的战略考量和对马谡的高度信任（也可能是过度的信任）。让我们来详细拆解一下这个“作业”：
作业一：战略部署的关键一环——夺取陇右
诸葛亮北伐的计划，并不是孤军深入，而是要建立一个稳固的侧翼和补给线。陇右（大致是今天甘肃一带）是连接关中和蜀地的重要区域，也是曹魏在西北的重要军事重镇。诸葛亮的设想是，如果能成功攻占陇右，就可以：
威胁曹魏的侧翼： 迫使曹魏分兵应对陇右的压力，减轻正面战场（渭水之畔）的负担。
建立稳固的后方基地： 陇右物产相对丰富，可以为蜀汉的后续北伐提供粮草和兵源支持，形成一个可靠的补给线。
争取当地民心和资源： 陇右地区也有一些反魏的势力，诸葛亮希望能够争取到他们的支持，壮大蜀汉的力量。
所以，诸葛亮让马谡率领王平一同前往陇右，实际上是赋予了他一项 “攻取并稳定陇右地区” 的重大战略任务。这绝不是一个可以轻视的“小任务”。
作业二：兵家必争之地——镇守街亭
在诸葛亮的主力进攻关中的同时，他需要有人来扼守住一条关键的交通要道，防止曹魏的援军从侧翼迂回，威胁到自己的侧翼安全。这条关键的要道，就是 街亭。
街亭位于秦岭山脉北麓，是连接陇右和关中的咽喉之地。如果街亭失守，曹魏的军队就可以长驱直入，直接威胁到诸葛亮主力部队的后方和侧翼，后果不堪设想。
因此，诸葛亮让马谡去“镇守街亭”，这不仅仅是简单的驻守，更是 “以街亭为支点，阻止曹魏援军，掩护主力战略行动” 的一项极其重要的军事任务。诸葛亮本人也认为这是“军中要职”。
作业三：“非王佐之才，安能如此？”——寄予的厚望与对才能的信任
我们都知道马谡是诸葛亮非常看重的后起之秀，经常和他讨论兵法，甚至称赞他“有王佐之才”。在第一次北伐中，诸葛亮将如此重要的任务交给马谡，是有他自己的考量的：
才能的初步检验： 诸葛亮可能希望通过这次实战来检验马谡的才能，看看他是否真的如自己所想的那样，能独当一面，担当大任。
人才培养的需要： 蜀汉人才凋零，诸葛亮急需培养新的军事将领。让马谡承担重任，也是培养其领导能力和作战经验的一种方式。
自身的判断与疏忽： 当然，我们事后诸葛亮来看，诸葛亮的判断可能存在失误。他可能过分相信自己的理论和对马谡的了解，而低估了实战的复杂性和马谡实际能力的局限性。
所以，如果把这些都看作是诸葛亮给马谡安排的“作业”，那么这个作业的“内容”和“难度”是这样的：
“作业”内容： 成功攻占并稳定陇右地区，作为蜀汉北伐的战略支撑；在街亭这个关键位置，有效阻挡曹魏援军，保护主力侧翼。
“作业”难度： 极高。这需要对战局有精准的判断、对地形有深刻的理解、对兵力调度有高超的指挥艺术，以及最重要的是，对临场应变有卓越的能力。
更重要的是，诸葛亮在“布置作业”时，还附加了一些“参考答案”或者说“必须遵守的原则”，比如：
“不得擅自进军”的告诫： 诸葛亮在派遣马谡之前，特别强调了“进军宜循规矩，勿妄所以”，并且给出了明确的进军路线和部署。例如，他让王平随同，就是希望王平能够辅助马谡，并在关键时刻起到制衡作用。
“先行占据魏延所占的南围山，依山为营”的指示： 这是诸葛亮为马谡选择的相对稳妥的作战方案，利用地形优势，等待主力到来或观察敌情再做下一步打算。
那么，马谡又是如何“抄作业”的呢？
很可惜，马谡辜负了诸葛亮的期望。他没有按照诸葛亮“抄作业”的要求来做，而是自作聪明地“另辟蹊径”，提出了自己的“创新解法”：
违背“作业”要求，不按既定路线进军。
选择了一个不占地利、远离水源的劣势地形（街亭山上），而非诸葛亮指示的依山为营。
擅自拒绝了王平的劝谏，孤军深入，没有有效利用友军力量。
结果就是，诸葛亮精心设计的第一次北伐战略，因为街亭的失守而遭受重创，不得不班师回朝。
所以，说诸葛亮给马谡安排了“作业”，其实就是指诸葛亮对马谡在第一次北伐中的战略任务和期望。而马谡这次“交作业”时，则是完全“跑偏”了，甚至可以说是“交了白卷”或者“乱写一通”，导致了整个“考试”（第一次北伐）的失败。
这个“作业”的失败，也成为了三国历史上的一个著名案例，后人常常用来讨论军事指挥、用人策略以及知人善任的议题。诸葛亮对马谡的信任，以及马谡的失误，共同谱写了这段悲壮的历史篇章。
网友意见
马谡擅自更改作战部署是一定的：
《三国志·魏书十七》：加（张）郃位特进，遣督诸军，拒亮将马谡於街亭。谡依阻南山，不下据城。郃绝其汲道，击，大破之。
《三国志·蜀书五》：魏明帝西镇长安，命张郃拒亮，亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。
《三国志·蜀书十三》：建兴六年，属参军马谡先锋。谡舍水上山，举措烦扰，平连规谏谡，谡不能用，大败於街亭。众尽星散，惟平所领千人，鸣鼓自持，魏将张郃疑其伏兵，不往偪也。
史料互参可以看到马谡的作战方案是：
- 依阻南山
- 不下据城
- 舍水上山
街亭战场有山有水有城池，马谡放弃了山下的城池和水源，率军登山为凭，意图利用山势阻击。而马谡此举是“违亮节度”的，由此可见诸葛亮给马谡的作业当是“守城据水”。
（游）楚复言："卿曹若不愿，我为卿画一计。今东二郡已去，必将寇来，但可共坚守。若国家救到，寇必去，是为一郡守义，人人获爵宠也。若官救不到，蜀攻日急，尔乃取太守以降，未为晚也。"吏民遂城守。而南安果将蜀兵，就攻陇西。楚闻贼到，乃遣长史马颙出门设陈，而自於城上晓谓蜀帅，言："卿能断陇，使东兵不上，一月之中，则陇西吏人不攻自服；卿若不能，虚自疲弊耳。"使颙鸣鼓击之，蜀人乃去。后十馀日，诸军上陇，诸葛亮破走。
且不论陇西诸郡不少人欲降蜀汉，便是坚守者普遍也是守个期限的心态——援军能到，咱这是坚守立功；援军不到，再投降也不为迟。
对蜀军而言，若能把魏国援军挡在东部战场，自然有大把时间吃掉陇西诸郡，没必要必须击破魏国援军。如此，马谡此行的任务当清晰无误，在街亭守城据水，扼守要道，阻挡魏军。
至于“违众拔谡”这件事，没啥可能是“蜀汉人才匮乏”云云。说到底，这是作者本人的观点，这种说法也早已存在。若参照史实，彼时是蜀汉人才又一个鼎盛期，诸葛亮提拔马谡，或出于以下考量：
- 马谡的军事才能，在其担任顾问期间展示足够的水准。
- 马谡曾担任过地方军政长官，有治军的实践操作。
- 马谡的理念与自家相合，更能贯彻自己的战略意图。
张合名将，魏军势大，用魏延等宿将，或有与张合一较长短，争胜之心。街亭只需要稳稳守住，不需要尝试退敌，前者的难度低于后者。而马谡的能力不错，又常与诸葛亮心意相通，若按部就班的完成任务，逐步磨炼成优秀的军事统帅，以后北伐自然多个合适的选择。
提拔马谡，看似冒险意外，实则在情理之中。
用宿将，是保守之举，毕竟守街亭是关乎后续战略发展的关键。
用马谡，也合乎情理，毕竟守街亭这操作的难度远不如战略意义那么大。
说白了，军中诸将，未必就人人都觉得自己比魏延、吴懿等宿将能力差。守街亭只有宿将才能胜任，不外乎关系重大，首推必然是这些宿将领兵罢了。
结果，本该最与诸葛亮意合的马谡，在得到提拔后，抵达街亭的第一件事就是彻底更改诸葛亮的战略部署，他大概率是心态有问题。
诸葛亮要求他八十分守住别浪，马谡的内心是想来个一百二十分天秀。
所以，马参军挑了自认为比“守城据水”更容易出成绩的“依阻南山”。
从政治角度看，这是自毁前程。
从军务角度看，这是自寻死路。
从作战角度看，这是自掘坟墓。
更悲催的是，马谡这番违反节度的决定，和临时起意的安排并不得人心，而他本身又自视甚高。
- 举动失宜
- 举措烦扰
他的行动指挥混乱，不得当，想的很美好，落实起来一团糟。本就置身绝境，计划的实施又大打折扣，这不就是加速死亡么。
有现成的作业不抄，要去作超纲题，结果发现自己真不会……
诸葛亮未必就不知道马谡的缺点，但他给马谡作业，只要马谡照着做便是。抄不了满分，抄个几个也够完成任务了。
谁能想到马谡直接来一发违反军令，擅自行动？
刘备说马谡“言过其实不可大用”，诸葛亮又考察了马谡几年，他能用马谡，决定培养马谡成为一线将领，应有针对性的安排——这次抄作业应当就是一桩。
但安排的再完美，遵守法令这基本盘被掀，又有何用呢。
朗素与马谡善，谡逃亡，朗知情不举，亮恨之，免官还成都。
违反军令是雷，因而军败是雷，影响全局更是雷，这逃亡还是雷，马谡用一系列操作让诸葛亮明白自己真是看走了眼，这就是智者千虑必有一失。
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