985、211的学生真的会觉得普通二本、三本的学生都是垃圾吗?
为了更详细地解释，我们可以从以下几个方面来分析：
1. 什么是“垃圾”？
首先需要明确，当有人用“垃圾”来形容一群人时，这是一种非常负面的、非人化的标签。这种标签通常不是基于对个体能力的客观评价，而是基于某种刻板印象、群体归属或对自身利益的考量。在讨论这个问题时，我们理解的“垃圾”可能意味着：
能力低下，智力不行。
前途渺茫，无法成功。
社会价值低，对社会贡献不大。
与自己不是一个“档次”的人，不值得交往或尊重。
2. 985/211 光环的影响：
高起点与优质资源： 985和211高校是中国顶尖的教育资源汇聚地，它们通常拥有更优秀的师资、更先进的实验设备、更丰富的学术交流机会以及更强的校友网络。学生进入这些学校本身就意味着他们通过了极为严苛的选拔，在高考这一重要的社会筛选机制中脱颖而出。
心理上的优越感： 经历过高考这一“千军万马过独木桥”的竞争，成功进入985/211的学生自然会感受到一种成功的喜悦和优越感。这种优越感可能投射到对其他群体的评价上，认为自己付出的努力和取得的成果比他人更“值钱”。
“精英”标签的塑造： 社会舆论、媒体宣传以及学校自身定位，都在不同程度上强调了985/211学生的“精英”属性。这使得一部分学生内化了这种“精英”身份，并以此作为评判他人的标准。
直接的利益驱动： 在很多招聘场合，985/211的学历是重要的敲门砖。这意味着这些学生在就业市场上拥有更高的起点和更强的竞争力。当看到普通院校毕业生在就业市场上碰壁时，一些985/211的学生可能会将其归因于对方“能力不足”，从而产生鄙视。
3. 普通二本/三本学生的真实情况：
个体差异巨大： 重点在于，“普通二本”、“三本”本身是一个非常宽泛的概念，里面包含了各种各样的情况。
学习能力： 有些二本、三本的学生可能因为各种原因（如高考失利、专业选择不当等）进入这些学校，但他们本身的学习能力、求知欲和创造力可能并不亚于985/211的学生。他们中的很多人可能在大学期间通过自学、考研、考公或创业取得了非凡的成就。
家庭背景与资源： 家庭背景和资源对个人的发展同样至关重要。一些普通院校的学生可能拥有更优越的家庭条件，从而在其他方面（如人脉、资金、国际视野等）获得优势。
专业与兴趣： 有些专业在普通院校反而可能更具特色和优势，或者学生选择的专业恰好是他们真正热爱并愿意投入的。
人生规划： 大学只是人生的一部分。很多二本、三本的学生可能对学术研究没有强烈兴趣，而是选择更侧重实践、技能或创业，并在这些领域取得了成功。
4. 985/211 学生中持有鄙视观点的可能性分析：
少数的极端看法： 确实存在一部分985/211的学生，他们可能因为高考压力、社会竞争或个人性格等原因，形成一种“唯名校论”的思维，认为只有顶尖名校才能代表真正的优秀，而其他院校的学生都是“次等品”。
“幸存者偏差”： 985/211的学生本身就是“高考的优胜者”，他们看到的是同等或更优秀群体的信息。而普通院校中那些真正优秀的、能够和他们竞争甚至超越他们的个体，可能在信息传播中被“稀释”或被主流叙事所忽略。他们可能更关注身边同质化信息，从而强化了对其他群体的刻板印象。
群体认同与边界感： 人们往往会通过划分“我们”与“他们”来构建群体认同。将其他院校的学生贬低，可以提升自身群体的价值感和归属感。
认知偏差与信息茧房： 如果一个学生长期只接触同为985/211的学生或信息源，很容易形成认知偏差，缺乏对其他院校学生真实情况的了解，从而被动地接受一些负面标签。
心态问题与安全感： 有些学生可能在学业或未来的职业发展中缺乏安全感，他们通过贬低他人来获得心理上的平衡和安慰。
5. 大部分985/211学生更可能持有的态度：
理性认知： 更多优秀的985/211学生，尤其是那些经历过更多社会阅历、接触过不同背景人群的学生，往往能更理性地看待问题。他们知道高考分数和学校名气只是一个人能力的几个维度，而不是全部。
尊重个体差异： 他们会认识到每个人的人生轨迹、发展机遇和个人价值是不同的。他们更关注个体的实际能力、品德和潜力，而非简单地用学校标签来评判。
合作与竞争并存： 在工作中，他们更关注的是团队协作和共同目标，而非出身。他们可能更愿意与能力强的同事合作，无论对方来自哪个院校。
自我反思： 好的教育也会培养批判性思维，一部分985/211学生会反思自己是否也存在过于依赖名校光环的倾向，并努力避免对他人进行简单化的标签化。
关注更广阔的领域： 他们的视野更广阔，会关注社会贡献、创新能力、领导力等更综合的评价标准。
6. 为什么我们不应该轻易下结论：
“垃圾”是一个非常主观且带有侮辱性的词汇。 用它来形容任何群体都是不准确和不恰当的。
个人际遇与选择是多样的。 谁能保证一个985/211的学生未来一定成功，而一个普通院校的学生就一定失败？
社会需要多元化的人才。 不同的学校和专业培养不同类型的人才，在不同领域都有其价值。
标签化是危险的。 它阻碍了我们去认识和理解真实的人。
总结：
不能说所有985/211的学生都认为普通二本、三本的学生是“垃圾”。这是一个过于绝对的判断。
然而，确实存在一部分985/211学生会持有这种看法，或者表现出一定程度的优越感和歧视。 这背后既有社会结构、资源分配以及高考制度带来的影响，也有个人心态、认知偏差和群体认同等因素的作用。
绝大多数的985/211学生，尤其是在接受了良好教育和拥有更丰富社会经验后，会更倾向于理性看待问题，尊重个体差异，并根据实际能力和品德去评价他人，而不是简单地用学校标签来划分“高低贵贱”。
理解这个问题，需要我们跳出简单的“名校”与“非名校”的二元对立，认识到每个人都是独立的个体，拥有各自的闪光点和挑战。我们应该警惕并抵制任何形式的标签化和歧视。
网友意见
陈学庚院士出生于1947年，1968年毕业于新疆兵团奎屯农校，中共党员。
他的最主要成就是1983年主持研究成功的“2BMS系列铺膜播种机，该播种机对大规模推广新疆棉花种植起到了决定性的作用。
经过国内同行确认，该项目在国内处于领先地位，达到国际先进水平。并于1995年获得国家科技进步一等奖。
2013年获评中国工程院院士。
敢拿地图炮轰人的，打脸那是分分钟。
另外，两院院士中，本专科及以下的可以占到10%左右，中专以下的超过1%。
应该不会，因为他们根本没想过二本三本的人。哎，你说，中央电视台会经常播放海地和布基纳法索的新闻吗？
那CNN和BBC呢？对了，以前他们报过多少中国的新闻吗？
奋斗，就是成为大家的敌人！
都有年轻的时候。
都有飘的时候。
我原来还真有过看不上二本三本学生的经历，没到说垃圾的份，就是不放在眼里，不把他们当回事。
直到直到，我被北本的哥们当面骑脸，羞愤郁闷了很久。终于明白了，什么叫己所不欲 勿施于人，什么叫鄙视链无穷无尽。
再后来，见识到各行各业的牛人，真是一点这种想法都没了，哪里都有牛人，人这一辈子很长，人的能力、经验差异也很大。
我现在最佩服的哥们之一就是大专毕业，能力超群，自愧不如。
实际上，在工业社会分层的进程中，普通家庭出身考上985，211大于二本，三本同学的这种差距会越来越不明显。
七年前的时候，985同学找一个好工作是完全不成问题的，但到今天，你会发现有大量的985文科本科的同学还有985生化环材本科的同学在就业线上苦苦挣扎，当然，二本，三本的同学更挣扎，差点失业。有的卖房子，有的做健身销售去了，很大一部分年年在考公务员，老师，也不知道哪年上岸。第二种是同一个城市找工作的同学，在大城市找工作的同学除了部分行业收入极高，大部分行业你会发现大家收入差距和房价相比可以忽略不计。最后你会发现，有一套房的人才是真正享有大城市福利的人，学历倒是其次。最终你会发现未来更多在大城市混的不错的，都是有立足之地的，有房住着可以慢慢的沉静下来去挖掘机遇的。
而中小城市找工作，老话长谈，师医公加垄断企业，烟草，电力，中石化，移动，电信，联通，银行等。垄断企业的固化程度及其的明显。
最后，无一例外你会发现，自10年后家里一穷二白真正混出名堂的还是极少数。应验了那句难听的话，一代人的努力，干不掉别人三代人的积累。（实际上都没有三代，就是别人上两代。）
十年来前后，我有五个高中同学入南网，包括一个清华电气博士，现在混的最好的是那个专升本学历的“徐老板”，过去总跟我坐最后一排，大胖子，有吃不完的零食和最新型的电子产品，索尼mp3，iphone1，ipod。现在应该叫徐总了，履历一直都在火线升迁，每年管着几个亿的款项，这又是为什么呢？因为人家父辈一家子真就是我们老家电网省直市属的大看板。
前年同学聚会，过去瞧不上他长得胖难看的，现在还留在家乡工作的漂亮女生一口一个徐总的叫，围着他酒一杯一杯的敬，那个场面还是很有意思的。
两种学历除个别专业，仅从收入上来看，确实也没差太多，远没有就业专业，地域，个人背景，房价之间的差距大。
（这里要说明一下，在资本导向下，有一两个行业会呈现大数额的打击，但是风过之后，就会现出原形。08年的土木，10年的机械，电气。特别是08年，4万亿下来的土木，带飞的人远不是现在计算机这个数目。现在这群人已经是食肉群体。08年时，中建招人，去土木八大时浩浩荡荡的场面远超现在HBAT逛C9，现在呢？都去二本，三本摆点了，风水转走的时候，很多08年前后学土木的才刚刚研究生毕业。同年，华为去湖大，中南招人，硬是没收到多少简历，去了涉外招了人。所以涉外的同学很奇怪，为什么之前会有这么多华为的校友。）
当然，写这些，并非是为了贩卖焦虑，因为我自己也是普通家庭出身，靠自己努力读书，一步一个脚印赚钱，我只是告诉各位，社会阶级固化已经形成，它并非是什么传说。只能说咱们作为一个普通家庭的孩子，考上了好大学，仅仅只是人生的第一步，为了进步，后面还要跨雪山，过草地，啃树皮，顶子弹。
太多的资源已经被过去那些抓住了时代机遇的人把握，这已经是不争的事实。
这些年你玩知乎，总有人从楼上跳下去，博士，遇到学阀被逼的走投无路，你听着像传说，离自己很远，其实它并不远。
也有知乎不太讨论的问题，总有人每天晚上开一瓶的红酒两三万，组一个局一顿饭十多万，灯红酒绿间，酒意朦胧时，一个电话，不知道是酒桌对面打来的，还是手机打来的，就帮人把问题解决了。你听着像传说，离自己很远，其实它并不远，它很可能就在剥夺你我他的利益，你我他的机会。
大家不需要去否定自己的努力，但也要明白，考上好学校，已经不像1977年恢复高考那样强势，考上了就大概率会变成为社会强势群体，现在更有可能只是为了拿到一个为社会，为他人服务的机会。
但即便是这个机会，你我他也必须去争取，如果连它都拿不到，何谈上升？更难有一席之地，你我他也有后代，又怎么办，这也许就是时代的迷茫。与其花时间去判断同为无产阶级家庭的对方是不是一个垃圾，还不如好好想想自己的出路，让自己的每一份努力都变得更有价值，这更实在。
这是二本、三本，怕被 985/211 看不起，抢先造舆论。跟去上海前，先在知乎上问，上海人是不是看不起外地人，本质是一样一样的：自卑。
其实 985/211 一眼看去：满大街都是洋博士。先把洋博士宣传成“很水的”才是重中之重。哪有功夫黑二本、三本。
一，对二三本这样一个群体概念，不会。
物以类聚人以群分，大部分985211周围也都是985211，二本三本学生什么样不知道，垃圾不垃圾也不关心。
因为他们大部分时间会在烦恼为什么别的985211比我更优秀。
每个人都有很烦恼的事情，每个人也都会盯着比自己好的人。
简单的说，你又不惹我，我干嘛要讨厌你？
更多的恐怕是漠不关心，因为不太容易接触到。
二，但是对某些二本三本的具体的人，可能会。
因为某些活生生的惹人厌的人真的跳出来了，那这样一个抽象的群体概念就具象化了，那么人家完全有可能因为讨厌你，然后分析你的标签，发现你的学历，然后从学历方面对你进行打击。
虽然你令人讨厌完全可能和学历无关，985211里面也有很多这样的人，但是谁打击别人不是从别人的软肋开始攻击呢？
三，这个问题其实很简单，不如问问二三本的同学，他们会觉得大专高中中专学历垃圾么？
如果会，那就应该认可别人也认为他们垃圾。
如果不会，那就应该认识到，别人不会因为这个认为他们垃圾。
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